Заключение. 
Русские народные подвижные игры

В процессе данного исследования была отмечена необходимость использования народных подвижных игр с целью всестороннего развития детей.

Занятия физической культурой — это, прежде всего воспитание здорового ребёнка. А воспитание физически полноценных детей — основная цель воспитателя и для этого воспитатель должен использовать все возможные средства и методы воспитания.

В процессе решения первой теоретической задачи были изучены понятие, виды и особенности народных подвижных игр.

Как показало исследование, среди большого разнообразия средств физического воспитания игре — универсальному средству народной педагогики — принадлежит особое место. Ее значение выходит за рамки тех понятий, с которыми мы обычно подходим к оценке всех других средств физического воспитания. Народная игра представляет собой социальное явление, исторически сложившееся средство воспитания.

Формы проявления народной подвижной игры чрезвычайно многообразны. Вместе с развитием человеческого общества они непрерывно совершенствуются и усложняются.

В процессе решения второй теоретической задачи были изучены возможности использования народных подвижных игр в развитии и совершенствовании физических качеств дошкольников.

Как показало исследование, образовательное и воспитательное значение народных игр, особенно подвижного характера чрезвычайно разнообразно. С их помощью развиваются различные физические качества и, прежде всего быстрота и ловкость. Одновременно закрепляются и совершенствуются двигательные навыки, физические качества проявляются все полнее и разнообразнее.

Народная игра постепенно укрепляет организм детей и служит залогом здоровья. Гигиеническое значение игр усиливается возможностью их широкого использования в природных условиях: зимние игры, игры в лесу, на воде и т. д. — ни с чем несравнимое средство закаливания и укрепления здоровья. Глубина и разносторонность воздействия делают народные игры незаменимым средством воспитания подрастающего поколения. Использование игр в определенной системе и в сочетании с другими средствами обеспечивает высокую эффективность воспитания необходимых черт характера.

Народные игры, используемые как на занятиях, так и в самостоятельной игровой деятельности дошкольников способствуют формированию у детей устойчивого интереса к физкультурной деятельности, что проявляется в высокой активности дошкольников в процессе игровых действий, включении народных игр в повседневную деятельность.

В процессе исследования был сделан вывод о том, что влияние народных игр на всестороннее развитие дошкольников будет эффективным, если:

• — педагог знает и понимает важность использование народных подвижных игр в физическом воспитании дошкольников;
• — владеет методикой организацией и проведения народных подвижных игр;
• — включает различные виды народных подвижных игр в занятия физической культурой и поощряет их использование в самостоятельной игровой деятельности детей.

Итак, цель исследования достигнута. Поставленные задачи решены. Гипотеза подтвердилась.