Наказание. 
Поощрение и наказание

Наказание — это метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательные поступки личности, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми. Известны следующие виды наказания:

• Ш наложение дополнительных обязанностей;
• Ш лишение или ограничение определенных прав;
• Ш выражение морального порицания, осуждения.

Перечисленные виды наказаний могут реализовываться в различных формах в зависимости от логики естественных последствий: наказания-экспромты, традиционные наказания.

Как всякий метод стимулирования, оказывающий сильное влияние на эмоциональную и мотивационную сферы личности, наказание должно применяться с учетом ряда требований:

• 1) оно должно быть справедливым, тщательно продуманным и ни в коем случае не должно унижать достоинство человека;
• 2) нельзя торопиться наказывать до тех пор, пока нет полной уверенности в справедливости наказания;
• 3) наказание не должно быть «глобальным», т. е. наказывая, надо найти в его поведении и положительные стороны и подчеркнуть их;
• 4) за один проступок должно следовать одно наказание;
• 5) если проступков много, наказание может быть суровым, но только одним, за все проступки сразу;
• 6) наказание не должно отменять поощрения, которое человек мог заслужить ранее, но еще не успел получить;
• 7) при выборе наказания необходимо учитывать сущность проступка, кем и при каких обстоятельствах он был совершен, каковы причины, побудившие совершить данный проступок;
• 8) если уже было совершено наказание, значит, человек уже прощен, и больше не стоит вести разговор о прежних его проступках.

Таблица «позитивного и негативного наказания» по Б. Ф. Скиннеру.

Б.Ф.Скиннер утверждает, что не раскрывает сути того, как следует поступать. Наказание указывает на то, что нельзя делать. В отличие от наказания, не имеющего мгновенного и продолжительного эффекта, поощрение (за хорошее поведение) и одобрение, имеют длительное влияние и не вызывают отрицательных эмоций.