Рабочая программа производственной (профессиональной) практики по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

ЧОУ СПО «Северо-Кавказский техникум „Знание“»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной (профессиональной) практики по специальности 190 604 — Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта ст. Северская 2011

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи производственной (профессиональной) практики

1.2 Распределение времени по этапам и видам производственной (профессиональной) практики

1.3 Базы практик

1.4 Организация производственной (профессиональной) практики

1.5 Руководство и организация контроля практики по профилю специальности и преддипломной практики

1.6 Отчетность по каждому этапу и виду практики

2. Практика для получения первичных профессиональных навыков

2.1 Слесарная практика

2.1.1 Общие указания

2.1.2 Тематический план слесарной практики

2.1.3 Содержание слесарной практики

2.2 Станочная практика

2.2.1 Общие указания

2.2.2 Тематический план станочной практики

2.2.3 Содержание станочной практики

2.3 Кузнечно-сварочная практика

2.3.1 Общие указания

2.3.2 Тематический план кузнечно-сварочной практики

2.3.3 Содержание кузнечно-сварочной практики

2.4 Демонтажно-монтажная практика

2.4.1 Общие указания

2.4.2 Тематический план демонтажно-монтажной практики

2.4.3 Содержание демонтажно-монтажной практики

2.5 Практика по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

2.5.1 Общие указания

2.5.2 Тематический план практики по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

2.5.3 Содержание практики по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

3. Практика по профилю специальности

3.1 Тематический план практики по профилю специальности

3.2 Содержание практики по профилю специальности

4. Преддипломная практика

4.1 Тематический план преддипломной практики

4.2 Содержание преддипломной практики Литература

1. Пояснительная записка Рабочая программа производственной (профессиональной) практики студентов обучающихся по специальности 190 604 — «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» разработана в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ГОС СПО) и Положением о производственной (профессиональной) практике студентов ОУ СПО.

Данная рабочая программа определяет содержание и объем знаний, умений и навыков, которые студенты должны приобрести в процессе прохождения всех этапов производственной (профессиональной) практики.

В период производственной (профессиональной) практики осуществляется:

— практическое обучение студентов профессиональной деятельности;

— формирование основных профессиональных умений и навыков в соответствии с ГОС СПО по специальности;

— расширение, углубление и систематизация знаний на основе изучения работы автотранспортных предприятий и других организаций, занимающихся эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом автомобильного транспорта;

— освоение организационно-технических, управленческих и экономических навыков;

— воспитание трудовой и производственной дисциплины;

— усвоение студентами основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми законодательными и нормативными актами.

В период учебной практики студенты получают профессиональную подготовку в организациях, имеющих соответствующую лицензию, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, прошедших аттестацию и имеющих соответствующие лицензии. При этом после сдачи квалификационных экзаменов возможно присвоение студентам квалификационных разрядов по рабочей профессии.

Студенты, обучающиеся по очно-заочной, заочной формам обучения, при наличии стажа работы по профилю подготовки соответствующей рабочей профессии могут, освобождаются от прохождения практики для получения первичных профессиональных умений и навыков и практики по профилю специальности. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

1.1 Цели и задачи производственной (профессиональной) практики Производственная (профессиональная) практика студентов по специальности 190 604 — «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования.

Производственная (профессиональная) практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по специальности.

Производственная (профессиональная) практика включает следующие этапы:

— практику для получения первичных профессиональных навыков (учебную);

— практику по профилю специальности (технологическую);

— практику преддипломную (квалификационную или стажировку).

Задачами учебной практики являются получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, прививание им практических профессиональных умений и навыков по специальности.

Практика для получения первичных профессиональных навыков состоит из видов: слесарная, станочная, кузнечно-сварочная, демонтажно-монтажная и по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Она проводится с целью закрепления и углубления знаний, полученных студентами в процессе обучения, привития необходимых умений и навыков по специальности. Кроме того, она подготавливает студента к прохождению практики по профилю специальности (технологической) и преддипломной практики.

По окончании практики для получения первичных профессиональных навыков студентам выставляется оценка. Оценка практики приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программы практики, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Задачами практики по профилю специальности являются:

— овладение студентами профессиональной деятельностью по специальности в соответствии с видами деятельности, указанными в ГОС СПО по специальности (производственно-технологической, организационно-управленческой и конструкторско-технологической);

— закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации;

— приобретение первоначального практического опыта.

Итогом практики по профилю специальности является оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практиканта, выполнения индивидуальных заданий, характеристики и предварительной оценки руководителя практики от организации. Оценка практики приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие без уважительной причины требований программы практики по профилю специальности или получившие отрицательную оценку, отчисляются из техникума как имеющие академическую задолженность.

В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Преддипломная (квалификационная или стажировка) практика Преддипломная практика студентов является завершающим этапом обучения и проводится после освоения программы теоретического и практического курсов и сдачи студентами всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Преддипломная практика проводится для овладения студентами первоначального профессионального опыта, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбору материала для дипломного проекта.

