Насыщенная, богатая жизнь по-разному понимается в разных социальных группах населения. Но есть общая закономерность: люди не хотят жить хуже, чем другие люди их социального круга, а в чем-то даже превосходить их. Для горожан прочное качество жизни обычно связывается с благоустроенной квартирой, дачей, семейным автомобилем, хорошим образованием для детей, надежной и хорошо оплачиваемой работой, нормальными отношениями с начальством, сослуживцами и соседями, согласие в семье и с родственниками, достаточным набором возможностей для отдыха и досуга, наличием любительских занятий.
В деревне при оценках хорошей, крепкой жизни обычно понимают наличие добротного дома с мебелью и удобствами, прочной семьи, хороших детей, согласие с соседями и начальством, уважение к традициям. Конечно, эти оценки существенно различаются по регионам страны, по национальным обычаям, уровню образования и культуры.
Итак, в процессе написания главы выяснили, что человеческий капитал — накопленный запас здоровья, знаний, способностей, культуры, опыта, целесообразно используемые для производственной деятельности по созданию продукции и услуг, увеличивая доходы человека, предприятия, общества.
В теории предлагаются разные подходы к выделению видов человеческого капитала:
капитал здоровья, трудовой капитал, интеллектуальный капитал, организационно-предпринимательский капитал, культурно-нравственный капитал.
Поскольку человек занимает существенную роль в экономике, необходимо обеспечение его первостепенных потребностей, которые рассмотрим далее.
3 СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ПОНЯТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Под потребностью понимается динамическое состояние повышенного напряжения, которое «толкает» человека к определенным действиям. Это напряжение «разряжается» при удовлетворении потребности.
Наличие неудовлетворённых потребностей у человека связывают с напряжением и дискомфортом, несоответствием внутреннего (желаемого) и внешнего (реального), которые являются побудителями и мотивацией активности. Наличие неудовлетворённых жизненно важных, витальных потребностей может привести к смерти. Потребность может пониматься как некая гипотетическая переменная, которая, по обстоятельствам, проявляется то в виде мотива, то в виде черты. В последнем случае потребности стабильны и становятся качествами характера.
Потребности — это забота личности о необходимых средствах и условиях собственного существования и самосовершенствования, а также стремление к устойчивому сохранению равновесия со средой обитания. Основные виды потребностей представлены содержательными теориями мотивации.
Ряд потребностей имеет непосредственное отношение к проблемам мотивации труда и обладает конкретно-трудовыми значениями. Среди них можно выделить:
потребности в самоуважении (добросовестная трудовая деятельность независимо от контроля и оплаты труда),
потребность в самоутверждении (высокие количественные и качественные показатели в труде ради одобрения и авторитета),
потребность в общежитии (установка на трудовую деятельность как условие и повод для человеческих контактов) и др.
Кроме этих потребностей, которые условно назовем содержательными потребностями, в процессе труда возникают потребности в справедливости и в удовлетворении ожиданий — процессные потребности.
Характер потребностей определяется психологической и ценностной структурами личности.
Составляющими психологической структуры являются: характер и темперамент личности, ее направленность, предрасположенность, способности, одаренность, производительность.
Ценностная структура личности — это совокупность различных ценностей, т. е. представлений человека о главных и важных целях жизни и своей трудовой деятельности, о средствах и методах достижения этих целей.
Если психологическая структура человека является врожденной, то ценностная структура формируется в процессе воспитания и образования. Большое влияние на структуру ценностей оказывает жизненный опыт, социальное положение, материальное обеспечение, национальность, вероисповедание, возраст и здоровье человека.
Если потребности говорят о том, что необходимо человеку и в чем он испытывает нужду, то психологическая структура говорит о его возможностях, а ценностная структура призвана ответить на вопрос есть ли необходимость в удовлетворении этих потребностей с точки зрения ценностей человека, в свою очередь интересы объясняют как, когда и где действовать чтобы удовлетворить человеку свои потребности.
В рамках изучения особенностей потребностей личности и их обеспечения немаловажная роль отводится выявлению сущности мотивации труда.
Существует множество теорий, объясняющих поведение человека.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной работе необходимо было определить структуру и эволюцию модели человека в истории экономической мысли В процессе написания первой главы были определены особенности рынка труда, его роли в экономике, а также роли человека в экономике.
