Практическая часть. 
Разработка модели здания современной детской библиотеки

Проектирование и описание здания детской библиотеки

После того, как мы провели анкетирование, мы решили разработать модель здания современной детской библиотеки, которая будет ориентироваться на возрастные особенности детей, станет культурным центром развития детей, будет эмоционально воздействовать на восприятие детей и оснащена современной материальнотехнической базой, которая бы доказала, что у детских библиотек есть будущее. Увлечь чтением — задача не из простых. Здесь мало бесед и самых страстных призывов. Важно учитывать детскую психологию, склонность мальчишек и девчонок к играм, любовь к праздникам, желание проявить себя. Создание макета здания современной детской библиотеки дело не простое. Ведь надо не только построить здание библиотеки, но и приобщить детей к чтению художественной литературы.

Представляем макет здания современной детской библиотеки. Потом в моей голове родился образ здания. Затем был выбран способ соединения частей макета. И вот результат моего творчества.

Нами было составлено описание здания модели. Для здания выбраны два цвета — желтый и голубой. Желтый цвет символизирует солнце. Солнце является важным ориентиром миропонимания в степной цивилизации. Желтый цвет рассказывает нам о светлых знаниях, что несут книги, благодаря которым мы сможем уверенно идти по жизни. Пробуждает фантазии, учит мыслить образами и выдвигать новые идеи. Это мост между поколениями. Небесно — голубой цвет считается национальным цветом казахов. Этот цвет является носителем таких понятий, как честность, безупречность, верность и надежда, а также мир, спокойствие и благополучие.

Я представляю здание детской библиотеки в виде раскрытой книги, приглашающей отправиться в путешествие по её страницам. Почему здание в форме открытой книги?

• -Книга — важный предмет культурного экспорта и представляет нашу страну за рубежом.
• — Из книг мы узнаем обо всем на свете, что нас интересует.
• -Книга открывает нам, что на один вопрос может быть несколько ответов и что на любую проблему можно посмотреть с разных сторон.
• -Книга — часть культурного наследия. Она дарит нам общность впечатлений и знаний.
• — Книга помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать. Она способна заставить нас плакать и смеяться. Книга может утешить и подсказать выход из трудной ситуации.
• -Книга учит нас сопереживать. Книга открывает нам, что все люди разные.
• -Книга развивает кругозор и эрудицию, также мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.

Здание библиотеки состоит из четырех блоков: 1 блок «Малыш» -для возрастной группы от 0 до 2 лет; 2 блок — для возрастной группы от 3 до 6 лет; 3 блокдля возрастной группы от 6 до 10 лет; 4 блок — для возрастной группы от 11 до 14 лет. Каждый блок имеет фойе. В фойе — здесь посетители библиотеки могут ознакомиться с информацией о расположении отделов, а также посмотреть тематические выставки книг. С помощью обстановки и декораций создается соответствующая возрасту атмосфера, которая располагает к чтению, в том числе вслух, к играм и просматриванию книг и журналов. Малышу, только появившемуся на свет, дарят первую книгу и приглашение в библиотеку. Для малышей в зале книжки, сделанные художниками. В них нет слов, это книжки из ткани, картона, с отверстиями, со страницами разного формата, очень маленькие или очень большие, словом, это книги, чтобы научить ребят говорить. Первая книжка в руках мамы, бабушки, дедушки — с этого начинается детское чтение и именно с этого начинается читатель.

2 блок «Дошкольник» — для возрастной группы от 3 до 6 лет помещение должно быть красивым и уютным. В зале созданы «углы для чтения» — тихие, удобные комфортные, светлые. Совсем маленькие стульчики для малышей, ковры, картины, движущиеся модули, словом, все, что делает помещение радостным и приятным. Для малышей стеллажи сделаны в виде маленьких комнат с дверцей, в которую сможет пройти только ребенок. Есть зона для детей, где много игрушек, ярких лоскутных одеял и подушек, на которых так удобно расположиться с книгами; маленький круглый зал с пуфиками, где в компании ровесников можно послушать сказки; на специальных низких стеллажах малыш самостоятельно или с помощью мамы может найти книгу. Имеется зал в библиотеке, где можно прослушивать художественные и музыкальные произведения, слушать сказки. Особый интерес представляют базы данных сказок. Известно, сколь велика роль сказки в становлении личности ребенка. В форме сказок старшее поколение передает детям опыт социальной жизни, общепринятые ценностные ориентации, жизненные идеалы, обычаи, традиции, нравы, правила поведения. При входе в здание 2 блока стоят скульптуры героев сказок.

3 блок «Школяры» — для возрастной группы от 6 до 10 лет. Библиотека для читателей открывается в 13 часов. С утра в ней проводятся экскурсии для детских садов и учащихся 1−3 классов. Во время экскурсии проводятся обзоры новых книг для детей. На первом этаже зал, где стоят ряды стеллажей, весь фонд открыт для читателей, и те практически любую книгу могут взять домой. Наряду с книгами имеется большое количество электронных носителей, аудиокниги, которые также располагаются на стеллажах и доступны всем. Если читателям надо подготовить какую-то научную работу, доклад, реферат, они должны обратиться в научный зал. Очень просторные залы, между стеллажами стоят удобные диванчики и журнальные столики. В фойе действует выставка «Сто лучших книг». Она оформляется по результатам рейтинга популярности книг. На втором этаже проводятся встречи с авторами, мастер-классы по иллюстрации, литературному творчеству, мастерские по искусству рассказчика, школа библиотечного дела. Все направлено на создание обстановки для развития, размышления, все направлено на успешное воспитание любви к чтению, привлечению новых читателей. При входе в здание 3 блока стоят скульптуры героев литературных произведений.

4 блок «Подросток» — для возрастной группы от 11 до 14 лет. Это место учебы, общения и получения новых знаний и впечатлений. Для учащихся школ города здесь проводятся разнообразные праздники: встречи с писателями, Интернетвстречи с писателями, литературные турниры, игры, видео-презентации, виртуальные экскурсии по музеям, музеям писателей, библиотекам. Это, некий культурный центр, куда можно прийти поработать, реализовать свои творческие фантазии. На первом этаже дети могут бесплатно воспользоваться Интернет-ресурсами, скайпом, поработать в компьютерных графических программах, принять участие в работе читательских объединений по интересам, содержательно провести свой досуг.

На втором этаже читателей ждут творческие встречи с писателями и бардами, мастер-классы, публичные чтения. Для мастер-классов в библиотеку приглашаются художники. В библиотеке используются и такие формы занятий с детьми, как мастер-классы «Книга на сцене» по созданию сценариев. Кино восхищает молодых, и мастер-классы помогают понять, как строится киноистория. Также в библиотеке знакомят и проводят курсы писателя, художника, редактора, печатника, дизайнера, корректора, фотографа. Проводятся мастерские и по созданию необычных книг из ткани, картона, миниатюрных книг. Все это поможет в решении главной задачи — вернуть интерес детей и подростков к чтению, желанию общаться о прочитанном на красивом звучном казахском и русском языках, развивать культурную компетентность.

Итак, мы представили модель. Описали модель здания современной детской библиотеки: форму, цвет, а также как культурный центр развития детей, оснащённый современной материальнотехнической базой. Это самое современное и хорошо оборудованное здание города, им гордятся, показывают гостям города. Но главное — им пользуются. Нет в городе более популярных мест, чем детская библиотека. Это, культурный центр, куда можно прийти поработать, реализовать свои творческие фантазии. Каждая книга должна прийти к ребенку в определенном возрасте, иначе дружба с ней может и не состояться.