Описание основных элементов представляемого педагогического опыта

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Исследование зависимости выталкивающей силы от объема, погруженного в нее тела. Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения. Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения. Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. Наклонная плоскость, брусок, динамометр, линейка, штатив с муфтой и лапкой. Исследование… Читать ещё >

Описание основных элементов представляемого педагогического опыта (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Лабораторные работы 7 класс.


№.	Название.	Оборудование.	Название темы.
1.	Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности.	Мензурка, стакан с водой, сосуды разного объема.
2.	Измерение размеров малых тел.	Дробь, линейка.	Первоначальные сведения о строении вещества.
3.	Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости.	Трубка с водой и пузырьком воздуха, линейка, метроном.	Механическое движение.
4.	Измерение массы тела на рычажных весах.	Тела разной массы, весы, разновес.	Масса и плотность тела.
5.	Измерение объема тела.	Тело, мензурка с водой.	Масса и плотность тела.
6.	Измерение плотности твердого тела.	Тело, мензурка с водой, весы, разновес.	Масса и плотность тела.
7.	Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины.	Пружина, грузы, динамометр.	Силы в природе.
8.	Определение центра тяжести плоской пластины.	Фигура неправильной формы из картона, иголка, нить.	Силы в природе.
9.	Исследование зависимости силы трения скольжения от веса тела (силы нормального давления).	Доска, брусок, грузы, динамометр.	Силы в природе.
10.	Измерение давления твердого тела на опору.	Брусок, линейка, динамометр.	Давление.
11.	Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.	Тело, сосуд с водой, динамометр.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.
12.	Выяснение условий плавания тел.	Лабораторный набор «Гидростатика», мензурка, стакан с водой.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.
13.	Выяснение условия равновесия рычага.	Рычаг, грузы, крючки, динамометр, линейка.	Работа и мощность.
14.	Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.	Наклонная плоскость, брусок, динамометр, линейка, штатив с муфтой и лапкой.	Работа и мощность.

Курсивом выделены лабораторные работы, которые проводятся в форме фронтального экспериментального исследования.

Лабораторная работа № 3.

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости.

Цель исследования: ___________________________________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта буду измерять ________________.

за одинаковые промежутки _________________.

2. Измерение _________ провожу при помощи ___________.

Цена деления:______________________.

Абсолютная погрешность измерений:___________________.

3. Измерение ____________ провожу при помощи _______
4. Результаты измерений запишу в таблицу:

Проме жуток времени 1cекунда.

1ая.

секунда.

2ая секунда.

3ья секунда.

4ая секунда.

5ая секунда.

6ая секунда.

7ая секунда.

8ая секунда.

9ая секунда.

10ая секунда.

Путь, см.

5. Сделаю вывод: движение__________________ является ___________________________________, так как ________________
6. Запишу результаты измерений в другом виде:


Время, t c.
Путь, см.

7 .Сделаю вывод:_____________________________________________.

_____________________.

8. По графику рассчитываю ____________________________________
10. Сделаю вывод: ______________________________

_____________________________________________________________.

Лабораторная работа № 7.

Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины.

Цель исследования:____________________________________________________.

Оборудование:_________________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта буду менять величину нагрузки. При этом сила.

____ действующая на груз со стороны пружины равна силе _____.

(изобразите рисунок, поясняющий это утверждение.

2. Рассчитаю силу упругости по формуле: Fупр.=Fтяж=______________________
3. Чтобы измерить удлинение пружины буду измерять длину______________

_________________________пружины и длину пружины под.

4. Измерение ___________________.

провожу при помощи____________________.

Цена деления_____________________.

Абсолютная погрешность измерений_________________.

5. Удлинение пружины рассчитаю по формуле: Дl = __________
6. Результаты измерений и вычислений запишу в таблицу:

Масса груза, кг.

Сила упругости, H.

Длина недеформированной пружины l 0, см.

Длина пружины под нагрузкой l, см.

Удлинение пружины Дl, см.

7. Сделаю вывод: ___________________________________.

Лабораторная работа № 9.

Исследование зависимости силы трения скольжения от веса тела (силы нормального давления) Цель исследования:____________________________________________________.

Оборудование:_______________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта меняю _________________.

и сохраняю неизменным ___________________________.

2. Измерение____________________________.

провожу при помощи_________________________.

Цена деления_______________.

Абсолютная погрешность измерений________________________________.

(изобразите рисунок, поясняющий, почему вы можете утверждать, что показание динамометра равно силе трения).
3. Результаты измерений запишу в таблицу:

Вес тела, Н.

Сила трения, Н.

4. Сделаю вывод:_______________
5. Сделаю вывод: _________________________

Фронтальные экспериментальные исследования в 7 классе.


