Вехи героического прошлого нашего Отечества

Родина — чрезвычайно емкое понятие… Нет и не может быть истинной любви к Родине, если любовь эта лишена временной протяженности, исторической памяти. А память народа — это его история. Именно она и объединяет всех нас. Человек без памяти — ничто. Народ без истории немыслим.

Подлинный патриотизм зиждется на глубоком понимании прошлого, ибо в прошлом мы черпаем опыт, необходимый для созидания будущего. Именно отечественная история воспитывает в человеке такое необходимое чувство патриотизма и национальной гордости. Настоящий гражданин-патриот должен знать историю своей Родины. Это в полной мере относится и к воинам Вооруженных Сил России.

Отечественная история сложна и неоднозначна. К ней необходимо подходить бережно, не допуская перекосов и искажений. Нельзя бросаться в крайности. К истории нельзя относиться однобоко, односторонне, вычеркивая из нее те или иные периоды, либо рассматривая их только сквозь черные или, напротив, сквозь розовые очки. Вместе с тем, следует подчеркнуть, что в нашей истории немало славных страниц, наполняющих души россиян чувством гордости за прошлое нашего Отечества.

История свидетельствует, что Россия всегда была вынуждена защищаться от врагов. Наша история полна примерами мужества и героизма российских воинов. Приходят и уходят поколения, а бессмертная память народа несет эстафету подвига все дальше и дальше.

Руководителю занятия следует отметить, что героика российского воинства отражалась еще в летописях и народных былинах о князе Владимире Красном Солнышке, Добрыне Никитиче, Илье Муромце, Алеше Поповиче, Никите Кожемяке. Русскому народу приходилось жить буквально, не выпуская из рук оружия. Уже с 1055 по 1462 годы насчитывается 245 известий о нашествиях различных врагов на Русь. За время, прошедшее с Куликовской битвы до момента окончания первой мировой войны, Россия провела в сражениях 334 года. И во всех боях доблестный русский солдат защищал родную землю, умножал славу и величие Отечества.

История борьбы с врагами всегда давала великую моральную силу веры в будущее. Славное прошлое передавалось из поколения в поколение и служило могучим фактором воспитания российских воинов. И сегодня мы чтим славные победы русского оружия и защитников Отечества.

Руководителю занятия целесообразно сделать краткий исторический обзор наиболее ярких, героических страниц нашей истории, обращая внимание на то, как во все времена самоотверженно защищали Родину наши соотечественники.

X — XI вв. — борьба с набегами кочевников — печенегов и половцев. XIII век — нашествия монголов, затем — Невская битва (в 1240 г.) и Ледовое побоище (1242 г.), когда русские дружины под руководством Александра Невского дали сокрушительный отпор шведским и немецким захватчикам. 1380 г. — Куликовская битва, в которой русские войска под предводительством Дмитрия Донского разбили полчища монголо-татарского хана Мамая. Свержение монголо-татарского ига (1480 г.) при Иване III. Начало XVII века — борьба против польской и шведской интервенции. Конец XVII — начало XVIII веков — реформаторская деятельность Петра I, превратившего Россию в могучую державу и создавшего регулярную армию и флот. В XVIII веке укрепление Российского государства связано с победами великого русского полководца, генералиссимуса Александра Васильевича Суворова. 1812 год — нашествие Наполеона, когда в Отечественной войне русские войска под командованием фельдмаршала М. И. Кутузова при активной поддержке народа разгромили врага. Севастопольская оборона 1854 — 1855 гг. Русско-турецкая война 1877 — 1878 гг. Великая Отечественная война 1941 — 1945 гг. и т. д.

Руководителю занятия рекомендуется привести примеры героического поведения российских солдат и офицеров на поле боя. Так, в 1787 году в сражении под Кинбурном гренадер Степан Новиков спас жизнь А. В. Суворову, прикрыв его своим телом. Героем Аустерлицкого сражения стал Семен Старичков, спасший знамя Азовского мушкетерского полка. Геройски погиб в 1840 году в Михайловском укреплении в боях с горцами гренадер 77-го пехотного Тенгинского полка Архип Осипов, взорвав себя вместе с неприятелем в пороховом погребе и т. п.

