Литература. 
Использование русских культурных традиций в воспитании детей среднего дошкольного возраста

Азаров Ю. П. Искусство воспитывать М.1985.

Апраушев А. В. Воспитание оптимизмом М. 1983.

Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комисарова, Т. А. Добровольская. М.: Издательский центр «Академия», 2001. С. 7−18.

Асафьев Б. В. Русская народная песня и ее место в музыкальном воспитании и образовании. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М.1987.

Белинский В. Г. Собрание сочинений. 1968. Т. 1. С. 220.

Боровик Т. Осенняя гамма. Уроки-состояния // Искусство в школе. 2001 № 1.С. 46−53.

Боровиков Л. И. Методические рекомендации по использованию фольклора в музыкальном воспитании младших школьников. Новосибирск 1987.

Боровиков Л.И. О совместной работе общеобразовательной школы и семьи по формированию у младших школьников эстетических интересов средствами музыки. Приобщение младших школьников к прекрасному средствами искусства. Новосибирск, изд. НГПУ 1982.

Василькова О. Музыкальные мотивы в русских народных сказках //Искусство в школе. 2002. № 4. С. 38−41.

Гутенев В.Ф., Завальный В. А. Новая методика обучения грамоте //Тез. докл. на Международном Конгрессе «Образование-98». М.: Госинтерагенство, 1998.С. 143−145.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1987.

Димидов Б. Граждановедение. Приложение к Учительской газете. 2004. № 100, № 9.

Диво дивное, чудо чудное: народные русские сказки А. Н. Афанасьева Сост. С. М. Донская. М.: Просвещение, 1988.

Дидактические основы конструирования учителем сценария урока. Сборник: Педагогические системы, теории, технологии. — Волгоград: Перемена, 1993.С. 227.

Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального воспитания в школе: Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2000. С. 3.

Дух гуманизма — дух ИСМЕ (Из докладов и выступлений на конференциях ИСМЕ — Международного общества по музыкальному воспитанию). Токио, 1963 // Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца: Кн. для учителя Сост. В. И. Викторов. М.: Просвещение, 1981. С. 76.

Жили-были… / Сост. В. И. Калугина. М.: Просвещение, 1988.

Завальный В. А. Музыкальная мозаика: Учебно-методическое пособие. М.: Кифара, 1999. 55 с.

Завальный В. А. Песни для детей в сопровождении фортепиано. — Киев: Музычна Украина, 1996. 20 с.

Завальный В. А. Учебная песня как средство формирования познавательной активности младших школьников в период начального обучения русскому языку: Автореферат. Елец: ЕГПИ, 2000. 20 с.

Завальный В.А., Гутенев В. Ф. Музыкальная каллиграфия: Учебно-методическое пособие для начального обучения графике с музыкальной поддержкой. Елец: ЕГПИ, 1997. 70 с.

Завальный В. А. Музыкальная поддержка в процессе обучения первоклассников русскому языку и чтению // Тез. докл. на II Международной конференции из серии «Образование XXI века». Воронеж, 1997. С. 10−13.

Завальный В.А., Гутенев В. Ф. Учебные песни и куплеты по русскому языку и чтению для первоклассников: Учебно-методическое пособие для начального обучения русскому языку и чтению. Елец: ЕГПИ, 1998. 28 с.

Зиннурова А. С. Воспитательные возможности народной песни. Проблемы обучения и воспитания молодежи: Сборник тезисов и докладов молодых исследователей-педагогов, докторантов, аспирантов и соискателей. Вып.9. Уфа: БГПУ, 1998. С. 51−52.

Зиннурова А.С. Нравственно-эстетический потенциал детской национальной музыки в воспитании младших школьников (на материале башкирского музыкального искусства): Автореферат. Уфа, 2002. 23 с.

Зиннурова А. С. Теория и методика музыкального образования для студентов музыкального факультета педвузов: Программа-конспект. Сибай: СИБГУ, 1998.30 с.

Золтаи Д. История философской музыкальной эстетики от зарождения до Гегеля. М.: Просвещение, 1977. С. 63.

Игнатьев Е. И. Экспериментальное исследование простейших компонентов воли // Вопросы психологии личности. М.: Учпедгиз, 1960. С. 104.

Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца: Кн. для учителя Сост. В. И. Викторов. М.: Просвещение, 1981. 192 с.

Караковский В.А., Новикова Л. И, Селиванова Н. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! М.1996.

Киричук А. В. Некоторые проблемы структуры классных коллективов // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Т. П. М.: Просвещение, 1968. С. 53−54.

Клейменова Н. С. Взаимосвязь художественного слова, музыки и рисования как средство эстетического и нравственного развития школьников //Начальная школа. 1990. № 8. С. 24−28.

Колесникова Г. И. Музыкально-творческое развитие старших дошкольников средствами русской народной музыки: Автореферат. Екатеринбург, 1999. С. 3.

Коломенский Я. Л. Опыт психологического изучения взаимоотношений между учениками в классе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук (по психологии). М.: Просвещение 1963. с. 91−95.

Колтунова И. А. Формирование духовности средствами музыки // Начальная школа. 2002. № 4. С. 60−62.

Куприянова Л. Л. Программа «Русский фольклор 1- 4 класс», М., 1992.

Кустов В. Здоровьетворящее искусство // Народное образование. 2002.№ 2.С. 147−152.

Лейтес Н. С. Об умственной одаренности. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. С.37−41.

Литературный энциклопедичный словарь ред. — координатор Г. В. Осипов М., 1998.

Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания М. 1989.

Максимов В. В. Семейная книга С-Пб.1996.

Матюхина М.В., Михальчик Т. С, Патрина К. Т. Психология младшего школьника: Уч.- метод. Пос. для студ.-заочников ф-тов подготовки учителей нач. классов. М.: Просвещение, 1970. С. 197−216.

Махлах Е. С. Некоторые условия возникновения коллективистических отношений среди детей в школе-интернате // Вопросы психологии. 1965.

Мельников М. Н. Детский фольклор и проблемы народной педагогики// Сибирский фольклор Новосибирск, изд. НГПУ 1971.

Мудрость воспитания. Книга для родителей М.1989.

Никитина М. А. Фольклор в эстетическом и нравственном воспитании школьников Минск, 1968.

Тамбиева З. М. Традиции народной педагогики в воспитании современного школьника// Советская педагогика 1980, № 5, с. 114−120.

Фокина Т. А. Система организации педагогической деятельности в сельской школе М. 2003.

Щуркова М. Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры М.1997.

Этническая история и фольклор: сб. отв. статьи под ред. Липец Р.С. М. Наука, 1977.