Дизонтогенез по типу поврежденного развития (органическая деменция)

психомоторная расторможенность, дисфории, злобность, агрессивность, патология влечений.

Клинико-психологическая картина деменции Зависит от возраста начала заболевания, если заболевание возникает в 2 — 3 года происходит утрата, обеднение навыков, ребенок может утратить навыки опрятности, самообслуживания и речи, ребенок не способен установить объективные связи между явлениями, имеет низкий уровень суждений, нарушение игровой деятельности, игры становятся стереотипными, выраженный регресс навыков.

Деменция, возникающая в младшем школьном возрасте — страдает речь, навыки самообслуживания, остаются сохранными элементарные учебные навыки. Резко снижается интеллектуальная деятельность — целенаправленность и работоспособность, происходит распад учебной деятельности. Связано с редукцией познавательных интересов. В структуре поврежденного развития сочетаются явления стойкого необратимого регресса ряда функций, повреждение функций носит парциальный характер.

Прогноз В большинстве случаев заболевание неизлечимо и неуклонно прогрессирует, приводя к полному распаду психической деятельности. При обратимости деменции (10%) лечение направляют на причину, вызвавшую деменцию (Сименович).

Литература

Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л.

И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В.

Кузнецовой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

Сименович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.

Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М., 1963.