Сущность и понятие выставочной деятельности в библиотеке

Типология выставок

Научной типологии библиотечных выставок в истинном значении термина не существует. Но чтобы упростить и облегчить представление о различных выставках, ее характеристики методики их формирования, опишем их характерные виды.

Выставки традиционного типа различают по следующим признакам:

• -по содержательно-смысловым: универсальные, отраслевые и тематические
• -по типу, виду или жанру издания: книг, периодических изданий, исторических романов;
• -по хронологии издания документов или их поступления или возврата в библиотеку: новых и свежих поступлений, возвратных и «забытых» книг;
• -по месту размещения: внутри и внебиблиотечные;
• -по структурным особенностям: на стеллажах, витринах, стендах, т.д.

В последнее время свое отражение нашли: выставки, базирующиеся на специальной идее и содержащие компоненты музейной выставки, театра, архитектурного пространства. Чаще всего такие выставки называют концептуальными или авторскими.

Концептуальные выставки осуществляются как независимый проект; о них информируют местные СМИ, сопровождаемые презентациями. Зачастую к их созданию притягивают другие библиотеки, местные музеи, читателей — владельцев личных книжных и других коллекций.

С изучением и освоением новых информационных технологий в библиотеках появились и другие выставки универсального характера, где связь документов выполняется и реализуется уже совсем по другому признаку.

Интерактивные выставки — они соединяют печатные документы и предметы с мультимедийными элементами. Такая выставка обязательна и непременно имеет в виду какую-либо деятельность зрителя-читателя.

Виды выставок:

• -Выставка-вопрос: для организации такой выставки необходимо найти интересные вопросы по специальной теме. На выставке должны располагаться тексты вопросов и книги, периодика, где можно будет найти ответы на эти вопросы. Например: «А у нас сегодня гость» (об этикете). Такая форма выставки доступна для младших школьников и подростков.
• -Озвученная выставка: подразумевает и имеет в виду музыкальное оформление, присутствие аудио или видеосопровождения. Например: «Какая птица как поет». Такую выставку можно оформить для любого возраста.
• -Выставка-отзыв: реализуют в основном для младших и старших подростков; она состоит из отзывов о книгах: прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй.
• -Выставка-диспут: подразумевает спор между читателями-подростками, с целью выявления проблем общественного развития подростков, помощь в их нравственном формировании и развитии.
• -Выставка-бенефис читателя: например, «Лучший читатель года». Цель такой выставки состоит в привлечении внимания к книгам через определенные тесные интересы ровесников. Необходимые и важными элементами являются: формуляр читателя, фотография, анализ и разбор чтения, обращение к ребятам. Выставка может быть организована так же и для младших школьников, подростков.
• -Выставка-ребус: иллюстрируется плакатом с ребусом «Попробуй отгадай». Она может быть интересна не только учащимся начальных классов, но и старшим.
• -Выставка-кроссворд: непременно присутствие кроссворда по теме выставки, оформление его большим и крупным планом, а так же показ литературы, где можно будет найти ответы. Такую выставку лучше устраивать и проводить для младших школьников и подростков.
• -Выставка одной книги — здесь возможны разные версии: именно выставка одной книги для дошкольников и младших школьников. Ее непременно нужно сопроводить ярким плакатом ил афишей с рекомендательной аннотацией. В изложение аннотации так же могут входить вопросы, которые заставляют нас более пристально сосредоточенно читать, думать, сопоставлять героев, их характеры, поступки, которые мотивируют к целостному и неделимому восприятию произведения.
• -Выставка-игра — главный вид деятельности в дошкольном возрасте. Но любят играть все, что в особенности заметно в школе: как малыши, так и учащиеся средних и старших классов.
• -Выставка-диалог — она лучшим образом выполняет так нужный сегодня взаимоуважительный диалог между библиотекарем и читателем. С вопросами чаще обращаются дети. Например: «Я хочу узнать о себе». Ответы на вопросы читателя ищет библиотекарь или психолог.

Случается так, что детям многое интересно, но они бояться спросить у взрослых, но это можно предугадать: любовь, мои права и др. Важно направлять детей на более глубокое восприятие литературы, обмен своими мнениями, рассуждениями, для них стоит организовать интеллектуальные задания, которые соответствовали бы теме, интересующей детей.

• -Выставка-викторина — это такой вид выставок-конкурсов, который стимулирует и оказывает поддержку в познавательной и воспитательной деятельности детей в ходе чтения. В отличие от других, ответы на вопросы, должны быть приведены письменно, читатель в литературе, выставляемой на выставке.
• -Выставка-чайнворд: непременно присутствие чайнворда по данной теме выставки, оформление его большим планом и показ литературы, где возможно найти ответы.

Все эти выставки одного ряда, похожи по форме. И хотя они стимулируют пытливость, формируют любознательность, готовят к более осторожному прочтению предложенных на выставке ресурсов, использовать во вред ими не стоит: ведь монотонности ни дети, ни взрослые.

Также, выделяют виды выставки по содержательно-смысловому признаку:

• -Тематические выставки — самые распространенные и встречающие в библиотеках. В их фундаменте лежит планируемый или исследуемый интерес читателя к специальной теме. Кроме вкусов и предпочтений читателей принимают во внимание также содержимое школьной программы (в том числе и введенные в последние годы спецкурсы по выбору), специализацию школы, присутствие профильных классов.
• -Краеведческие выставкиэто воспитание и развитие любви к родному краю навряд ли можно преувеличить. Состав цикла разнообразен. Нередко такой вид тематических выставок строится в согласованности и с хронологическим принципом. Краеведческие выставки — чаще всего отличает предельная полнота при отборе изданий. Здесь более обширно, чем в других видах выставок, показаны публикации из периодических изданий или их ксерокопии, копии архивных документов, открытки, значки и другие вещи из личных коллекций.
• -Юбилейные выставки — большой относительный вес среди тематических библиотечных экспозиций имеют выставки, посвященные юбилею знаменитого деятеля или крупного исторического события. Библиотекари с юмором называют их «датскими». Но если судить такие выставки, то нередко «круглая дата» — это отличный шанс притянуть внимание аудитории к увлекательной личности, событию, явлению.
• -Монографические выставки — среди тематических выставок различают выставки монографического характера. Их функции разнообразны, а задача как всегда — заинтересовать новинкой и параллельно воспитать (расширить) интерес к теме, творчеству определенного автора, публикациям конкретного периодического издания.
• -Рекламные выставки — одной из разновидностей тематических выставок являются выставки, нацеленные на рекламу библиотеки, выявление и определение ее информационных возможностей, на изучение школьниками основ библиотечно-библиографических знаний. Такие выставки отличает разное содержание. Обычно это показ изданий, которые ориентируют читателей в информационных источниках, в том числе Интернет; листовки и буклеты различных библиотек города, региона.

книжный информационный выставка библиотека.