Конституционное право граждан на образование

Проблема прав и свобод человека и гражданина заняла видное место уже в актах раннего конституционализма в британском Билле о правах 1689 г., заложившем основы конституционной монархии Великобритании; в провозгласившей создание США Декларации независимости 1776 г., которую К. Маркс назвал «первой декларацией прав человека» и которая послужила основой для разработки и принятия Конституции США 1787 г. и ее Билля о правах 1789 г.; в политическом манифесте Великой французской революции знаменитой Декларации прав человека и гражданина 1789 г. и др.

В России права человека также занимают значительное место, этим и обуславливается актуальность изучения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Культурные права человека и гражданина в Российской Федерации являются защищенными конституцией. К числу подобных культурных прав и свобод относится и право на образование (ст. 43 Конституции).

Каждому гарантируется общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Реализация этого права дает возможность получить общеобразовательную и профессиональную подготовку, необходимую для осуществления трудовой деятельности, для содержательной духовной жизни.

В этом заинтересованы не только сам человек, но и государство, общество в целом в связи с потребностями развивающегося производства и других сфер в специалистах, способных в силу общей разносторонней подготовки овладевать сложными современными профессиями.

Поэтому Конституция закрепила обязательность основного общего образования. Родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить получение детьми этого образования (ч. 4 ст. 43).

Учащимся и студентам в соответствующих случаях предоставляются государственные стипендии и различного рода льготы (отсрочка от призыва в армию и др.).

Наряду с государственными, развивается и система частных платных образовательных учреждений различного рода. Они являются дополнением государственной систеы и признаны способствовать использованию различных моделей обучения, учету потребностей обучающихся в получении желательного им комплекса знаний.

Поддерживая различные формы образования и самообразования, государство устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты.

Основной целью данной работы является изучение конституционного права граждан Российской Федерации на образование.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач:

1. Изучение понятий права и свободы человека и гражданина.

2. Изучение классификации конституционных прав человека и гражданина.

3. Исследование места культурных прав в системе конституционных прав.

4. Выделение особенностей права на образование как одного из прав в сфере культуры.

5. Анализ литературных источников.

Методы исследования: изучение литературных источников по данной теме, сравнение точек зрения различных авторов, обобщение литературных источников, анализ.

Практическая значимость работ, посвященных исследованию конституционных прав и свобод человека и гражданина, заключается в том, что на сегодняшний день в Российской Федерации остро стоит проблема защиты гражданами РФ и иностранными гражданами своих прав и свобод.