В работе мы рассмотрели несколько представленных классификаций социально-культурных технологий, и несмотря на их многообразие и многозначность они все же не охватывают всю их палитру. Возможны и другие варианты разработки классификаций социально-культурных технологий, такие, как по основным видам деятельности и направлениям формирования сфер общественной жизни и др.
Таким образом, социально-культурная деятельность по существу может рассматриваться как самостоятельная подсистема общей системы социализации личности, социального воспитания и образования людей. Одновременно она является важнейшей функцией государственных и негосударственных структур, сферой приложения усилий многочисленных общественных движений и инициатив, средством рационального использования свободного времени различных групп населения.
Наука и практика социально-культурной деятельности не стоит на месте, находятся в постоянном развитии, и многие актуальные проблемы требуют внимания ученых и дальнейшей разработки научном плане, где необходимо разрабатывать научные концепции цели, задачи, содержание и формы социально-культурной деятельности.
Говоря о новых технологиях важно понимать, что это не всегда новые формы мероприятий, это — новый подход к праздничным событиям, новые режиссёрские и технические решения.
Появление инновационных форм организации досуга — положительная тенденция в сфере досуга, так как происходит объединение однопрофильных учреждений культуры, расширяются различные зоны отдыха, внедряются новые технологии во взаимодействие учреждений культуры, учитываются потребности и предпочтения населения. К тому же инновационные формы проведения досуга обладают большим комплексом удовлетворения потребностей молодёжи, а также помогают в самореализации и самовыражении личности посредством инновационных форм организации досуга населения.
У занимающихся в Гродненском городском Доме Культуры имеется одно большое преимущество, в том, что 80% клубов и студий являются бесплатными. Таким образом, подростки из малообеспеченных и многодетных семей свободно могут посещать все существующие студии. Как правило, в таких семьях очень много талантливых и способных подростков, у которых нет возможностей обучаться в платных клубах. Систематически организуются бесплатные клубные вечера, танцевально-развлекательные программы с определенной тематикой, носящие воспитательный и познавательный характер.
Подводя итоги изученной темы, можно сказать, что с каждым годом под воздействием современных тенденций развития общества происходит трансформация социокультурных потребностей. Именно это становится причиной модернизации традиционных форм организации досуговой деятельности, а также причиной разработки, внедрения и осмысления инновационных форм организации досуга.
