Эпидемиологическое обследование. 
Роль заболеваний пародонта, состояния гемодинамики и микроциркуляции в патогенезе, профилактике и лечении зубочелюстных аномалий у детей, проживающих в условиях резко континентального климата

Стоматологическая заболеваемость детей изучалась нами по показателям распространенности и интенсивности кариеса и ЗЧА.

Методы обследования стоматологического статуса разработаны Комитетом экспертов ВОЗ и рекомендованы в практику, что позволяет обеспечивать сопоставимость полученных результатов с данными литературы.

Обследование детей дошкольного возраста проводили на базе детских дошкольных учреждений ОАО «РЖД» — № 145, № 106, № 108, № 14; санаторно-оздоровительного детского дошкольного учреждения Забайкальского края № 118; муниципальных дошкольных образовательных учреждений № 12, № 28,№ 5, № 23, № 16, № 31, № 44, № 55, № 6. Эпидемиологическое обследование школьников проводили на базе Забайкальской краевой гимназииинтернат № 1, средних общеобразовательных школ № 11, № 40, № 27, № 25, № 47, № 38, № 39, № 3, № 2, № 21.

Клинические методы обследования пациентов

Клиническое обследование проводили по общепринятой схеме, которая включала в себя опрос и осмотр пациента, обследование слизистой оболочки полости рта, зубов и зубных рядов, тканей пародонта, жевательных мышц и височно-нижнечелюстного сустава.

При опросе выясняли жалобы, субъективное состояние, аллергологический статус, историю развития заболевания и историю жизни, а также сроки прорезывания временных и постоянных зубов. При осмотре детей дошкольного возраста для получения данной информации использовали амбулаторно-соматические карты и опрос родителей.

Внешний осмотр включал в себя оценку конфигурации лица (симметричность, пропорциональность), положения подбородка, линии смыкания губ, положения углов рта.

Обследование полости рта начинали с изучения состояния слизистой оболочки губ, щек, переходных складок, дна полости рта, десен, мягкого и твердого неба. Особое внимание обращали на длину и место прикрепления уздечки языка, наличие адентии и сверхкомплектных зубов. Определяли оценку расположения и размера языка, конфигурацию неба.

Осмотр зубных рядов начинали с оценки положения и формы каждого зуба, его расположения в зубном ряду, состояния твердых тканей и тканей пародонта. Определяли глубину резцового перекрытия. Исследовали тип глотания и дыхания.