Преддипломная практика проводится на предприятиях автомобильного транспорта. Во время преддипломной практики студенты выполняют обязанности в соответствии с требованиями ГОС СПО.

При наличии вакантных мест студенты могут зачисляться на штатные должности в порядке, определенном трудовым законодательством, если работа соответствует требованиям программы практики.

Итогом преддипломной практики является оценка, которая выставляется руководителем практики от техникума.

Студенты, не выполнившие без уважительной причины требований программы практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из техникума как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично.

1.2 Распределение времени по этапам и видам производственной (профессиональной) практики Таблица 1

1.3 Базы практик Общие требования к подбору баз практик:

— оснащенность современным оборудованием;

— наличие квалифицированного персонала;

— близкое, по возможности, территориальное расположение базовых предприятий.

Базы практик закреплены администрацией техникума на основе договоров с организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности. Студенты, заключившие с организациями индивидуальный договор (контракт) о целевой контрактной подготовке, производственную (профессиональную) практику проходят в этих организациях.

Практика для получения первичных профессиональных навыков проводиться на автотранспортных (АТП) и авторемонтных (АРП) предприятиях. Обучение вождению автомобилем производится в соответствующих организациях.

При прохождении практики для получения первичных профессиональных навыков, все студенты должны быть обеспечены индивидуальными рабочими местами, укомплектованными необходимым исправным рабочим оборудованием и инструментами, а также контрольно-измерительными инструментами, приборами и приспособлениями. На каждом рабочем месте должно быть обеспечено соблюдение техники безопасности, противопожарной защиты и производственной санитарии.

Оснащенность рабочих мест для проведения практики должна предусматривать возможность приобретения в полном объеме профессиональных умений и навыков в соответствии с квалификационной характеристикой слесаря по ремонту автомобилей, а также возможность приобретения первоначального профессионального опыта.

Практика по профилю специальности и преддипломная практика проводятся руководителями практики от техникума на автотранспортных предприятиях, производственная и ремонтно-эксплуатационная база которых имеет следующие участки и соответствующее технологическое оборудование:

— технического обслуживания и ремонта автомобилей;

— ремонта и испытаний двигателей внутреннего сгорания;

— сварочно-наплавочный;

— слесарно-механический;

— кузнечно-термический;

— медницко-жестяницкий;

— аккумуляторный;

— шиноремонтный.

1.4 Организация производственной (профессиональной) практики Организация производственной (профессиональной) практики на всех ее этапах направлена на:

— выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой квалификацией;

— непрерывность и последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики.

Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики определяется данной рабочей программой практики разработанной на основании примерной программы практики.

Основными документами, определяющими организацию, руководство и контроль за производственной (профессиональной) практикой студентов техникума, являются:

— Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 190 604 — «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»;

— Положение о производственной (профессиональной) практике студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования;

— примерная программа производственной (профессиональной) практики;

— рабочий учебный план по специальности 190 604;

— настоящая рабочая программа производственной (профессиональной) практики, разработанная на основании примерной программы и утвержденная его руководителем.

Производственная (профессиональная) практика проводится в форме:

— уроков производственного обучения;

— практических занятий;

— производственной деятельности по изготовлению студентами наглядных пособий, технических средств обучения, учебной мебели и другой товарной продукции, технология изготовления которой отвечает требованиям программы практики;

— участия студентов в опытно-экспериментальной, конструкторской, изобретательской работе.

Сроки проведения производственной (профессиональной) практики устанавливаются с учетом теоретической подготовленности студентов и наличия рабочих мест в организациях по месту прохождения практики.

Производственная (профессиональная) практика осуществляется путем чередования с теоретическими занятиями по неделям с обеспечением связи между содержанием практики и теоретическим обучением.

Организация практики для получения первичных профессиональных навыков Практика для получения первичных профессиональных навыков проводится на АТП и АРП.

Практическое обучение первичным профессиональным умениям и навыкам проводится специалистами организаций.

В тех случаях, когда учебная практика является продолжением изучения дисциплин, она проводиться преподавателями специальных дисциплин.

Демонтажно-монтажная и кузнечно-сварочная практика проводится на АТП и АРП.

Учебная практика по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей проводится по одному из следующих вариантов:

— на базовом АТП, при условии выделения в расположение техникума производственного помещения, оснащенного современным оборудованием, приспособлениями и инструментом для выполнения технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Студенты под руководством преподавателя выполняют самостоятельно все работы по техническому обслуживанию и текущему ремонту автомобилей АТП;

— на базовом предприятии путем включения студентов в состав производственных бригад. Обучение студентов осуществляется специалистами предприятия методом индивидуально-бригадного обучения, а общее руководство практикой студентов, их перемещение по объектам практики, обеспечивающее выполнение программы практики, осуществляется преподавателем техникума.

По каждому виду учебной практики преподаватель составляет календарно-тематический план, который рассматривается и утверждается заместителем директора.

