Введение. 
Педагогическое творчество и мастерство

Педагогика — одна из интереснейших социальных дисциплин, которая имеет дело с самыми широкими социальными процессами. И за всем этим космосом чувств и диалогов стоят реальные люди, реальные дети, реальные воспитатели. Педагогический труд нетворческим не бывает, и быть не может, так как неповторимы обучаемые, обстоятельства, личность самого педагога, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов.

Творчеству учителя посвящено значительное количество работ. Но все авторы связывают его с профессиональной компетентностью. В педагогической деятельности это — методическое и диагностическое творчество (поиск новых методов и приемов обучения; нахождение новых способов изучения учащихся). В педагогическом общении — это коммуникативное творчество (поиск и нахождение новых коммуникативных задач; новых средств мобилизации межличностного взаимодействия учащихся на уроке; создание новых форм общения в групповой работе и т. д.). В сфере личности — это самореализация учителя на основе осознания себя творческой индивидуальностью, определение путей своего профессионального развития, построение программы самосовершенствования.

Мастерство педагога — то великое чудо, которое рождается мгновенно, когда во что бы то ни стало нужно найти оригинальное решение, обнаружить педагогический дар и веру в бесконечные возможности человеческого духа!