Важно донести до слушателей мысль, что, даже когда русская армия терпела поражение, наши воины всегда сражались мужественно и умело. Например, период русско-японской войны 1904;1905 гг. до сих пор вызывает досаду. В Цусимском сражении наш флот потерпел поражение. Однако и сейчас удивляет боевой накал и высокий героизм российских воинов. Матросы и офицеры шли на смерть, заведомо зная, что они погибнут, но шли, ибо дороже жизни для них была честь Родины. Это хорошо описано в романах В. Пикуля «Крейсера», «Три возраста Окини-сан».

Пользуясь случаем, можно порекомендовать воинам, прочитать по теме занятия подобные произведения и других авторов, имеющиеся в библиотеке части.

Важно постоянно подчеркивать мысль, что свою храбрость и героизм воины проявляли во имя Родины. Когда просторы Родины топчут сапоги иностранных завоевателей, то их шаги болью и ненавистью отдаются в сердце каждого патриота. Поэтому понятны строки Михаила Светлова, написанные в суровом 1943 году:

«Я не дам свою Родину вывезти За простор чужеземных морей!

Я стреляю — и нет справедливости Справедливее пули моей!".

А вот, фрагмент одного из миллионов солдатских писем времен Великой Отечественной войны. Его написал в октябре 1942 года рядовой Юрий Казьмин. Ответа из дома он получить не успел… «Не листай, мама, знакомые листы древних книг, не ходи к деду Архипу Найденову. Не ищи вместе с ним святого чуда. Послушай меня: мы побеждаем смерть не потому, что мы неуязвимы, мы побеждаем ее потому, что мы сражаемся не только за свою жизнь…. Мы выходим на поле сражения, чтобы отстоять святая святых — Родину. Когда я произношу это слово, мне хочется встать на колени.

Дорогая мама! Я готов умереть в бою во имя жизни Отечества и не дрогну даже тогда, когда вспомню, что тебе придется остаться одинокой, без сына. Целую тебя крепко. Твой сын Юрий".

Эти проникновенные строки не могут оставить равнодушным никого.

Далее руководителю занятия рекомендуется попросить слушателей вспомнить имена наиболее запомнившихся героев Великой Отечественной войны и кратко описать их подвиги.

Обращаясь к новейшей истории и сегодняшним дням нашей Родины, руководитель занятия может отметить, что, конечно, в результате распада Советского Союза наше Отечество в последние десятилетия коренным образом изменилось. Изменилось, но не исчезло, поскольку, потеряв гражданство СССР, россияне стали гражданами Российской Федерации. Тем более не погибла наша Родина, которая навсегда связывает нас с землей предков, с исторической памятью.

Беспримерная кампания конца 80-х — начала 90-х годов по самобичеванию страны и ее истории не только способствовала углублению негативного образа России за рубежом. Она спровоцировала возникновение у самих россиян своего рода комплекса национальной неполноценности («страна дураков», «страна воров», «с нашим народом каши не сваришь» и т. д.). Вместе с тем, народ наш отнюдь не глупее и не ленивее прочих, он талантлив и самобытен.

Руководителю занятия целесообразно напомнить слушателям о выдающихся изобретениях и открытиях наших соотечественников. Россия первой «дала» миру паровую машину, электрическую лампочку, радио, первый самолет и ранцевый парашют, первый искусственный спутник Земли и первого космонавта и т. д.

Все дело в том, что политические потрясения, экономические перекосы, атмосфера жесткого диктата, уравниловки и несвободы, вели к тому, что способности и деловитость личности зачастую оставались невостребованными.

Для оздоровления нашему обществу предстоит преодолеть глубокий духовный кризис. А для этого как никогда важен патриотизм, ответственность, целеустремленность и терпение.

Чтобы Родина быстрее преодолела трудности и окрепла, сегодня, как никогда, необходим самоотверженный ратный труд каждого российского воина, ясно осознающего, во имя чего он служит, что он сегодня защищает.