Договор поручительство зачастую воспринимается как некоторая формальность. Однако человек, согласившийся стать поручителем, несет не только моральную, но и материальную ответственность этого договора. Поручителем может быть физическое либо юридическое лицо, который поручается своими доходами либо имуществом, либо имущественными правами за заемщика, то есть за должника перед банком по возврату кредита.
Актуальностью данной работы является именно то, что поручительство это большая ответственность и чтобы стать поручителем у заемщика, необходимо иметь стабильный доход и справки, подтверждающие это.
Специфика поручительства, как правового института закономерно определяет его место среди иных способов защиты гражданских прав, одновременно объединяя с некоторыми из них и отмежевывая от наиболее схожих и функционально близких.
Целью курсовой работы является изучение юридической природы поручительства в современном гражданском праве.
Предметом настоящей курсовой работы являются нормы гражданского законодательства, регулирующие отношения по поводу обеспечения исполнения обязательств путем поручительства.
Объект настоящего исследования составляют возникающие в связи с поручительством правовые связи.
Для достижения цели курсовой работы сформулированы основные задачи исследования:
а) провести анализ юридической природы поручительства с точки зрения оснований возникновения и правовой сущности обязанности поручителя в условиях современного гражданского права России;
б) изучить положения действующего законодательства о поручительстве, соотнести с теоретически обоснованным пониманием его назначения и одержания;
в) выяснить особенности заключения и специфику прекращения договора поручительства;
г) выявить проблемы, которые возникают при реализации договора поручительства.
В качестве основы исследования в курсовой работе применяется диалектический метод как общенаучный метод рационального познания, осмысления принципов, составляющих структуру изучаемого объекта, с целью дальнейшего формулирования теоретической концепции об объекте исследования. При этом установление знания об изучаемом объекте облечено в форму сопоставления различных представлений о нем, их сравнения, расчленения или соединения.
