Молодежь и ее участие в выборах: формы и методы повышения электоральной активности

Одна из актуальнейших проблем современного российского общества является нежелание жителей, и молодежи в первую очередь, участвовать в политической и социальной жизни. Особую озабоченность вызывают тенденции к пассивной позиции среди молодежи, проявления крайних форм правового нигилизма, не желание встраиваться в современное общество. Одна из форм проявления этих тенденций — не желание участвовать в выборном процессе. Многие молодые люди не ходят на выборы, позволяя политической жизни течь в русле, диктуемом другими возрастными группами. Что само по себе плохо, так как современные тенденции не воспринимаются поколениями прошлых эпох, в силу своей новизны.

Очень маленькое количество из людей, недавно достигших возраста, дающего активное избирательное право, используют его. Еще меньше тех, кто участвует в выборах в роли кандидатов, используя свое пассивное избирательное право.

Выявляются три основных фактора, негативно сказывающихся на электоральной активности:

• -Правовой нигилизм,
• -Недоверие к власти,
• -Негативная социальная адаптация.

Нигилизм — это отрицание исторических и культурных ценностей, моральных и нравственных норм и устоев общества. В данном случае правовой нигилизм подразумевает под собой отрицание исторических предпосылок, авторитета источников и вообще права, как такового.

Следующий фактор, отрицательно влияющий на электоральную активность — это недоверие к власти.

Данное недоверие может переходить в крайние формы, когда наибольшее количество голосов на выборах получает кандидат «против всех», так же следствием данного отношения населения, является тотальное игнорирование гражданами выборов. Процент голосующих на избирательных участках последних выборов 2004 и 2005 годов, твердо стоял на положенных 20 — 22% от общего количества избирателей, изредка доходя до планки 25%.

Третий фактор — негативная социальная адаптация. Этот фактор по ряду признаков можно назвать основным, так как человек, социальная адаптация которого прошла положительно, не ищет возможности обвинить в своих неудачах представителей власти или правовой режим государства.

Социальная адаптация напрямую связана с процессом социализации личности. Она показывает на сколько личность готова к жизнедеятельности. На сколько она способна встраиваться в окружающую социальную среду. Ставить перед собой цели, искать пути их достижения, отметать девиантные методы, разбивать путь к цели на отдельные задачи.

Молодежь нужно подводить к мысли о том, что выбор — всегда отбор нужного не только из того что есть. Выбор не только действие внутри какой-либо деятельности, но выбор это и деятельность человека как уникальной личности: человек выбирает друзей, работу, способы общения, способы самопрезентации и достижения жизненных целей и т. д. Человек в гражданском обществе выбирает свое правительство. Только выбирающий человек — личность и гражданин.

Можно выделить две, наиболее распространенные, формы привлечения молодежи к участию в выборах: устную и письменную Письменная форма выражается с помощью таких методов, как изучение всевозможной литературы, работа в библиотеках, чтение популярной политической литературы и т. п., то есть, мы имеем дело с письменными либо электронными источниками. Выражение устной формы — это то, что мы воспринимаем через органы слуха и зрения, когда смотрим телевизор, слушаем радио, участвуем во всевозможных обсуждениях и т. д.

Несомненно, первоочередные меры должны быть направлены на правовое сознание молодых людей: низкий уровень электоральной активности этой части населения показывает незнание правовой культуры, поэтому его необходимо кардинально и качественно повышать.

Повышение общей культуры и воспитание происходит при помощи восприятия информации извне, таким же образом происходит повышение и правовой культуры. Но что, же может узнать молодой человек об избирательной системе, если ему никто не расскажет, ведь мало кто будет самостоятельно искать информацию о выборах. И чтобы не сложилось искаженного представления, обучением и воспитанием должны заниматься профессионалы. молодежь электоральный активность политический Для этого необходимо создавать всевозможные юношеские организации, клубы, рассказывать о политической системе, системе выборов, проводить встречи с членами избирательных комиссий, политическими лидерами и другими людьми, которые непосредственно связаны с избирательным процессом.

Общеизвестно, что основную и ведущую роль в воспитании детей и подростков играют семья и школа. Именно поэтому необходимо широко проводить мероприятия, повышающие правовое воспитание родителей. Существует большая вероятность того, что если родители участвуют в выборах и проявляют активную гражданскую позицию, то и дети будут участвовать в выборах.

Важным институтом политической социализации является школа. Вовлечение в избирательный процесс необходимо начинать со школьной скамьи и других учебных заведениях, развивая самоуправление среди учащихся. Любое учебное заведение — лишь уменьшенная модель государства со своими лидерами и проблемами, мнениями и желанием улучшить качество образования.

Практика показала, чем выше степень участия школьников во внеурочное время, тем выше их уровень политической грамотности и активности.

Нужно больше проводить молодёжных акций, в каждом учебном заведении должен быть оформлен уголок избирателей, который будет призывать молодёжь к участию в выборах и объяснять значимость этого процесса. Можно проводить различные конкурсы на лучшее сочинение или плакат, проводить кустовые олимпиады с целью выявления лучших участников.

Создавать волонтерские организации для добровольного и бескорыстного участия молодежи в различных общественных проектах.

Необходимо уделять большое внимание работе с нормативно — правовыми документами и непосредственно с самой Конституцией РФ, являющейся основой содержания правового образования. Овладение конституционными основами государства помогает будущим избирателям осознать, что народ является носителем суверенитета и единственным источником власти и что высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.

Во время предвыборных кампаний на людей обрушивается огромный поток информации, в котором неразбирающемуся человеку довольно тяжело ориентироваться. Поэтому ее необходимо систематизировать. А для этого нужно проводить регулярные просветительские работы. Как известно, значительную часть информации о выборах (около 90%) молодые люди получают через средства массовой информации, а особенно через просмотр телевизионных передач.

Поэтому очевидно, что необходимо создать регулярные (например, еженедельные) специальные телевизионные проекты, где будут обсуждаться проблемы государственного устройства, система выборов, права и обязанности гражданина, методы манипуляции избирателями, виды «черного пиара» и т. д. Ведь, как известно, «знание — сила» и, если человек знает, он не позволит собой манипулировать, обманывать себя.

Повышение информированности о политических процессах непосредственно сказывается на образе мыслей и действия молодых людей: уменьшается их конформизм, переоцениваются традиционные схемы объяснения общественных противоречий, ведутся интенсивные поиски новых радикальных решений возникающих вопросов.

Исходя из вышесказанного, политическую активность молодежи необходимо повышать на региональном уровне проведением мероприятий по повышению правового воспитания родителей и молодежи, созданием региональных целевых программ по повышению политико-правовой культуре населения, направленной на избирателей, повышением информированности молодежи о проводимых для них мероприятиях. Молодежь необходимо привлекать к участию в работе средств массовой информации — ведь преподнесенные ими сведения зачастую передаются более доступно.