Проектирование баз данных

Процесс, в ходе которого решается, какой вид будет у вновь создаваемой БД, называется проектированием базы данных. На этапе проектирования необходимо предусмотреть все возможные действия, которые могут возникнуть на различных этапах жизненного цикла БД.

Анализ предметной области и запросов к БД

На данном этапе необходимо проанализировать запросы пользователей, выбрать информационные объекты и их характеристики и на основе анализа структурировать предметную область (рис. 3).

Анализ предметной области целесообразно разбить на три фазы:

Анализ концептуальных требований и информационных потребностей;

Выявление информационных объектов и связей между ними;

Построение концептуальной модели предметной области и проектирование концептуальной схемы БД.

Анализ концептуальных требований

На этапе анализа концептуальных требований и информационных потребностей необходимо решить следующие задачи:

Анализ требований пользователей к БД (концептуальных требований);

Выявление имеющихся задач по обработке информации, которая должна быть представлена в БД (анализ приложений);

Выявление перспективных задач (перспективных приложений);

Документирование результатов анализа.

Требования пользователей к разрабатываемой БД представляют собой список запросов с указанием их интенсивности и объемов данных. Эти сведения разработчики получают в диалоге с будущими пользователями БД. Здесь же выясняются требования к вводу, обновлению и корректировке информации.

Требования пользователей уточняются и дополняются при анализе имеющихся и перспективных приложений.

Например, в случае разработки БД для ведения электронной документации учебного заведения необходимо получить ответы на вопросы:

Сколько учеников учится в школе?

Сколько смен и классов в школе?

Как распределены учащиеся по классам и сменам?

Сколько предметов дается по каждой параллели и в каких объемах?

Сколько имеется учебных классов?

Сколько преподавателей в школе их специализация и классность?

Как часто обновляется информация в БД?

Какие существуют виды отчетов, справок и диаграмм?

Необходимо решить задачи:

Ведения личных дел учащихся Ведения классных журналов Составление расписания занятий Ведения табеля рабочего времени преподавателей На основе информации хранящейся в БД необходимо выдавать следующие отчеты:

Табель успеваемости Ведомость успеваемости и посещаемости класса Динамика роста успеваемости по классам и школе Отчет по успеваемости за год Таблица мониторинга учебного процесса Статистические данные по количеству учащихся Результаты тестирования Результаты работы учителей Результаты выпускных экзаменов Качество знаний учащихся.

Отчет по предмету Табель по питанию Акт о несчастном случае Протокол экзамена за курс средней школы Сведения о травматизме за учебный год Сведения подаваемые классным руководителем за четверть Список выбывших учащихся Движение за год Список оставшихся на второй год График результатов успеваемости по четвертям График итогов успеваемости по годам.