На первом этапе выполнения мы определили сроки выполнения проекта, составили алгоритм по которому будем выполнять работу.
Нами были определены квалификационные характеристики выпускной квалифицированной работы: тип, идея, замысел, обоснование актуальности темы, объект проектирования, цель проектирования, задачи, методы, практическая значимость.
На втором этапе, прежде чем реализовать все задачи, нам необходимо было изучить технику пуантилизма, описать ее особенности.
На третьем этапе нами была разработана концепция наглядного пособия «В ожидании встречи» в технике пуантилизм. Мы выбрали вертикальный формат в связи с нашей идеей, в которой изображен поколенный портрет, что не позволяет выбирать горизонтальный формат. К нашей идеи мы пришли довольно быстро. При выборе идеи сюжета композиции мы остановились на жанре портрет. Это портрет девушки, которая ждет встречи в надежде, что она состоится. Наклон головы, рука прикрывающая лицо и присутствие одной фигуры говорит о том, что она в этот вечер всё же останется лишь со своей надеждой о встречи, понимая, что ее не случится.
Её любовь настолько легка, что надежда сильнее понимания, поэтому в основу легла живописная техника пуантилизм, которая смогла выразить ту легкость яркость и красочность любви.
Цветовая гамма выбрана не случайно, так же как и время года. Осень это увядающее время года показывает ее понимание, а золотистые солнечные цвета ярко показывают те маленькие проблески надежды, которые она испытывает, так же в цветовой гамме использованы контрасты, что лишь подчеркивает состояние души этой девушки. Эта работа мне очень близка по духу так как зарождение идеи возникло как раз в тот период жизни в котором находится героиня этой картины.
Техника «пуантилизм» очень кропотливая и трудная и требует, терпения и внимания, особенно на конечном этапе, когда идет проработка отдельных деталей.
На следующем этапе мы разработали рекомендации по работе с данным наглядным пособием на занятиях изобразительного искусства по данной технике. Затем апробировали занятия по этой технике в ходе практики на базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования».
