Диагностика и прогнозирование физического развития детей

Цель и задачи диагностики и прогнозирования в области физического развития

Любая деятельность начинается с поставленной цели. Бесцельное воспитание, как всякое дело, бессмысленно. Узнать ребенка во всех отношениях и построить на этом фундаменте индивидуальную программу его развития — значит сберечь силы организма от ненужной конфронтации с окружающим миром.

Диагностика в физкультурном воспитании рассматривают как деятельность, направленная на изучение и комплексную оценку исходного физического состояния ребенка. Эти значения для того чтобы индивидуализировать процесс физического воспитания ребенка: построить гибкий распорядок дня, дифференцировать условия жизни и воспитания, подобрать закаливающие мероприятия с учетом здоровья детей, обеспечить оптимальность физических и умственных нагрузок в двигательно-игровой и учебной деятельности. [4, с. 33].

Содержание диагностики физического развития

Под физическим развитием понимается совокупность морфологических и функциональных признаков, которые позволяют определить запас физических сил, прочности и работоспособности организма. Основными антропометрическими данными физического развития являются длина и масса тела, окружность грудной клетки и мышечная сила. Длинна тела — наиболее стабильный показатель, характеризующий состояние пластических процессов в организме. Если рост отстает от должного на 20%, необходима консультация эндокринолога. Длина тела у дошкольника служит одним из критериев уровня соматической зрелости, а также является основным для правильной оценки массы тела и окружности грудной клетки.

Масса тела отражает степень развития костной и мышечной системы, внутренних органов, подкожной жировой клетчатки и зависит как от конституционных особенностей ребенка, так от внешне средовых факторов (физической нагрузки). Превышение массы тела на 10% свыше допустимого называется ожирением и требует коррекции. Приросту мышечной массы наиболее способствуют скоростно-силовые и силовые упражнения. Задержка сдвиги в массе тела свидетельствует о неблагоприятных изменениях физического развития и требует принятия мер, в частности рационализации двигательного режима ребенка. [3, c.140 -141].

Средние показатели физического развития детей.

О пропорциональности развития тела можно судить с помощью метода определения антропометрических коэффициентов, так, индексу Эрисмана (ИЭ) рассчитывается пропорциональность развития грудной клетки.

Должные показатели индекса Эрисмана у детей.

По индексу Пинье (ПИ) определяется пропорциональность длинны, массы тела и окружности грудной клетки:

ИП = рост (см) — масса тела (кг) + окружность грудной клетки (см) Должные показатели индекса Пинье у детей.

Чем меньше показатель индекса Пинье, тем крепче телосложение.

При хорошем физическом развитии значение массы тела и окружность грудной клетки соответствуют возрастным стандартам. Дети с дефицитом массы тела должны наблюдаться педиатром. Дети с избытком массы тела направляются на консультацию к эндокринологу, так как у них возможно ожирение. Дети низкого роста также следует направлять к эндокринологу, так как у них возможна общая задержка развития.

Степень сформированности правильной осанки можно определить следующим образом: поставить ребенка спиной к себе на возвышенность так, чтобы его лопатки находились на уровни глаз взрослого. Осмотр проводится в привычной для ребенка позе с одинаковой нагрузкой на обе ноги последовательно: спереди, на бок, со спины и в положение наклона вперед. В положении наклона вперед подбородок прижимается к груди, кисти рук соединяются вместе перед собой. Посмотреть спереди, как расположены плечи у ребенка: составляют ли одну прямую горизонтальную линию или одно плечо несколько ниже другого, развернуты или сведены; сзади увидеть не отстают ли лопатки; симметричны ли предплечья. Правильная осанка характеризуется одинаковым уровнем предплечий, сосков, углов лопаток, равной длинной шейно плечевых — линий (расстояние от уха до плечевого сустава), глубиной треугольников талии (углубление образуемое выемкой талии и свободно опущенной руки), прямой вертикальной линии с равномерно выраженными физиологическими изгибами позвоночника, одинаковым рельефом грудной клетки поясничной области (при наклоне вперед). Асиметрию лопаток можно определить с помощью сантиметровой ленты, измерив «треугольник» на раздетом ребенке, который стоит в непренужденной позе.

Определяются следующие расстояния:

Седьмой шейный позвонок — нижний угол левой лопатки (расстояние А).

Аналогично правой лопатке (расстояние В).

Расстояние между нижним углом лопаток ©.

При физически нормальной осанке А=В. Если при повторном обследовании через два три месяца расстояние между углами лопаток увеличится, то это свидетельствует о нарушении осанки («крыловидные лопатки»). Асимметрия нижних углов лопаток (А не ровно В) свидетельствует о сколиотической осанке. 2, c. 3 — 7].