В процессе инструктажа и показа элементов технологии применяются инструкционно-технологические карты, чертежи, плакаты, щиты с наборами инструментов и приспособлений, технические средства обучения, стенды с образцами продукции, демонстрирующие поэлементную последовательность изготовления и обработки изделия. Также инструктаж объясняет правила охраны труда, обеспечивающие выполнение вида работы или операции. Перед началом инструктажа студентам выдаются задания и к ним инструкционно-технологические карты. После инструктажа студенты изучают чертежи и инструкционно-технологические карты, затем, уяснив задание, приступают к работе и выполняют ее под наблюдением и контролем мастера.

В конце рабочего дня мастер принимает выполненные студентами работы, обращая внимание на ошибки и недостатки, допущенные студентами, выставляет им оценки и объясняет, какие вопросы будут отрабатываться на следующих занятиях.

Учебная практика по управлению автомобилем проводится вне сетки учебных часов. Обучение вождению проводится в соответствующих организациях.

Занятия по вождению начинаются после изучения устройства автомобиля и прохождения основных тем дисциплины «Правила и безопасность дорожного движения».

Организация практики по профилю специальности и преддипломной практики Практика по профилю специальности проводится на предприятиях автомобильного транспорта на основе договоров, заключенных между предприятиями и техникумом.

Практику по профилю специальности и преддипломную практику проводят руководители практики от техникума.

Организация подготовки и планирование практики по профилю специальности и преддипломной практики возлагается на заместителя директора техникума.

В техникуме разработан план мероприятий по подготовке и проведению практики по профилю специальности и преддипломной практики:

— подготовка и издание приказа по техникуму о проведении практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— выезд представителей техникума в закрепленные предприятия для заключения договоров на проведение практики студентов, согласования и выделения общих и непосредственных руководителей практики от предприятий, подбора и согласования тематики дипломных проектов для студентов с учетом технологии и организации работ на предприятиях;

— разработка и согласование планов проведения практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— отработка и выдача студентам заданий на дипломное проектирование;

— организация отъезда студентов на практику;

— организация контроля над прохождением практики студентами.

Основными планирующими документами практики по профилю специальности и преддипломной практики являются:

— план проведения практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— план-график перемещения студентов по видам работ в период практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— договор, заключенный техникумом с предприятием на проведение практик.

План проведения практики по профилю специальности и преддипломной практики разрабатывается на группу студентов, которая будет проходить практику под общим руководством ведущего специалиста предприятия и учебно-методическим руководством преподавателя техникума.

Каждому студенту перед выездом на преддипломную практику выдается задание на дипломное проектирование.

Предприятия, закрепленные за техникумом, представляют студентам места производственной практики, согласно планам проведения практики.

Ответственность за организацию производственной практики по профилю специальности и преддипломной практики студентов на предприятиях возлагается на руководителей предприятий.

Общее руководство производственной практикой по профилю специальности осуществляет один из ведущих специалистов предприятия, в обязанности которого входит:

— организация практики студентов;

— составление на основании данной рабочей программы рабочих планов и графиков выполнения работ;

— решение организационных и производственных вопросов, связанных с проведением практики;

— оказание студентам необходимой помощи в обеспечении нормальных условий труда;

— организация инструктажей по технике безопасности и охране окружающей среды;

— создание необходимых условий для освоения студентами новейшей техники, передовых технологий и высокопроизводительных методов организации труда;

— составление подробных отзывов о производственной работе студентов и приобретенных ими умений и навыков, составление заключений по их дневникам.

Непосредственное руководство производственной практикой по профилю специальности и преддипломной практикой и контроль над работой студентов осуществляет специалист, в обязанности которого входит:

— распределение студентов по рабочим местам;

— проведение инструктажа по технике безопасности на рабочих местах с показом безопасных приемов и методов работы;

— проведение инструктажа по внутреннему распорядку дня и соблюдению трудовой дисциплины;

— обеспечение выполнения программы практики каждым студентом;

— техническое руководство практикой на рабочих местах;

— оценка качества работы студентов.

В период прохождения практики по профилю специальности и преддипломной практики каждый студент должен вести дневник по производственной практике. В него включаются:

— памятка, регламентирующая производственную работу студента;

— дневник о прохождении практики по профилю специальности и преддипломной практики студента;

— отзывы руководителей практики о качестве выполнения студентами программы практики.

По окончании практики по профилю специальности и преддипломной практики руководитель практики от предприятия должен обеспечить своевременное оформление всех документов, необходимых для предъявления в техникум каждому студенту, включая отзыв (в письменном виде) о прохождении практик. В отзыве должны быть отражены вопросы: продолжительность работы, отношение к работе, профессиональная подготовленность, общая оценка пройденной практики.

По окончании практик, студент обязан оформить отчет и, получив отзыв от руководителя практики, по прибытии в техникум в 3-х дневный срок сдать отчет. При составлении отчета студент должен руководствоваться программой практик. Последние 2 дня работы студента на практике отводятся на окончательное оформление отчета.