№.	Название.	Оборудование.	Название темы.
1.	Исследование зависимости массы вещества от его объема.	Набор тел равного объема и равной массы лабораторный.	Масса и плотность тела.
2.	Исследование зависимости силы тяжести от массы те-ла.	Динамометр, тела разной массы.	Силы в природе.
3.	Исследование зависимости силы трения скольжения от свойств соприкасающихся поверхностей.	Доска, наждак, брусок, динамометр.	Силы в природе.
4.	Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения.	Брусок, динамометр.	Силы в природе.
5.	Исследование зависимости давления твердого тела от площади.	Брусок, линейка, динамометр.	Давление.
6.	Исследование зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.	Лабораторный набор «Гидростатика».	Давление.
7.	Исследование зависимости выталкивающей силы от глубины погружения тела.	Тело, сосуд с водой, динамометр.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.
8.	Исследование зависимости выталкивающей силы от массы тела.	Тела разной массы, сосуд с водой, динамометр.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.
9.	Исследование зависимости выталкивающей силы от плотности жидкости.	Тело, сосуд с водой, сосуд с подсолнечным маслом, динамометр.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.
10.	Исследование зависимости выталкивающей силы от объема, погруженного в нее тела.	Тело, сосуд с водой, динамометр.	Действие жидкости на погруженное в нее тело.

Рабочий лист № 1.

Исследование зависимости массы вещества от его объема.

Цель исследования:_______________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. Чтобы измерить объема тела измерю___________________________.

Измерения провожу при помощи _______________________.

Цена деления:________________________________________________.

Абсолютная погрешность измерений:____________________________.

2. Объем тела найду по формуле: V=_____________________________
3. Измерение массы тела провожу с помощью ________________

Цена деления:_______________________________________.

Абсолютная погрешность измерений:_____________________________.

4. Найду отношение массы тела к его объему.
5. Результаты измерений и вычислений запишу в таблицу:


Название тела.	Длина, см.	Ширина, см.	Высота, см.	Объем тела, см3.	Масса тела, г.	Масса Объем, г/cм3.
1(вещество1).
2(вещество1).
3(вещество2).
4(вещество2).
5(вещество3).
6(вещество3).

6. Сделаю вывод:_____________________________________________
7. По графикам рассчитываю___________________________________
9. Сделаю вывод:________________________________

Рабочий лист № 2.

Исследование зависимости силы тяжести от массы тела.

Цель исследования:___________________________________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. Взвешивая тела, определяю их________________
2. Измерение массы тела провожу с помощью _____________

Цена деления:_________________.

Абсолютная погрешность измерений:________________________.

3. Результаты измерений запишу в таблицу:


Тело.	Масса, г.	Масса, кг.

4. При помощи ______________________ измеряю силу тяжести, _
(изобразите рисунок, поясняющий, почему вы можете утверждать, что показание динамометра равно силе тяжести тела).
5. Результаты измерений запишу в таблицу:


Тело.	Масса, кг.	Сила тяжести, Н.

6. Сделаю вывод:_____________________________________________.

Рабочий лист № 3.

Исследование зависимости силы трения скольжения от свойств соприкасающихся поверхностей.

Цель исследования:___________________________________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта меняю __________________.

и сохраняю неизменным _________________________.

2. Измерение__________________ провожу при помощи_______.

Цена деления____________.

Абсолютная погрешность измерений____________________________.

(изобразите рисунок, поясняющий, почему вы можете утверждать, что показание динамометра равно силе трения).
3. Результаты измерений запишу в таблицу:


Поверхность.	Сила трения, Н.

4. Сделаю вывод:_____________________________________________.

Рабочий лист № 4.

Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения.

Цель исследования:____________________________________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта меняю __________________________.

и сохраняю неизменным ______________________________.

2. Измерение__________________ провожу при помощи_____.

Цена деления_____________________________.

Абсолютная погрешность измерений_____________.

(изобразите рисунок, поясняющий, почему вы можете утверждать, что показание динамометра равно силе трения).
3. Результаты измерений запишу в таблицу:


Площадь поверхности.	Сила трения, Н.

4. Сделаю вывод:_____________________________________________.

Рабочий лист № 5.

Исследование зависимости давления твердого тела от площади.

Цель исследования:__________________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта буду рассчитывать ___________бруска на поверхность стола разными _________________
2. Измерение силы ____________________бруска провожу при помощи

Цена деления:________________________________________.

Абсолютная погрешность измерений:________________________.

3. Чтобы измерить площадь поверхности тела измерю___________________.

Измерения провожу при помощи __________________________.

Цена деления:_________________________________________.

Абсолютная погрешность измерений:________________________.

4. Площадь поверхности тела найду по формуле: S=______________________.


Грань бруска.	Длина, см.	Ширина, см.	Высота, см.	Площадь,. см2.	Площадь,. м2.	Сила давления, Н.	Давление, Па.

5. Результаты измерений и вычислений запишу в таблицу:
6. Сделаю вывод:______________________________________________

Рабочий лист № 6.

Исследование зависимости давления жидкости от высоты столба жидкости.

Цель исследования: ______________.

Оборудование:________________________________________________.

План проведения исследования:

1. В ходе опыта буду измерять___________________________________
2. Измерение_____________ жидкости провожу при помощи__________

Цена деления:________________________.

Абсолютная погрешность измерений:___________________.

3. Измерю________ на одном уровне и сделаю вывод:________________
4. Измерю____________________ на разной _______________________, т. е. при разной____________________ жидкости.
5. Результаты измерений запишу в таблицу:


Высота столба жидкости h, см.
Давление p, усл.ед.

6. Сделаю вывод:______________________________________________.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой