Организация научной деятельности учеников

Конкурс социальных проектов " Наш город"

Номинация: «Город детства»

Название проекта:

" Организация

научной деятельности учеников"

Руководитель проекта:

Сафина Антонина Андреевна,

учитель Ражевской средней школы,

руководитель научного общества учеников

" Интеллект России"

Ражево 2007

СТРУКТУРА ПРОЕКТА

1. Полное наименование проекта

" Организация научной деятельности учеников"

2. Краткая аннотация проекта

Проект выполняет МОУ «Ражевская» СОШ Проект нужен для организации научной деятельности детей школьного возраста.

Аудитория проекта — учителя и учащиеся Ражевской школы, родители учащихся.

Цели:

Р2

азвитие методов научной работы у учащихся, направленные на изучение истории;

Воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации;

Выявление наиболее одаренны2

х учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей;

Формирование творческой разносторонне развитой личности;

О2

риентация учащихся на познание как цель;

Развитие у детей и молодежи чувства патриотизма и гордости за место, где они живут, за наш2

у страну; укрепление института семьи, возрождения семейных ценностей и традиций, передачи опыта старших поколений по изучению истории и местных традиций.

Задачи проекта:

1. Создать научное общество учеников.

2. Определить научные направления деятельности.

3. Закрепить руководителей по научной работе в группах.

4. Участвовать в объявленных конкурсах всероссийского, регионального и местного уровнях.

5. Сформировать активную жизненную позицию и чувство сопереживания и ответственности.

6. Воспитать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин.

7. Развить навыки научно-исследовательской деятельности, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике.

Каким образом, осуществляется реализация проекта? Исследование поставленной проблемы, работа с научной литературой, анкетирование, интервьюирование, постановка экспериментов, изучение литературного творчества односельчан, истории села.

Продолжительность проекта — 2 года, с 1.01 2006 по 2008 гг.

3. Степень реализации проекта: проект на момент подачи заявки реализуется, и будет реализовываться.

Наши результаты, достигнутые на данном этапе реализации проекта, представлены в презентации НОУ, (презентация прилагается).

4. Описание организации-заявителя: МОУ «Ражевская» СОШ

История организации: (Из работы Курочкиной Т.) «Из имеющихся документов я узнала, что первая церковно-приходская школа была построена в 1855 г., но церковь еще построена не была в это время, а министерская школа открыта в 1876 году — этот факт более достоверен, так как только в 1864 году 14 июля было принято «Положение о начальных народных училищах», в котором говорилось о необходимости расширения государственной сети школ. В Голышмановском районе были построены министерские школы. В школе работал один учитель. Было всего четыре класса. Детям крестьян учиться выше четырех классов запрещалось. Немногие заканчивали и четыре класса. В сельской школе учились почти одни мальчики. Школа представляла собой небольшое деревянное здание, пять окон которого выходили на центральную улицу. Старая деревянная школа профункционировала до 1963 года.

В послереволюционный период начался культурный рост людей, стало больше учащихся в школе, молодежь поехала учиться в техникумы, институты. Многие учителя нашей школы ее выпускники. В семилетнюю школу начальная была преобразована в 1942 г. В ней обучалось 160 человек. Учились в две смены. В 1960;1961уч.г. — семилетняя школа преобразовалась в восьмилетнюю, дети учились в две смены, а в 1963 г. — в среднюю. На пришкольном участке дети выращивали разные овощи, главной культурой была кукуруза. В 1963 г. — закончилось строительство новой каменной школы, и все ученики перешли в новое здание. Количество учащихся возросло с 1961 г. от 191 ученика до 535 в 1965 г.

Коллектив учителей небольшой, но они давали хорошие знания, их ученики — знаменитые люди нашего края, области! Новая школа была большой и просторной, Дети учились в одну смену, в школе тринадцать кабинетов, большой спортивный зал"

5. Содержание деятельности

Организация консультирования по темам проектов, отдельным вопросам науки;

Проведение научно-практических конференций, организация творческих 2

встреч;

Проведение обзоров научной и научно-популярной литературы;

Издание сборников работ и мультимедийных презентаций, выпуск газет.2

6. Описание проекта:

Стратегия и механизм достижения поставленных целей заключается в создании для учащихся нового поля деятельности — научных исследований, изучением методов исследовательской и проектной деятельности по разным направлениям. Методы достижения поставленных целей: Наша цель за два года заложить теоретические основы методов научного познания, сформировать у учащихся активную жизненную позицию и чувства сопереживания и ответственности. Сделать НОУ постоянно действующей организацией в школе.

Механизмы реализации проекта представлены в таблице:

ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО Должны быть включены ответы на следующие вопросы;

1. Каким образом достигаются намеченные цели? Участие учащихся с научными работами (рефераты, исследовательские и творческие проекты) в школьных мероприятиях, участие в районных, областных и всероссийских конкурсах молодых исследователей.