В отчете должны быть описаны основные выполненные студентом работы, описание оборудования, средств автоматизации, технологического процесса, организации работ на участке прохождения практики.

К отчету прилагается материал о выполнении индивидуального задания, чертежи и эскизы оборудования, и другой графический материал.

1.5 Руководство и организация контроля практики по профилю специальности и преддипломной практики Директор техникума организует и обеспечивает:

— управление производственной профессиональной практикой студентов через своих заместителей и заведующих отделениями;

— личный контроль и организацию контроля над производственной профессиональной практикой с привлечением администрации и педагогического коллектива техникума.

Заместитель директора техникума по учебной работе:

— обеспечивает составление перечня тем дипломных проектов студентов, рассмотрение его на предметных комиссиях специальных циклов, закрепляет темы дипломных проектов за студентами перед выездом на практику по профилю специальности, организует через заведующих отделениями разработку и выдачу студентам заданий на дипломное проектирование до начала преддипломной практики;

— готовит проект приказа по техникуму по закреплению тем дипломных проектов за студентами и назначении руководителей дипломного проектирования;

— утверждает планы классных руководителей на периоды производственной практики студентов, контролирует их выполнение, утверждает отчеты классных руководителей о воспитательной работе со студентами в период практики;

— осуществляет контроль над производственной практикой студентов и принимает оперативные меры к устранению недостатков в ее проведении.

Заместитель директора техникума по учебно-производственной работе:

— осуществляет подбор организаций и предприятий, где будут проходить производственную практику студенты;

— заключает договоры с организациями и предприятиями на предоставление мест для студентов и согласовывает планы проведения практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— составляет и предоставляет директору техникума на утверждение графики выездов преподавателей, осуществляющих учебно-методическое руководство практикой по профилю специальности и преддипломной практикой, обеспечивает студентов, уходящих на практику, необходимым количеством журналов по производственной практике, а преподавателей по учебно-методическому руководству практикой и руководителей практики от производства — рабочими учебными программами по производственной практике;

— не позже чем за две недели до начала практики комплектует совместно с заведующими отделениями учебно-производственные группы студентов по объектам практики, по возможности не нарушая целостности учебных групп;

— закрепляет за каждой группой преподавателя по учебно-методическому руководству практикой, организует и проводит с ними совещание по вопросам подготовки к отъезду на практику и учебно-методическому руководству практикой;

— подготавливает проект приказа о направлении студентов на производственную практику, в котором указывает списочный состав учебно-производственной группы студентов по каждому объекту практики, старост этих групп и преподавателей, закрепляемых за группами для учебно-методического руководства во время прохождения практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— не позже чем за неделю организует общее собрание студентов, уходящих на практику, которое проводит директор техникума;

— на собрании должны присутствовать административно-руководящий состав, преподаватели специального цикла, классные руководители;

— заслушивает информацию преподавателей — руководителей практики о результатах прохождения практики студентами, а после окончания практики по профилю специальности и преддипломной практики рассматривает и утверждает их отчеты по результатам прохождения практик;

— по окончании практики по профилю специальности и преддипломной практики, организует конференцию студентов по итогам практики. Конференцию проводит директор техникума, приглашаются руководящие административные работники, преподаватели специальных дисциплин и студенты, которые в новом учебном году будут проходить данные практики;

— готовит и докладывает на педагогическом совете материалы по прохождению практик.

Преподаватели — руководители практики от техникума:

— устанавливают связь с руководителями практики от предприятий и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики;

— разрабатывают тематику индивидуальных заданий;

— принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

— оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для дипломного проекта;

— по прибытии студентов к местам непосредственной практики проверяют соответствие видов работ учебной программе, обеспечение охраны труда и техники безопасности при выполнении работ, организацию питания и медицинского обслуживания студентов;

— проводят консультации со студентами по прохождению практики, технологии работ, сбору материалов для дипломного проекта, проверяют ведение дневников производственной практики;

— оценивают результаты выполнения практикантами программ практик;

— с непосредственными руководителями практикой студентов от производства решают вопросы улучшения качества и повышения эффективности прохождения практик;

— контролируют в ходе практик обеспечение охраны труда и соблюдение техники безопасности при производстве работ, проведение систематических инструктажей со студентами по соблюдению техники безопасности;

— за неделю до окончания практики по профилю специальности уточняют с общим руководителем практики от производства (обычно с главным инженером или главным механиком) возможности проведения в этой же организации преддипломной практики;

— за 2−3 дня до окончания практики по профилю специальности проверяют заполнение дневников производственной практики, наличие исходных подписей руководителей практики от производства;

— совместно с руководителями практики от производства проводят совещания со студентами по итогам практики. После этого совместно с общим руководителем практики от производства распределяют студентов для прохождения преддипломной практики;

