Стратегические изменения, которые будут происходить в образовательном учреждении относятся к третьему уровню изменений и наиболее часто встречающимся. Они происходят всякий раз, когда организация выводит новый продукт на освоенный рынок. Изменения как правило, связаны с маркетингом, а именно в нашем случае с выбором с ценовой стратегии.
При этом стержневым компонентом выступает не только сама по себе цена продажи, а вместе с ней — величины прогнозируемого эффекта и потребных дополнительных затрат потребителей на использование, потребление образовательных услуг, включая и процессы их освоения.
Ранее вопрос о цене образовательной услуги для населения, организаций, учреждений в стране практически не существовал. По сути и продавцом и покупателем образовательных услуг был один и тот же субъект — государство в лице органов управления образованием. Именно это обстоятельство и заслонило проблему ценообразования, исключило саму возможность взаимодействия продавцов и покупателей по этому вопросу.
Приемлемая цена товара определяется в рыночной экономике под углом зрения тех преимуществ, которые представляются потребителю.
Процессы коммерциализации сферы образования делают особенно актуальной проблему ценообразования на образовательные услуги. Обоснованное установление цен на ОУ без глубокой проработки двух сторон затратной и рыночной — невозможно.
В практике хозяйственной деятельности образовательных учреждений преобладает традиционный подход, предполагающий составление сметы расходов и добавление к сумме затрат плановых накоплений в виде процента от суммы по смете.
Структура бюджета учебного времени на контингент учащихся.
Основные источники данных учебный план.
- (2.0.) — 3278 ч.
- (2.1.) — 2844 ч.
- (2.2.) — 540 ч.
- (2.3.) — 576 ч.
- (2.4.) — 144 ч.
Кmвк = 0,53.
Расчет сумм по статьям калькуляции.
1. Затраты на оплату педагогического труда.
Зnmi = 105 948.
ЗMmi = 160 704.
Зnmi = 134 604.
ЗMmi = 9504.
2. Начисления на прямую заработную плату.
ЗnLmnk = 108 720.
Итого: 6926 на одного человека.
3. Прямые затраты на материалы. Основные источники данных «Смета» .
Qmik = 2409,0.
4. Затраты на оплату труда АХЧ.
Зami = 5823,0.
5. Начисления на оплату труда.
ЗaLmнk = 208,0.
- 6. Амортизационные начисления.
- —
- 7. Затраты на функционирование объекта.
- 7.1. Оплата коммунальных услуг
Зmky = 1308,0.
7.2. Текущий ремонт зданий, помещений, оборудования, инвентаря Зmтр = 1487,0.
7.3. Канцелярские и другие хозяйственные расходы Зmхр = 449,7.
7.4. Прочие текущие расходы, оплата услуг связи и транспорта Зmпр = 106, 76.
Итого: 18 717,0 за 2 года 10 мес.
