Заключение. 
Роль фельдшера в профилактике близорукости и дальнозоркости у детей среднего школьного возраста

После изучения медицинской литературы по таким нарушениям зрения, как близорукость и дальнозоркость у детей среднего школьного возраста (строение глаза, причины, симптомы, диагностика и профилактика нарушения зрения), пройдя практику на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» и проанализировав наблюдение на практике, мы пришли к выводу, что цель курсовой работы достигнута в полной мере: определена роль фельдшера в профилактике близорукости и дальнозоркости у детей среднего школьного возраста, выявлены факторы риска, проведена беседа и разработана памятка-брошюра.

В 21 веке, при современном уровня развития и компьютеризации учебного процесса в общеобразовательных школах, всё актуальнее становится проблема нарушения зрения у детей среднего школьного возраста. Сегодня, практически в каждом доме есть компьютер, дети часами сидят у мониторов и играют в различные игры, что отрицательно сказывается на их зрении. Стоит отметить, что хорошее зрение у ребёнка играет важную роль в его обучении. В связи с тем, что нарушение зрения, как раз может, начинается в раннем возрасте, очень важно, чтобы ребёнок получал должный уход и профилактику за своими глазами. В этом и будет заключаться роль фельдшера в профилактике близорукости и дальнозоркости у детей среднего школьного возраста.

После проведённой работы были решены следующие задачи: изучена учебная литература, выявлены предрасполагающие факторы нарушения зрения, разработана рекомендация родителям и учителям, созданы брошюры для детей. Результаты проведённой работы могут быть использованы в работе фельдшера.