Список литературы.
Дидактические подвижные игры в развитии ловкости у старших дошкольников на физкультурных занятиях
Энциклопедия физической подготовки. Методические основы развития физических качеств / Под общей ред. А. В. Карасева. — М.: Лептос. — 2004. — 368 с. Данько, Ю. И. Основы возрастной физиологии мышечной деятельности: //Детская спортивная медицина. Ю. И. Данько. — М.: Медицина. — 1980. — С. 12−15. Цой, Е. Физическое и психическое развитие, коррекция и оздоровление дошкольников/Е. Цой // Дошкольное… Читать ещё >
Список литературы. Дидактические подвижные игры в развитии ловкости у старших дошкольников на физкультурных занятиях (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
- 1. Авдеева П. И. Физическая культура детей дошкольного возраста. // Физическая культура. — 2005. — № 10. — С. 23−36.
- 2. Адашкявичене Э. И. Спортивные игры и упражнения в детском саду. — М.: Просвещение. — 1997. — 159 с.
- 3. Антропова М., Кольцова М. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста. [Текст] - М.: Медицина. — 1983. — 320 с.
- 4. Бауэр О. П. Подвижные игры // Теория и методика физической культуры дошкольников: учебное пособие для студентов / О. П. Бауэр; под ред. С. О. Филипповой, Г. Н. Пономарева. [Текст] - СПб.: ВВМ. — 2004. — С.331−332.
- 5. Вавилова Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателя детского сада / Е. Н. Вавилова. [Текст] - М.: Просвещение. — 1981. — 96 с.
- 6. Вавилова, Е. Н. Укрепляйте здоровье детей. [Текст]/ Е. Н. Вавилова. — М.: Просвещение. — 1986. — 125 с.
- 7. Васильева М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. [Текст] - М.: Мозаика-Синтез. — 2007. — 240 с.
- 8. Глазырина, Л. Д. На пути к физическому совершенству[Текст]/Л.Д. Глазырина — Минск: Полымя. — 1987. — 146 с.
- 9. Глазырина Л. Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Л. Д. Глазырина, В. А. Овсянкин. Текст] - М.: Владос. — 2000. — 262 с.
- 10. .Данько, Ю. И. Основы возрастной физиологии мышечной деятельности[Текст]: //Детская спортивная медицина. Ю. И. Данько. — М.: Медицина. — 1980. — С. 12−15.
- 11. .Демчишин А. А. Спортивные и подвижные игры в физическом воспитании детей и подростков / А. А. Демчишин, В. Н. Мухин, Р. С. Мозола. [Текст] - Киев: Здоровья. — 1998. — 168 с.
- 12. .Детские подвижные игры / Под ред. Е. В. Конеевой. [Текст] - Ростов н/Д.: Феникс. — 2006. — 284 с.
- 13. .Доронина М. А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста // Дошкольная педагогика. [Текст] - 2007. — № 4. — С. 10−14.
- 14. .Емельянова, М. Н. Подвижные игры как средство формирования самооценки [Текст]/ М.Н. Емельянова// Ребенок в детском саду. — 2007. -№ 4. — С. 29−33.
- 15. .Зациорский В. М. Основы спортивной метрологии, — М.: Физкультура и спорт, 1978.
- 16. .Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Текст]- М.: Просвещение. — 1985. — 160 с.
- 17. .Ковалевский, А. К. Обогащение двигательного развития детей старшего дошкольного возраста [Текст]: дис. канд. пед. наук / А. К. Ковалевский Екатеринбург: УГПУ, 2007. — 138 с.
- 18. .Кожухова Н. Некоторые аспекты физического воспитания дошкольников// Дошкольное воспитание. [Текст] - 2000. — № 3. — С. 52−53.
- 19. .Коряковский И. М. Теория физического воспитания: учебник для средних физкультурно-учебных заведений. — М.: Издательство «Физкультура и спорт». — 1998. — 271 с.
- 20. .Кособуцкая, Г. В. Организация физической подготовки старших дошкольников [Текст]/ Г. В. Кособуцкая // Дошкольное воспитание. — 2009.
- 21. — № 12. — 39 с.
- 22. .Кудрявцев, В. Физическая культура и развитие ребенка[Текст]/ В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. — № 2. — 2004. — С. 89−94.
- 23. .Кузнецов В. С. Физическое упражнения и подвижные игры. Метод. пособие / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. [Текст] - М.: НЦ ЭНАС. 2006. — 151 с.
- 24. .Лагутин А. Б. Физическое воспитание в ДОУ. Теория и практика физической культуры. — 1997. — № 7. — С. 19−27.