2. Как выполняются поставленные задачи? Научное общество учеников создано, определены основные направления работы: экологическое и туризм, краеведческое, социологическое, математическое, иностранного языка, литературы.

3. Какой опыт работы имеется в той области, в которой реализуется проект? Изучение учителями передовых технологий использования методов проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности. Использование ИКТ в образовательном процессе.

4. Какое кадровое обеспечение проекта? Учителя школы: Сафина А. А., Чернышова С. Л., Волосникова О. А., Новожилова Н. С., Симанова О.М.

5. Как проводится отбор участников программы? Победители и участники различных олимпиад, интеллектуальных конкурсов (учитываются интересы ребенка), учителя, занимающиеся научной деятельностью.

7. Организационная структура ученического научного общества

8. Права и обязанности членов НОУ

Члены общества обязаны работать в одной из секций.

Члены общества имеют право

принимать участие в конференциях разного уровня;

работать в одной — двух секциях;

использовать материальную базу школы для проведения исследований;

получать консультацию, иметь научного рук2

оводителя;

публиковать результаты своей работы.

По итогам научно-практической конференции за активную работу и результаты:

члены НОУ могут быть награждены дипломами и грамотами, ценными подарками;

могут быть рекомендованы к участию в конференциях регионального, федерального и международного уровней;2

могут быть направлены для участия в конкурсах, олимпиадах и т. д.

9. Организация работы НОУ

Высший орган — собрание (2 раза в год, планирует направления работы) Совет НОУ (1 раз в месяц, осуществляет прием новых членов, утверждает план работы на год)

Конференции 1 раз в год.

Итоговая научно-практическая конференция — результаты работы.

10. Рабочий план реализации проекта

11. Конкретные результаты

Конкретная информация о результатах проекта — по проводимым мероприятиям представлена в отчете-презентации НОУ.

Степени достижения поставленных целей и задач — 90%.

Из Информации по ЦДО Голышмановского района «Научное общество учащихся Ражевской СОШ отличает стремление к более широкому освещению темы, чем просто краеведческая. Материалы по истории школы станут ценным материалом для музейного уголка. Ражевцы в начале пути по изучению родного края…»

Количество учащихся в НОУ (слушателей) — 16 человек.

Организации, пользующиеся результатами нашей деятельности: Сельский дом культуры, сельская и школьная библиотеки, музей.

Наши результаты, достигнутые на данном этапе реализации проекта, представлены в презентации НОУ, (презентация прилагается).

12. Механизм оценки результатов

Каковы критерии оценки эффективности проекта? Наша работа высоко оценена, у нас много наград: дипломов и грамот победителей и за призовые места. Наши учащиеся члены НОУ имеют активную жизненную позицию и даже, окончив школу, будут продолжать научную исследовательскую деятельность уже студентами вузов.

Каким образом реализация проекта повлияет на среду, территорию и т. д. Привлечение внимания к проблемам нашего села, популяризация творческих идей, литературного творчества односельчан, сохранение традиций, воспитание бережного и уважительного отношения к природе и человеку.

Оценивают результаты работы в ходе реализации проекта: Сафина А. А. — руководитель НОУ, Симанова О. М. — заведующая учебной частью школы,

Тырцова Е.Ф.- директор школы и комиссии, согласно положениям различных районных, областных и федеральных конкурсов.

13. Перспективы дальнейшего развитие проекта

Как предполагается развивать деятельность в этом направлении после выполнения проекта? Продолжить работу НОУ, привлечь новых участников, популяризовать результаты научной и творческой деятельности. Расширить направления работы. «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе» (А.Н. Колмагоров).

Каким образом предполагается сохранить и расширить достижения данного проекта? Выявлять одаренных детей и преподавателей и принимать активное участие в работе НОУ.

За счет каких ресурсов предполагается дальнейшее продолжение проекта? Большей частью собственных и за счет наград в конкурсах в виде бесплатного участия в экспедициях, семинарах, конференциях за счет организаторов конкурса. За счет спонсоров.

14. Материальная база

Лаборатории, кабинеты, библиотека, множительная техника, компьютеры, фотоаппарат, видеокамера, Интернет ресурсы.

15. Перечень необходимых документов

Для юридических лиц:

Сопроводительное письмо руководителя организации Копия учредительных документов организации (Устав и др.)

Копия Свидетельства о государственной регистрации организации Копия Информационного письма или Уведомления, выданного Территориальным органом государственной статистики, с указанием кодов статистики организации Копия бухгалтерского баланса за последний год

Копия свидетельства о постановке юридического лица на учет в налоговом органе Биография (резюме) директора, бухгалтера и др. основных участников проекта Полные банковские реквизиты организации (копия платежного поручения) Бюджет проекта (в произвольной форме) ФИО, должности и телефоны двух рекомендателей.

Фото, видеоматериалы о проекте.