Менеджмент компании. 
Требования к программам, реализуемым в компании на принципах образовательного аусорсинга

Работники.

Компетенции.

«Фронтальные» подразделения.

Владение технологиями реализации продукта и творческое использование таких технологий (стадия социализации),.

умение элементарного обобщения полученной информации и некоторая информированность относительно проблем смежных подразделений (экстернализация),.

навыки внедрения продукции: умение пользоваться инструкциями, схемами, чертежами и т. п. (интернализация).

Руководители «фронтальных» подразделений.

Навыки организации регулярных обсуждений возникающих перед работниками проблем и новых возможностей, обеспечения заинтересованности фронтальных работников;

знания относительно технических характеристик товара, организационных и экономических основ его производства и реализации;

навыки организации взаимодействия коллектива, выявления и фиксирования возникающих предложений;

навыки проведения модераций, проведения «мозговых штурмов» и других технологий обеспечения коллективной работы;

навыки эффективной организации работ по перестройке производственного процесса, знакомство с принципами его организации и историей его проведения, возможностями новых технологий.

Производственные подразделения.

Профессиональные компетенции по созданию нового продукта;

способность к получению неявных знаний путем передачи навыков качественного и эффективного производства;

навыки модернизации производства, подготовки и выпуска новой или совершенствованной продукции.

Руководители производственных подразделений.

Навыки эффективной организации работ по перестройке производственного процесса, знакомство с принципами его организации и историей его проведения, возможностями новых технологий;

навыки организации взаимодействия работников коллектива, выявления и фиксирования возникающих предложений.

Исследовательские и конструкторские подразделения.

Профессиональные компетенции;

информированность относительно возможностей и проблем смежных производственных, инженерных, «фронтальных», экономических, финансовых, маркетинговых подразделений и т. п.

Руководители исследовательских и конструкторских подразделений.

Профессиональные компетенции и умение поддержать высокий научно-технологический уровень проводимых работ;

навыки проведения модераций, проведения «мозговых штурмов» и других технологий обеспечения коллективной работы;

умение осуществлять взаимодействие между разными подразделениями.

Работники инженерных служб.

Профессиональные компетенции;

обеспечение эффективности работы компании в целом и поддержка ее функционирования;

информированность относительно возможностей и проблем смежных производственных, «фронтальных», исследовательских и конструкторских, экономических, финансовых, маркетинговых подразделений и т. п.

Инженерные службы.

Проведение модераций, «мозговых штурмов» и других технологий обеспечения коллективной работы на стадии экстернализации;

обеспечение взаимодействия между разными подразделениями на стадии интернализации.

Экономические, финансовые, маркетинговые и прочие службы.

Умение создания планов и программ технологического обновления компании;

знакомство с особенностями и условиями реализации товара;

навыки экономического, финансового, маркетингового анализа;

навыки внедрения продукции (перестройки работы соответствующей службы).

Руководители экономических, финансовых, маркетинговых и прочих служб.

Умение поддерживать эффективную текущую деятельность компании;

умение создавать планы и программы технологического обновления компании;

знакомство с особенностями и условиями реализации товара;

навыки экономического, финансового, маркетингового анализа;

навыки внедрения продукции (перестройки работы соответствующей службы).

Менеджмент компании.

Умение обеспечивать эффективную текущую работу компании;

навыки общего и стратегического менеджмента;

навыки обеспечения взаимодействия подразделений, управления работниками, связанными со знаниями;

умение организовать процесс внедрения в организации в целом, обеспечивать взаимодействия всех участвующих в нем подразделений, подключения смежных служб;

навыки поддержания постоянного циркулирования процесса возникновения и преобразования знания.