— за 2−3 дня до окончания преддипломной практики и заполнения дневников по производственной практике студентов совместно с общим руководителем практики от производства проводят собрание по итогам преддипломной практики и направляют студентов в техникум;

— по прибытии студентов в техникум принимают от них зачеты по практике и участвуют в конференции по подведению итогов практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Заведующие отделениями:

— готовят материалы к составлению общего плана мероприятий по подготовке к проведению практики по профилю специальности и преддипломной практики, участвуют в разработке плана контроля над практикой;

— дают предложения по использованию преподавателей специальных дисциплин для учебно-методического руководства практикой по профилю специальности и преддипломной практикой;

— оформляют на каждую рабочую группу журнал учета работы преподавателей, осуществляющих учебно-методическое руководство практикой;

— заполняют и оформляют на каждого студента направление на практику;

— готовят материалы приказа о направлении студентов на практику;

— не позднее, чем за 1−2 дня до отъезда на практику организуют совместно с преподавателями — руководителями практики и классными руководителями собрания со студентами учебно-производственных групп, убывающих на практику, где каждому студенту вручается направление и дневник практики;

— разъясняется порядок ведения дневника и сбора материалов для дипломного проектирования;

— прорабатывается памятка для студентов, помещенная в дневнике;

— объявляются темы дипломных проектов, закрепленные за каждым студентом и порядок сбора материалов для дипломного проекта;

— разъясняются положения по охране труда и технике безопасности, которые должны соблюдаться при выполнении работ;

— участвуют в организации воспитательной работы со студентами, находящимися на практике;

— оказывают помощь руководителям практик;

— заслушивают два раза в месяц руководителей практик от техникума о прохождении студентами практик и проводимой воспитательной работе со студентами на практике;

— контролируют работу руководителей практики от техникума и производства по выполнению учебных программ по практике;

— контролируют обеспечение охраны труда студентов на производстве, обеспечение безопасного ведения работ, противопожарной безопасности и др.;

— принимают участие в установочных и итоговых совещаниях и собраниях по практике, в проведении родительских собраний по вопросам прохождения практики студентами;

— совместно с председателями предметных комиссий подбирают руководителей дипломного проектирования, готовят проект приказа о закреплении тем дипломных проектов за студентами, а студентов — за руководителями, устанавливают сроки выполнения проектов для каждого студента.

Преподаватели специальных дисциплин:

— рассматривают рабочие планы преподавателей, осуществляющих учебно-методическое руководство по всем видам практик;

— проводят обсуждение методических разработок по проведению всех видов практик;

— изучают, обобщают и распространяют опыт работы руководителей практики;

— контролируют прохождение практики, принимают участие в работе комиссий по присвоению квалификации студентам, проводят ежегодный анализ по всем видам практик и разрабатывают предложения по повышению эффективности и улучшению качества проведения всех видов практик.

Классные руководители:

— периодически контролируют посещение студентами занятий по практике для получения первичных профессиональных навыков, явку на работу и состояние дисциплины студентов во время прохождения практики по профилю специальности и преддипломной практики;

— проводят родительские собрания и беседы по вопросам повышения качества и дисциплины студентов в ходе прохождения практик;

— подбирают индивидуальные задания для студентов на период практики по профилю специальности и преддипломной практики, участвуют в их распределении среди студентов и контролируют выполнение;

— периодически, в соответствии с планом, проводят воспитательную работу со студентами во время прохождения ими практического обучения.

Контроль, организуемый администрацией, преподавателями техникума над прохождением практики студентов, осуществляется систематически в соответствии с планом контроля (таблица 2).

Таблица 2

Классные руководители в период производственного обучения при проведении плановой воспитательной работы со студентами осуществляют контроль, обращая внимание на организацию практики, дисциплину студентов, выполнение ими учебных программ по практике и, при необходимости, информируют заместителя директора техникума о недостатках и предложениях по их устранению.

Цель контроля — оказание помощи в устранении недостатков в процессе прохождения практик.

Содержание контроля: соответствие производственной работы студентов требованиям учебных программ по практике, выполнение требований по охране труда и технике безопасности при производстве работ; выполнение со стороны руководителей предприятий обязательств по обеспечению студентов питанием, медицинским обслуживанием.

Составной частью контроля является проведение анализа качества производственного обучения. После окончания практики по профилю специальности и преддипломной практики каждый руководитель практики (от техникума и от производства) должен сделать краткий анализ прохождения практики студентами, отразив качественную сторону практики и ее недостатки; внести в адрес руководства техникума, предприятия предложения по совершенствованию и повышению эффективности проведения практики. Итоговый анализ делается заместителем директора техникума, материалы которого должны быть рассмотрены на ближайшем педагогическом совете для принятия мер по дальнейшему совершенствованию организации проведения практик.

Для записей результатов контроля ведется журнал контроля над прохождением практики по профилю специальности и преддипломной практики студентов, который находится у заместителя директора техникума.

