Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Имитационное моделирование на примере супермаркета

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Гусева Е. Н. Математика и информатика: учеб. пособие/ Е. Н. Гусева, И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, Л. А. Савельева. 3-е изд., стереотип. М.: Флинта, 2015. 400 с. Режим доступа: lf5.com/Knigi/Nauka-Obrazovanie/Matematika/Matematika-i-informatika-148−103 807. Гусева Е. Н. Математические основы информатики/ Е. Н. Гусева, И. И. Боброва, И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, С. А. Повитухин, Л. А. Савельева… Читать ещё >

Имитационное моделирование на примере супермаркета (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Имитационное моделирование — это мощный инструмент изучения реальных систем. Способы имитационного моделирования дают возможность подобрать требуемые данные о поведении системы посредством формирования ее компьютерной модели. Затем данные сведения применяются с целью проектирования системы.

Имитационное моделирование используется в разных областях. Рассмотрим на примере супермаркета с двумя кассами.

Имитационная модель супермаркета с двумя кассами.

Рисунок 1 Имитационная модель супермаркета с двумя кассами.

Устанавливаем график работы супермаркета.

Рисунок 2 Устанавливаем график работы супермаркета.

График работы супермаркета.

Рисунок 3 График работы супермаркета.

Время работы супермаркета.

Рисунок 4 Время работы супермаркета.

Задаем параметр, что супермаркет работает 24 часа.

Рисунок 5 Задаем параметр, что супермаркет работает 24 часа.

Время нахождения покупателей в супермаркете задаем треугольным распределением, где минимальное 4 минуты, а максимальное 40 минут.

Рисунок 6 Время нахождения покупателей в супермаркете задаем треугольным распределением, где минимальное 4 минуты, а максимальное 40 минут.

Устанавливаем принцип.

Рисунок 7 Устанавливаем принцип: если касса № 1 не занята, то покупатель идет на нее, иначе на кассу № 2.

Рисунок 8 Обозначаем процесс оплаты на кассе № 1, где кассир обслуживает покупателя минимум за 2,5 минуты и максимум за 5 минут.

Обозначаем процесс оплаты на кассе №2, где кассир обслуживает покупателя минимум за 0,5 минуты и максимум за 1,5 минуты.

Рисунок 9 Обозначаем процесс оплаты на кассе № 2, где кассир обслуживает покупателя минимум за 0,5 минуты и максимум за 1,5 минуты.

В модели установлены модули record для формирования пользовательского отчета users specification.

Рисунок 10 В модели установлены модули record для формирования пользовательского отчета users specification.

имитационный моделирование супермаркет компьютерный.

В модели установлены модули record для формирования пользовательского отчета users specification.

Рисунок 11 В модели установлены модули record для формирования пользовательского отчета users specification.

Выход с кассы №1.

Рисунок 12 Выход с кассы № 1.

Выход с кассы №2.

Рисунок 13 Выход с кассы № 2.

Библиографический список

  • 1. Гусева Е. Н. Имитационное моделирование экономических процессов в среде «Arena»: учеб. пособие: [электронный ресурс]. М.: Флинта, 2011. 132 с. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/114 189.
  • 2. Гусева Е. Н. Математические основы информатики/ Е. Н. Гусева, И. И. Боброва, И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, С. А. Повитухин, Л. А. Савельева. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2016. 234 с.
  • 3. Гусева Е. Н. Моделирование макроэкономических процессов: учеб. пособ.: [электронный ресурс]/ Е. Н. Гусева. М.: Флинта, 2014. 214 с. Режим доступа: http://www.ozon.ru/context/detail/id/28 975 354/.
  • 4. Гусева Е. Н., Варфоломеева Т. Н. Применение имитационных моделей для решения экономических задач оптимизации/Гусева Е.Н., Т. Н. Варфоломеева //Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 200.
  • 5. Гусева Е. Н. Имитационное моделирование социально-экономических процессов. Магнитогорск: изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2015. 25с.
  • 6. Гусева Е. Н. Основы имитационного моделирования экономических процессов: лаб. практикум / Е. Н. Гусева. Магнитогорск: МаГУ, 2008. 100с.
  • 7. Гусева Е. Н. Методические рекомендации по дисциплине «программирование» для обучающихся направления 80 500.62 «бизнес информатика» всех форм обучения/ Е. Н. Гусева, Т. Н. Варфоломеева. Магнитогорск: изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2015. 26 с.
  • 8. Гусева Е. Н. Имитационное моделирование социально-экономических процессов. Магнитогорск: изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2015. 25 с.
  • 9. Гусева Е. Н. Математика и информатика: [электронный ресурс] учеб. пособие/ Е. Н. Гусева, И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, Л. А. Савельева. 3-е изд., стереотип. М.: Флинта, 2015. 400 с. Режим доступа: lf5.com/Knigi/Nauka-Obrazovanie/Matematika/Matematika-i-informatika-148−103 807.
  • 10. Гусева Е. Н. Теория вероятностей и математическая статистика: учеб. Пособие. 5-е изд., доп. и перераб.: [электронный ресурс]/ Е. Н. Гусева. М.: Флинта, 2011. 220 с. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/116 083/read.
  • 11. Курзаева Л. В. Дистанционный курс «Основы математической обработки информации»: электронный учебно-методический комплекс // Хроники объединенного фонда электронных ресурсов Наука и образование. 2014. Т. 1. № 12 (67). С. 117.
  • 12. Курзаева Л. В.

    Введение

    в теорию систем и системный анализ: учеб. пособие/Л.В. Курзаева. Магнитогорск: МаГУ, 2015. 211 с.

  • 13. Курзаева Л. В. Международный опыт управления качеством образования на основе рамочных структур/Л.В. Курзаева, И. Г. Овчинникова // «Научная дискуссия: вопросы социологии, политологии, философии, истории»: материалы VI международной заочной научнопрактической конференции. Часть II (17 октября 2012 г.). М.: Изд. «Международный центр науки и образования», 2012. С. 51−56.
  • 14. Овчинникова И. Г., Курзаева Л. В. Математическое обеспечение информационной системы рейтинговой оценки учреждений высшего профессионального образования//Гуманитарные и социальноэкономические науки. 2012. № 4. С. 98−103.
  • 15. Курзаева Л. В. Дистанционный курс «Инструментальные методы поддержки принятия решений»: электронный учебно-методический комплекс//Хроники объединенного фонда электронных ресурсов Наука и образование. 2016. № 1 (80). С. 2.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой