Заключение. 
Разработка модели здания современной детской библиотеки

Для реализации поставленной цели данного исследования был выбран объект — модель здания современной детской библиотеки.

В данном проекте мы изучили понятие библиотека, проследили историю возникновения библиотек, была изучена классификация библиотек в Казахстане и история появления детских библиотек. В ходе работы мы установили, изучили библиотечную деятельность города Экибастуза.

Наша гипотеза нашла своё подтверждение:

• 1. Мы доказали, что все взрослые посещали библиотеку в школьные годы, большинство родителей мало знают о деятельности детской библиотеки и хотят, чтобы их дети посещали библиотеку систематически.
• 2. Мы доказали в процессе исследования, что большая часть моих сверстников используют Интернет для поиска нужной информации, у детей преобладает «деловое» чтение, чтение для души практически отсутствует. Ребята не посещают городскую детскую библиотеку и не знают адрес ее нахождения.
• 3. Нами был предложена и описана модель здания современной детской библиотеки, с учётом возрастных особенностей детей, которая станет популярным культурным центром развития детей и гордостью горожан.
• 4. Презентация модели здания современной детской библиотеки в начальных классах школы-лицея № 1 показала, что такая современная детская библиотека будет способствовать приобщению детей к чтению художественной литературы и доказала, что у детских библиотек есть будущее.

5.Мы доказали, что детским библиотекам надо менять имидж, библиотеки должны развиваться.

Своей работой мы постарались привлечь внимание школьников и взрослых к зданию детской библиотеки нашего города. Мы считаем, что детская библиотека — особый мир, который ребёнок воспринимает умом и сердцем, и очень важно, чтобы книга не ушла из жизни человека, несмотря на технический прогресс, а библиотека была и оставалась центром самообразования, культурным центром.