1.6 Отчетность по каждому этапу и виду практики Для каждого вида практики руководством техникума определена следующая форма отчетности студентов:

— один экземпляр договора техникума с предприятием о приеме студента на производственную практику;

— дневник производственной практики студента, заполненный в установленном порядке, имеющий подписи и печати обоих сторон;

— отчет, составленный согласно содержанию для конкретного вида практики, включающий выполненное индивидуальное задание и оформленный согласно методическим указаниям о практике.

практика ремонт автомобиль преддипломный

2. Практика для получения первичных профессиональных навыков

2.1 Слесарная практика

2.1.1 Общие указания Слесарная практика имеет цель ознакомить студентов с основными операциями слесарной обработки металлов, оборудованием, инструментами, приспособлениями, применяемыми при слесарных работах, привить навыки выполнения основных операций слесарных работ. Обучение следует проводить с учетом знаний, полученных при теоретическом обучении.

Слесарная практика проводиться на базовых предприятиях специалистами имеющими среднее специальное образование и опыт работы по слесарной обработке металлов, а также владеющими методикой производственного обучения.

При выдаче задания студентам мастер должен объяснить им назначение и содержание задания, обеспечить технологическими картами, материалами, заготовками, чертежами, а также ознакомить с применяемым оборудованием, приспособлениями, инструментами, объяснить правила пользования ими и показать наиболее рациональные безопасные приемы выполнения работ.

Студенты допускаются к работе только после прохождения вводного инструктажа по технике безопасности и первичного инструктажа на рабочем месте.

При допущении студентами нарушений требований охраны труда, которые могли привести или привели к несчастному случаю, пожару, аварии, травме или взрыву, проводится внеплановый инструктаж на рабочем месте.

Выдачу заданий студентам на изготовление сложных изделий следует проводить по мере приобретения ими необходимых навыков выполнения простых операций, руководствуясь при этом индивидуальными способностями студента. За каждую выполненную работу мастер выставляет студентам оценку по пятибалльной системе.

Наряду с привитием студентам практических навыков мастер обязан систематически воспитывать у них любовь к своей профессии, бережное отношение к инструменту и оборудованию.

Студенты, пропустившие одно или несколько занятий по слесарной практике, обязаны отработать установленное учебным планом время, независимо от количества пропущенных часов и причин пропуска, во внеурочное время.

2.1.2 Тематический план слесарной практики Таблица 3

2.1.3 Содержание слесарной практики Вводное занятие Формируемые знания и умения Знать правила техники безопасности слесарных работ, требования к организации рабочего места, безопасные приемы работ. Уметь оказывать основные приемы первой медицинской помощи при несчастных случаях.

Организация проведения слесарной практики. Правила внутреннего распорядка, режим работы. Оснащение и организация рабочих мест. Электробезопасность. Противопожарные мероприятия. Инструкция по технике безопасности при работе в производственных мастерских и лабораториях.

Виды работ Проверка знаний по организации рабочих мест и по технике безопасности.

Тема 1. Измерительный инструмент Формируемые умения и навыки Пользование различными измерительными инструментами.

Содержание информации для формирования умений и навыков Классификация и виды измерительного инструмента. Правила пользования измерительным инструментом. Исчисление размеров.

Виды работ Исчисление размеров основными измерительными инструментами.

Тема 2. Разметка и рубка металла Формируемые умения и навыки Уметь выполнять разметку, выбирать инструменты и приспособления. Уметь затачивать инструмент, уметь выполнять рубку металлов. Уметь производить контроль качества и предупреждать брак.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение и применение разметки. Инструмент, приспособления и материалы, применяемые при разметке. Рубка металлов. Оборудование, приспособления, инструменты. Механизация рубки. Правила техники безопасности при разметке и рубке металла.

Виды работ Разметка и рубка по эскизу и шаблону. Рубка различных поверхностей. Заточка инструмента.

Тема 3. Правка и гибка металла Формируемые умения и навыки Правка и гибка металла, выбор инструментов, оборудования и оснастки.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение и способы правки и гибки металла. Инструмент, приспособления и оснастка. Механизация правки и гибки. Правила техники безопасности при правке и гибке металла.

Виды работ Выполнение правки и гибки металла различного характера с подбором инструмента и оснастки.

Тема 4. Резка металла Формируемые умения и навыки Подготовка инструмента для резки. Использование приемов и способов резки металла. Выполнение резки металла ножовкой, ножницами.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение и приемы резки металлов. Механизированное резание, особенности резки труб. Применяемый инструмент и приспособления. Правила техники безопасности при резке.

Виды работ Резка металла различным инструментом плоского и круглого сечения.

Тема 5. Опиливание металлов Формируемые умения и навыки Уметь подбирать напильники в зависимости от требуемой шероховатости, выполнять приемы опиливания деталей различных конфигураций. Производить контроль качества опиливания.

Содержание информации для формирования умений и навыков Типы, размеры напильников, их выбор в зависимости от характера обработки и размера изделия. Приемы опиливания. Контроль качества. Механизация работ. Правила техники безопасности при опиливании.