- 25. .Лях В. И. Основные закономерности взаимосвязей показателей, характеризующих координационные способности детей и молодежи: попытка анализа в свете концепций Н. А. Бернштейна //Теория и практика физической культуры.- 1996. № 11.
- 26. .Матвеев А. П., Мельников С. Б. Методика физвоспитания с основами теории: учебное пособие для студентов пед. институтов и учащихся пед. училищ. — М.: Просвещение. — 1991. — 191 с.
- 27. .Мащенко М. В. Физическая культура дошкольника / М. В. Мащенко, В. А. Шишкина. [Текст] - Мн.: Ураджай. — 2000. — 156 с.
- 28. .Миловзорова, М. С. Анатомия и физиология человека [Текст]/ М. С. Миловзорова. — М.: Медицина. — 1972. — 215 с.
- 29. .Миронова Р. М. Игра в развитии активности детей: кн. для учителя / Р. М. Миронова. [Текст]- Минск: Нарасвета. — 1989. — 176 с.
- 30. .Муравьев В. А., Назарова Н. Н. Воспитание физических качеств детей дошкольного возраста. [Текст] - М.: Айрис-Пресс. — 2004. — 112 с.
- 31. .Нижегородцева, Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе[Текст]/Н.В. Нижегородцева, В.Д. ШадриковаМ.: Владос. — 2001. — 256 с.
- 32. .Ноткина, Н. А. Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста[Текст]/Н.А. Ноткина, Л. И. Казьмина, Н. Н. Бойнович. — Спб.: Питер. — 1998. — 285 с.
- 33. .Осокина Т. И. Физическая культура в детском саду. — М.: Просвещение. — 2004. — 170 с.
- 34. .Пензулаева Л. И. Анатомо-физиологические особенности детей / Л. И. Пензулаева; сост. Г. М. Лямина. [Текст]- М.: Педагогика. — 1984. — 190 с.
- 35. .Рунова М. А. Двигательная активность ребенка в детском саду 5−7 лет. [Текст] - М.: Мозаика-синтез. — 2000. — 212 с.
- 36. .Рунова, М. А. Особенности организации занятий по физической культуре[Текст] / М. А. Рунова // Дошкольное воспитание. — 2003. — № 9. — С. 42−52; № 10. — С. 56−63.
- 37. .Сагайдачная, Е. А. Оценка физической подготовленности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения[Текст]/ Е. А. Сагайдачная, Т. Л. Богина, Т. С. Яковлева // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. — 2007. — № 3. — С. 16−28
- 38. .Сапин М. Р., Брыксина З. Г. Анатомия и физиология человека. [Текст]- М.: Просвещение. — 1998. — 255 с.
- 39. .Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб.пособие. [Текст] - М.: Воспитание дошкольника. — 2006. — 368 с.
- 40. .Столяренко, Л. Д. Основы психологии: Практикум [Текст]: учеб. пособие для студ. / Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. — 556 с.
- 41. .Тарасова, Т. А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста: Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. [Текст]- М.: ТЦ Сфера. — 2005. — 175 с.
- 42. .Усаков, В. И. Педагогический контроль за физической подготовленностью дошкольников[Текст]/В.И. Усаков. — Красноярск: Изд-во КГПИ. — 1989. — 48 с.
- 43. .Федоровская, О. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ[Текст]/О. Федоровская // Дошкольное воспитание. — № 1. — 2004. — С. 33−36.
- 44. .Филиппова, С. О. Формирование у дошкольников двигательных навыков [Текст]: пособие для воспитателя детского сада / С. О. Филиппова, Г. Н. Пономарева. — СПб.: ВВМ, 2004. — С.101−108.
- 45. .Хухлаева, Д. В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. [Текст] - М.: Просвещение. — 1984. — 207 с.
- 46. .Цой, Е. Физическое и психическое развитие, коррекция и оздоровление дошкольников[Текст]/Е. Цой // Дошкольное воспитание. — № 10. — 2006. — С. 11−16.
- 47. .Шебеко, В. Н. Физическое воспитание дошкольников. [Текст] - М.: Издательский центр «Академия». — 2000. — 176 с.
- 48. .Шишкина, В. А. Движение + движение. [Текст] - М.: Просвещение. — 1992. 96 с.
- 49. .Энциклопедия физической подготовки. [Текст] Методические основы развития физических качеств / Под общей ред. А. В. Карасева. — М.: Лептос. — 2004. — 368 с.