Было выяснено, что вообще понятие труд обозначает деятельность людей по созданию экономических благ, необходимых для удовлетворения потребностей отдельного человека, предприятий, людей или общества в целом.
Рынок труда — это механизм взаимоотношений между работодателями и наемными работниками, определяющий на основе спроса и предложения заработную плату. В процессе написания данной главы была изучена роль рынка труда в экономике.
Важно отметить, что рынок труда показывает, как в обществе используются ресурсы труда, а, следовательно, и возможности экономического роста.
Однако, обеспечение полной занятости невозможно, поэтому задачей первостепенной важности является государственное регулирование рынка труда.
Во второй главе изучили особенности понятия человеческого капитала и его структуры.
Человеческий капитал — накопленный запас здоровья, знаний, способностей, культуры, опыта, целесообразно используемые для производственной деятельности по созданию продукции и услуг, увеличивая доходы человека, предприятия, общества.
В теории предлагаются разные подходы к выделению видов человеческого капитала:
капитал здоровья, трудовой капитал, интеллектуальный капитал, организационно-предпринимательский капитал, культурно-нравственный капитал.
Потребности, как было выяснено в процессе изучения главы, можно определить как заботу личности о необходимых средствах и условиях собственного существования и самосовершенствования, а также стремление к устойчивому сохранению равновесия со средой обитания.
Одна из самых известных теорий принадлежит Абрахаму Маслоу (1943 год), выдвинувшему идею об иерархии человеческих потребностей.
По Маслоу порядок возникновения потребностей следующий:
низшие потребности (физиологические): сон, еда и т. п.;
потребность в безопасности;
потребность в любви и принадлежности к группе;
потребность в общении, уважении и самоуважении;
потребность в самореализации.
Потребности одного типа, как выяснили, должны быть удовлетворены полностью прежде, чем другая потребность, более высокого уровня, проявится и станет действующей. Теория А. Маслоу достаточно четко сочетается с теорией мотивационного комплекса, которая так же предполагает наличие пяти групп потребностей. Однако эти потребности между собой связаны циклическими, а не иерархическими связями по типу 5-элементной схемы в китайской философии.
В завершении важно отметить, что в определение сущности потребностей человека немаловажный вклад внес А. Маслоу.
Автономов В. С. Человек в зеркале экономической теории.
М.: АСТ, 2006. 176 с.
Автономов В. С. Модель человека в экономической теории и других социальных науках.
М.: Истоки, 1998.
Аненков Р. Д. Экономика.
М.: «Пересвет», 2011.-479 с.
Бобылев Ю. А. Экономика. М.: «Мысль», 2008.-547 с.
Войтов А.Г. Экономика//Экономическая теория. Учебник.
М.: АСТ, 2009. 325 с.
Зеленцова П.Б., Татищев А. Д. Экономическая теория.
М.: «Лига-М», 2010.-419 с.
Золотарева Т. Современный рынок труда: вызов работодателям // Careerforum.ru.- 2007. 31 августа Игнатьева В. В., Максимцов М. М. Исследование систем управления: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 67 с.
Калмычкова Е.Н., Чаплыгина И. Г. Экономическое мышление: философские предпосылки, учебное пособие.
М.: Инфра-М, 2009. 272 с.
Лаврик В. Б. Экономическая теория. Книга 2. Одесса: «Вилотек», 2007.-369 с.
Любимов Л.Л., Раннева Н. А. Основы экономических знаний. — М.: Вита-Пресс, 2008. — 504 с.
Потребность // Электронная библиотека [Электронный ресурс]: М.: Википедия, 2010 — Режим доступа:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
Рязанов С. С. Экономика.
М.: «Лига-про
ФФ", 2010.-990 с.
Токарская Н.М., Солодова Н. Г. Стратегия фирмы в области управления человеческими ресурсами: зарубежный опыт. — Иркутск: ИГЭА, 2009. — 399 с.
Цуканов М. П. Рынок труда в России //Экономические знания.- 2009. № 62
Шаститко Е. А. Модели человека в экономической теории.
М.: Инфра-М, 2006, 158 с.
Шаститко А. Е. Новая институциональная экономическая теория.
М.: Теис, 2002. 591 с.