Виды работ Опиливание различных поверхностей.

Тема 6. Сверление, зенкерование и развертывание Формируемые умения и навыки Выбор инструмента в зависимости от технологии и свойств материала. Подготовка инструмента к работе, выполнение сверления, зенкерования и развертывания отверстий.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение сверления, зенкерования и развертывания. Виды инструмента. Способы крепления инструмента и обрабатываемых изделий. Приемы сверления. Контроль качества и предупреждения брака. Правила техники безопасности.

Виды работ Сверление, зенкерование и развертывание различных отверстий. Механизация сверления.

Тема 7. Нарезание резьбы Формируемые умения и навыки Подбор инструмента для нарезания резьбы. Выполнение приемов нарезания наружных и внутренних резьб.

Содержание информации для формирования умений и навыков Параметры резьбы. Инструмент для нарезания резьбы. Правила нарезания резьбы. Контроль качества и предупреждения брака. Правила техники безопасности.

Виды работ Нарезание наружной и внутренней резьбы. Восстановление резьбы.

Тема 8. Заклепочные соединения Формируемые умения и навыки Подбор типов заклепок, пользование инструментом и оснасткой для клепки и вальцовки.

Назначение клепки. Материал, инструмент, оснастка для производства клепки. Правила техники безопасности. Контроль качества и предупреждение брака.

Виды работ Клепка тормозных накладок, фрикционных накладок сцепления, деталей оперения автомобиля. Развальцовка трубок.

Тема 9. Паяние, лужение, склеивание Формируемые умения и навыки Подбор припоя, флюсов, клеев, выбор инструмента, оборудования, выполнение пайки, лужения и склеивания деталей.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение пайки, лужения и склеивания. Правила производства работ. Приемы пайки и склеивания. Контроль качества и предупреждение брака. Правила техники безопасности.

Виды работ Пайка радиаторов, трубок, бачков. Склеивание элементов автомобилей из пластмассы.

Тема 10. Механизированный ручной инструмент Формируемые умения и навыки Выполнение безопасных приемов работы с инструментом, выбор инструмента, режимов работы.

Содержание информации для формирования умений и навыков Виды инструментов. Назначение механизированного ручного инструмента. Выбор инструмента в зависимости от обрабатываемого материала. Приемы работы. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ Сверление различных отверстий электрической дрелью, обработка кромок электроножницами и шлифовальной машиной.

Тема 11. Притирка и доводка Формируемые умения и навыки Владеть приемами притирки и доводки, выбирать инструмент, приспособления и оснастку.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение притирочных и доводочных работ. Виды абразивного материала, паст для притирочных работ. Точность и чистота обработки. Правила притирки поверхностей. Приемы притирки.

Виды работ Притирка клапанов, топливных краников, штуцеров.

Тема 12. Основные виды сборочно-разборочных работ Формируемые умения и навыки Подбор инструмента и оснастки, пользование ими при разборке и сборке. Сборка и разборка деталей.

Содержание информации для формирования умений и навыков Назначение разборочно-сборочных работ. Инструменты, приспособления и оборудование. Последовательность работ. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ Разборка-сборка бензонасоса, карбюратора, генератора, стартера Тема 13. Комплексные работы Формируемые умения и навыки Изготовление деталей согласно выданному заданию с соблюдением технических условий и применением безопасных приемов работы.

Виды работ Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов, лабораторий и мастерских с включением основных способов слесарной обработки металла.

2.2 Станочная практика

2.2.1 Общие указания Станочная учебная практика имеет своей целью ознакомить студентов с основными технологическими процессами механической обработки металлов, с оборудованием, приспособлениями и инструментом, применяемом при механической обработке металлов, дать студентам практические навыки выполнения основных операций на металлорежущих станках.

Руководство практическим обучением осуществляется специалистами базовых предприятий, имеющими среднее специальное образование, опыт работы на металлорежущих станках и владеющими методикой производственного обучения. При выдаче заданий мастер должен объяснить студентам назначение, содержание задания, обеспечить операционными картами, материалами и чертежами, ознакомить с приспособлениями к станку, режущими и мерительными инструментами. Объяснить правила и показать приемы выполнения операций, научить студентов устанавливать технологическую последовательность обработки детали с обоснованием технологии.

Студенты допускаются к работе только после прохождения вводного инструктажа по технике безопасности и первичного инструктажа на рабочем месте.

Вводный инструктаж по правилам техники безопасности проводит мастер под роспись каждым студентом в специальном (прошнурованном, пронумерованном и скрепленном печатью) журнале.

В течение рабочего дня мастер дает вводный инструктаж, текущий и заключительный инструктаж. Вводный инструктаж дается перед началом работы.

Текущий инструктаж предусматривает замечания по ходу работы и исправление ошибок и неправильных действий студентов. В заключительном инструктаже подводятся итоги работы за день с разбором наиболее характерных ошибок. Каждый студент получает оценку своей работы за день.