Приложение 1 Бег на 10 метров между предметами (В.Н.Шебеко) Таблица 4- Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Бег на 10 метров между предметами. | уровень. | |
Ц. Дима. | м. | 7,9. | низкий. | |
Л. Назар. | м. | низкий. | ||
А.Коля. | м. | 7,9. | низкий. | |
Б. Матвей. | м. | 7,6. | низкий. | |
Ш. Коля. | м. | низкий. | ||
О. Ярослав. | м. | 7,6. | низкий. | |
С.Костя. | м. | 7,2. | средний. | |
К.Вика. | д. | 8,4. | низкий. | |
И.Настя. | д. | 7,9. | средний. | |
Г. Соня. | д. | 8,4. | низкий. | |
Таблица 5- Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Бег на 10 метров между предметами. | Уровень. | |
А.Максим. | м. | 7,8. | низкий. | |
Х. Данил. | м. | 7,4. | низкий. | |
М.Дима. | м. | 7,9. | низкий. | |
С.Артём. | м. | 6,7. | средний. | |
З.Захар | м. | 7,4. | низкий. | |
Г. Никита. | м. | 7,7. | низкий. | |
Л.Лев. | м. | 6,9. | средний. | |
П.Настя. | д. | 8,5. | низкий. | |
Г. Диана. | д. | 8,3. | низкий. | |
И.Маша. | д. | 8,9. | низкий. | |
Статическое равновесие (В.Н. Шебеко) Приложение 2.
Таблица 6 — Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Статическое равновесие. | уровень. | |
Ц. Дима. | м. | 6,4. | низкий. | |
Л. Назар. | м. | 7,8. | средний. | |
А.Коля. | м. | 6,9. | низкий. | |
Б. Матвей. | м. | 6,8. | низкий. | |
Ш. Коля. | м. | 8,1. | средний. | |
О. Ярослав. | м. | 6,7. | низкий. | |
С.Костя. | м. | 6,9. | низкий. | |
К.Вика. | д. | 9,4. | средний. | |
И.Настя. | д. | 9,1. | средний. | |
Г. Соня. | д. | 7,6. | низкий. | |
Таблица 7 — Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Статическое равновесие. | Уровень. | |
А.Максим. | м. | 6,1. | низкий. | |
Х. Данил. | м. | 6,8. | низкий. | |
М.Дима. | м. | 7,2. | средний. | |
С.Артём. | м. | 6,4. | низкий. | |
З.Захар | м. | средний. | ||
Г. Никита. | м. | 6,8. | низкий. | |
Л.Лев. | м. | 6,5. | низкий. | |
П.Настя. | д. | 8,2. | низкий. | |
Г. Диана. | д. | 14,1. | высокий. | |
И.Маша. | д. | 8,8. | низкий. | |
Подбрасывание и ловля мяча (М.А. Рунова) Приложение 3.
Таблица 8 — Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Подбрасывание и ловля мяча. | уровень. | |
Ц. Дима. | м. | низкий. | ||
Л. Назар. | м. | низкий. | ||
А.Коля. | м. | низкий. | ||
Б. Матвей. | м. | низкий. | ||
Ш. Коля. | м. | средний. | ||
О. Ярослав. | м. | средний. | ||
С.Костя. | м. | низкий. | ||
К.Вика. | д. | низкий. | ||
И.Настя. | д. | низкий. | ||
Г. Соня. | д. | средний. | ||
Таблица 9 — Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | Подбрасывание и ловля мяча. | Уровень. | |
А.Максим. | м. | низкий. | ||
Х. Данил. | м. | средний. | ||
М.Дима. | м. | низкий. | ||
С.Артём. | м. | низкий. | ||
З.Захар | м. | низкий. | ||
Г. Никита. | м. | высокий. | ||
Л.Лев. | м. | низкий. | ||
П.Настя. | д. | средний. | ||
Г. Диана. | д. | низкий. | ||
И.Маша. | д. | низкий. | ||
Приложение 4.