Шипунов В. Г., Кишкель Е. Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. — М.: «АСТ», 2006. 419 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Показатели человеческого капитала
№
п/п Виды человеческого капитала Показатели качества 1. Капитал здоровья 1.1 Состояние здоровья по итогам медицинского обследования.
1.2 Заболеваемость как частота и перечень перенесенных заболеваний за прожитые годы (анамнез, история болезни).
1.
3.Потери рабочего (жизненного) времени на болезни, лечение и оздоровление (чел. дней).
1.
4. Потенциал предстоящей активной жизни (лет). 2. Культурно-нравственный капитал 2.
1.Уровень образования (начальное, среднее, высшее).
2.
2.Оценки интеллекта, эрудиции и культуры (тесты, социологические оценки).
2.
3.Факты отклоняющегося поведения и проступки (преступления, судебные решения, оценки родственников и сослуживцев, досье правоохранительных органов). 3. Трудовой капитал 3.
1. Уровень профессионального образования (производственное, ПТУ, техникум, ВУЗ, их репутация).
3.
2. Профессиональный опыт.
3.
3. Профессиональные достижения и рост.
3.
4. Совмещение профессий. 4. Интеллектуальный капитал 4.
1. Перечень интеллектуальной собственности и формы закрепления авторских прав (патент, авторское свидетельство, специальные документы).
4.
2.Интенсивность использования интеллектуальной собственности (тиражи, частоты, доходы).
4.
3.Рейтинг интеллектуальных продуктов (пример, рейтинг популярности композиторов и их песен). 5. Организационнопредпринимательский капитал 5.
1.Собственный капитал предпринимателя (форма и оценка).
5.
2.Контролируемый капитал (форма и оценка).
5.
3.Права собственности на ограниченные ресурсы (земля, полезные ископаемые, проекты).
5.
4.Организационные привилегии и коммерческие секреты (ноу-хау).
5.
5.Рейтинг организаторского опыта и достижений.
Автономов В. С. Модель человека в экономической теории и других социальных науках.
М.: Истоки, 1998. С.24−71
Автономов В. С. Человек в зеркале экономической теории.
М.: АСТ, 2006. 176 с. с., с. 3
Калмычкова Е.Н., Чаплыгина И. Г. Экономическое мышление: философские предпосылки, учебное пособие.
М.: Инфра-М, 2009. 272 с.
Шаститко А. Е. Новая институциональная экономическая теория.
М.: Теис, 2002. 591 с.
Автономов В. С. Человек в зеркале экономической теории.
М.: АСТ, 2006. 176 с. с., с. 3
Рязанов С. С. Экономика.
М.: «Лига-про
ФФ", 2010.-990 с., с.284−285
Войтов А.Г. Экономика//Экономическая теория. Учебник.
М.: АСТ, 2009. 325 с., с.259−260
Шаститко А. Е. Новая институциональная экономическая теория.
М.: Теис, 2002. 591 с., с.37
Любимов Л.Л., Раннева Н. А. Основы экономических знаний. — М.: Вита-Пресс, 2008. — 504 с., с.261
Шаститко Е. А. Модели человека в экономической теории.
М.: Инфра-М, 2006, 158 с., с.38
Золотарева Т. Современный рынок труда: вызов работодателям // Careerforum.ru.- 2007. 31 августа
Цуканов М. П. Рынок труда в России //Экономические знания.- 2009. № 62
Лаврик В. Б. Экономическая теория. Книга 2. Одесса: «Вилотек», 2007.-369 с., с.37
Бобылев Ю. А. Экономика. М.: «Мысль», 2008.-547 с., с.127
Аненков Р. Д. Экономика.
М.: «Пересвет», 2011.-479 с., с. 301
Аненков Р. Д. Экономика.
М.: «Пересвет», 2011.-479 с., с. 310
Зеленцова П.Б., Татищев А. Д. Экономическая теория.
М.: «Лига-М», 2010.-419 с., с.89
Зеленцова П.Б., Татищев А. Д. Экономическая теория.
М.: «Лига-М», 2010.-419 с., с.94
Потребность // Электронная библиотека [Электронный ресурс]: М.: Википедия, 2010 — Режим доступа:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
Шипунов В. Г., Кишкель Е. Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. — М.: «АСТ», 2006. 419 с., с. 241−243