В случае допущения студентами нарушения требований охраны труда, которые могли привести или привели к несчастному случаю, пожару, аварии, травме или взрыву, проводится внеплановый инструктаж на рабочем месте.

Студенты, пропустившие одно или несколько практических занятий по станочной учебной практике, обязаны отработать установленное учебным планом время, не зависимо от количества пропущенных часов и причин пропуска. По окончании станочной практики студент сдает зачет (оценка).

2.2.2 Тематический план станочной практики Таблица 4

2.2.3 Содержание станочной практики Вводное занятие Формируемые знания и умения Знать безопасные приемы работы на станках. Уметь организовать рабочее место. Уметь оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях.

Содержание информации для формирования знаний и умений Правила внутреннего распорядка, режим работы. Программа практики. Инструктаж по технике безопасности.

Тема 1. Измерительный инструмент Формируемые умения и навыки Выбор инструмента, измерение размеров.

Содержание информации для формирования умений и навыков Классификация и виды измерительного инструмента, правила пользования. Приемы работы. Исчисление размеров.

Виды работ Измерение размеров штангенциркулем, калибрами, микрометром.

Тема 2. Токарная обработка Формируемые умения и навыки Наладка станка, выполнение основных видов токарной обработки.

Содержание информации для формирования умений и навыков Сущность обработки металлов резанием. Конструкция резцов. Правила их заточки. Выбор режима. Причина поломок резцов. Приемы выполнения работ. Виды и причины брака. Контроль точности и предупреждение брака. Правила техники безопасности.

Виды работ Изготовление болтов, гаек, шпилек, валиков, втулок, кронштейнов, муфт, стаканов, колец. Растачивание барабанов, дисков.

Тема 3. Фрезерные работы Формируемые умения и навыки Выбор инструмента, наладка станка на режим, выполнение фрезерования различных плоскостей.

Содержание информации для формирования умений и навыков Основные режимы фрезерования. Приспособления при фрезеровании. Правила наладки станка на режим резания. Виды и конструкции фрез. Охлаждение фрез. Приемы фрезерования различных плоскостей. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ Фрезерование канавок, пазов, уступов на различных деталях.

Тема 4. Особенности работы на станках сверлильно-расточной группы Формируемые умения и навыки Выбор инструмента, наладка станка на режим обработки. Выполнение работы на станках.

Содержание информации для формирования умений и навыков Сущность процесса сверления и расточки. Основные режимы. Правила наладки станков на режимы. Правила установки режущего инструмента и заготовки. Приемы работы. Контроль качества и предупреждение брака. Правила техники безопасности.

Виды работ Сверление и расточка различных деталей несложного характера.

Тема 5. Строгальная обработка Формируемые умения и навыки Применять приспособления, выбирать режимы резания. Владеть приемами строгания. Владеть навыками безопасных приемов работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков Сущность процесса строгания. Конструкция режущего инструмента. Правила наладки станка на режим. Правила установки режущего инструмента. Приемы строгания различных плоскостей. Контроль качества и предупреждение брака. Правила техники безопасности.

Тема 6. Обработка металла абразивным инструментом Формируемые умения и навыки Установка заготовки, настройка станка, выполнение шлифовальных и хонинговальных работ.

Содержание информации для формирования умений и навыков Сущность абразивной обработки металла. Выбор режимов обработки. Инструменты, применяемые при абразивной обработке. Правила наладки станка на режим и установка инструмента. Приемы абразивной обработки. Контроль качества. Правила техники безопасности.

Виды работ Хонингование гильз цилиндров, сопрягаемых поверхностей головок и блоков двигателей, масляных насосов, топливных насосов.

Тема 7. Комплексные работы Формируемые умения и навыки Уметь выбрать оборудование и инструмент в соответствии с заданием. Уметь наладить оборудование и изготовить деталь согласно чертежу.

Виды работ Изготовление деталей для оснащения рабочих мест, кабинетов и лабораторий в качестве наглядных пособий и т. д.

Тема 8. Зачетная практическая работа Формируемые умения и навыки Уметь составлять технологический процесс на изготовление детали по заданному чертежу. Приобрести навыки измерения измерительным инструментом. Уметь выбирать инструмент, оснастку, оборудование.

Виды работ Изготовить деталь по чертежу: валы с посадочными поверхностями под подшипники; со шпоночной канавкой, резьбой, лыской, с различными переходами; втулки под оси, с резьбой, канавками под кольца и т. д.

2.3 Кузнечно-сварочная практика

2.3.1 Общие указания Учебная кузнечно-сварочная практика имеет целью ознакомить студентов с основными технологическими процессами тепловой обработки металлов, оборудованием, приспособлениями, применяемыми при этих видах работ.

При прохождении учебной кузнечно-сварочной практики студенты должны получить практические навыки выполнения основных операций медницко-жестяницких, термических, кузнечных, сварочных работ.