Бег на 10 метров между предметами (В.Н.Шебеко) Таблица 10 — Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Бег на 10 метров между предметами, с. | уровень. | Бег на 10 метров между предметами, с. | уровень. | |||
Ц. Дима. | м. | 7,9. | низкий. | 7,0. | средний. | |
Л. Назар. | м. | низкий. | 7,2. | средний. | ||
А.Коля. | м. | 7,9. | низкий. | 6,9. | средний. | |
Б. Матвей. | м. | 7,6. | низкий. | 7,2. | средний. | |
Ш. Коля. | м. | низкий. | 7,9. | низкий. | ||
О. Ярослав. | м. | 7,6. | низкий. | 7,2. | средний. | |
С.Костя. | м. | 7,2. | средний. | 6,5. | высокий. | |
К.Вика. | д. | 8,4. | низкий. | 7,4. | низкий. | |
И.Настя. | д. | 7,9. | средний. | 6,5. | высокий. | |
Г. Соня. | д. | 8,4. | низкий. | 7,3. | низкий. | |
Таблица 11- Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Бег на 10 метров между предметами. | Уровень. | Бег на 10 метров между предметами. | Уровень. | |||
А.Максим. | м. | 7,8. | низкий. | 7,4. | низкий. | |
Х. Данил. | м. | 7,4. | низкий. | 7,0. | средний. | |
М.Дима. | м. | 7,9. | низкий. | 7,4. | низкий. | |
С.Артём. | м. | 6,7. | средний. | 6,2. | высокий. | |
З.Захар | м. | 7,4. | низкий. | 7,2. | средний. | |
Г. Никита. | м. | 7,7. | низкий. | 7,4. | низкий. | |
Л.Лев. | м. | 6,9. | средний. | 6,4. | высокий. | |
П.Настя. | д. | 8,5. | низкий. | 8,1. | низкий. | |
Г. Диана. | д. | 8,3. | низкий. | 8,0. | низкий. | |
И.Маша. | д. | 8,9. | низкий. | 7,9. | низкий. | |
Статическое равновесие (В.Н. Шебеко) Таблица 12 — Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Статическое равновесие. | уровень. | Статическое равновесие. | уровень. | |||
Ц. Дима. | м. | 6,4. | низкий. | 8,2. | средний. | |
Л. Назар. | м. | 7,8. | средний. | 9,4. | средний. | |
А.Коля. | м. | 6,9. | низкий. | 9,0. | средний. | |
Б. Матвей. | м. | 6,8. | низкий. | 8,4. | средний. | |
Ш. Коля. | м. | 8,1. | средний. | средний. | ||
О. Ярослав. | м. | 6,7. | низкий. | 11,5. | высокий. | |
С.Костя. | м. | 6,9. | низкий. | 11,5. | высокий. | |
К.Вика. | д. | 9,4. | средний. | высокий. | ||
И.Настя. | д. | 9,1. | средний. | высокий. | ||
Г. Соня. | д. | 7,6. | низкий. | средний. | ||
Таблица 13 — Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Статическое равновесие. | Уровень. | Статическое равновесие. | Уровень. | |||
А.Максим. | м. | 6,1. | низкий. | 8,0. | Средний. | |
Х. Данил. | м. | 6,8. | низкий. | 9,3. | Средний. | |
М.Дима. | м. | 7,2. | средний. | 9,5. | Средний. | |
С.Артём. | м. | 6,4. | низкий. | 8,5. | Средний. | |
З.Захар | м. | средний. | 10,5. | Средний. | ||
Г. Никита. | м. | 6,8. | низкий. | 8,5. | Средний. | |
Л.Лев. | м. | 6,5. | низкий. | 8,3. | Средний. | |
П.Настя. | д. | 8,2. | низкий. | 10,4. | Средний. | |
Г. Диана. | д. | 14,1. | высокий. | 16,3. | Высокий. | |
И.Маша. | д. | 8,8. | низкий. | 10,3. | Средний. | |
Подбрасывание и ловля мяча (М.А. Рунова).
Таблица 14 — Показатели экспериментальной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Подбрасывание и ловля мяча. | уровень. | Подбрасывание и ловля мяча. | уровень. | |||
Ц. Дима. | м. | низкий. | низкий. | |||
Л. Назар. | м. | низкий. | низкий. | |||
А.Коля. | м. | низкий. | средний. | |||
Б. Матвей. | м. | низкий. | низкий. | |||
Ш. Коля. | м. | средний. | высокий. | |||
О. Ярослав. | м. | средний. | высокий. | |||
С.Костя. | м. | низкий. | низкий. | |||
К.Вика. | д. | низкий. | средний. | |||
И.Настя. | д. | низкий. | низкий. | |||
Г. Соня. | д. | средний. | средний. | |||
Таблица 15 — Показатели контрольной группы.
Ф.И. ребенка. | Пол. | До эксперимента. | После эксперимента. | |||
Подбрасывание и ловля мяча. | уровень. | Подбрасывание и ловля мяча. | уровень. | |||
А.Максим. | м. | низкий. | низкий. | |||
Х. Данил. | м. | средний. | средний. | |||
М.Дима. | м. | низкий. | средний. | |||
С.Артём. | м. | низкий. | низкий. | |||
З.Захар | м. | низкий |