Молодая семья. 
Вопросы и задачи. 
трудности в молодой семье

Выдвигаются требования: зарплата у супруга должна быть высокой, а сам он — нежным и заботливым.

Мужья в свою очередь также не прочь поднять планку требований к своей половине. Жена должна быть отличной хозяйкой и матерью, вовремя накормить мужа, всегда хорошо выглядеть, соответствовать сексуальным устремлениям мужчины. Если женщина не отвечает этому набору «стандартных» качеств, мужчина считает, что имеет моральное право развестись или завести любовницу.

4. Несовпадение сексуальных желаний партнеров. Иногда женщине не нравится, если мужчина требует от нее того, чего она не хочет. Другая, наоборот, стремится к тому, к чему не готов супруг. Брак может спасти только полная откровенность супругов по поводу своих притязаний в сексе и отказ от завышенных требований или слишком бурных фантазий. Однако останется ли этот брак счастливым — большой вопрос.

5. Чувство зависти к успехам партнера. В наше время оно может появиться у обоих партнеров — по поводу удачной карьеры, большой зарплаты и т. п. Если успешен муж, жена порой начинает испытывать страх, что она не нужна преуспевающему супругу, отодвинута на задний план, что ему теперь интереснее с другими женщинами. Наряду с завистью появляется чувство ревности. Эти же эмоции свойственны и мужчинам. Как следствие — совместная жизнь начинает разлаживаться.

6. Партнер дает понять другому, что тот его больше не привлекает. Действительно, стоит только сказать мужчине или женщине, что он (она) потерял (а) для вас всякий интерес, что есть другие, гораздо более привлекательные, умные, сексуальные, как пропасть начинает расширяться так стремительно, что надежд на восстановление не остается.

В молодых семьях также могут возникать ненормативные проблемы и трудности под воздействием сверхсильных стрессоров: смерть одного из супругов, родителя или ребенка; супружеской измены; резкого и кардинального изменения в социальной ситуации развития семьи (изменение социального статуса, материального положения семьи); тяжелого хронического заболевания кого-то из ее членов.

Хронические стрессоры (длительные) действуют по принципу «капля камень точит» и включают такие факторы, как неблагоприятные жилищные и материальные условия; высокая эмоциональная напряженность и значительные хронические нагрузки в профессиональной деятельности; чрезмерные бытовые нагрузки; нарушение межличностной коммуникации и длительно сохраняющаяся конфликтность как в супружеской, так и в детско-родительской подсистемах. Значительной стрессогенностью характеризуются также факторы резкого изменения стереотипа жизни семьи и суммирования трудностей (эффект «последней капли»).

Таким образом, для молодых семей характерными являются проблемы принятия на себя супружеских обязательств; освоения супругами родительских ролей и принятие факта появления в семье ребенка; а также возможны ненормативные трудности, протекание которых зависит от совокупности объективных и субъективных факторов.

Проблемы и трудности в молодых семьях могут исследоваться с помощью методов диагностической работы. В соответствии с принятым в отечественной психологической науке подходом в качестве методов психологического изучения используются как основные (наблюдение и эксперимент), так и дополнительные методы (беседа-интервью, изучение документации об исследуемых, анализ продуктов их деятельности и др.).

Психологическое изучение семей требует привлечения достаточного числа диагностических методик в рамках того или иного метода. В силу этой причины, а также в связи с диагностическими задачами исследования используются как стандартизированные, так и нестандартизированные методики.

С целью получения объективных результатов при изучении семейных проблем отбираются методики, соответствующие изучаемым параметрам, а также принципам валидности и надежности.

Диагностический инструментарий, в качестве которого применяются указанные методики, строится на следующих принципах:

избираемые методики позволяют провести комплексное изучение максимально возможных параметров субъекта исследования;

с помощью диагностического инструментария осуществляется качественно-количественный и сравнительный анализ выявленных факторов;

получаемые результаты объективны и строго детерминированы поставленными целями и задачами исследования.

В качестве психодиагностического инструментария могут использоваться известные методики, представленные в частности в работах Лидерса А.Г.

Заключение

Начальный период развития семьи является очень важным. На значимость именно этого отрезка жизненного цикла семьи указывает уже тот факт, что, по разным источникам, за это время распадается от 20%. Одни из самых напряженных периодов существования семьи отмечаются у супругов из группы «совсем молодых браков».

В молодых семьях формируется модель будущих семейных отношений — распределение власти и обязанностей, духовные связи между супругами, поиск такого типа отношений, который удовлетворял бы их обоих, вырабатываются общие семейные ценности. У молодых супругов актуализируются проблемы психологической и бытовой адаптации: решаются вопросы лидерства, эмпатии, распределения домашних нагрузок. В молодых семьях отмечалась повышенная потребность в признании, во взаимопонимании, но эффективность психологической поддержки у молодых супругов самая низкая по сравнению с браками более старшего возраста.

В молодых семьях возникает проблема адаптации и интеграции, т. е приспособления супругов друг к другу и к той обстановке, в которой находится семья, которая осуществляется во всех сферах семейной жизни — материально-бытовой, нравственно-психологической, интимно-личностной. Осуществляется ролевая адаптация, которая включает согласование представлений о характере и распределении семейных обязанностей. Проблема супружеской адаптации тесно связана с задачами семейной интеграции как добровольного объединения, согласования позиций, представлений и мнений супругов по различным аспектам семейной жизни.

Появление первого ребенка ведет к серьезным изменениям в жизни семьи. Это событие неминуемо приводит к изменению стиля жизни семьи, сформировавшихся у обоих супругов интересов и привычек, к необходимости овладения трудными социальными ролями отца и матери. С рождением ребенка резко возрастают физические и эмоциональные нагрузки супругов, связанные с нарушением сна и привычного уклада жизни, финансовыми расходами, повышенной напряженностью и конфликтами по поводу распределения обязанностей и соблюдения определенного порядка.

На отношения в молодой семье влияют субъективные факторы, связанные с личностными особенностями супругов и изменением чувства любви, которые также могут стать причиной кризисных отношений в браке. Со временем неразрешенные проблемы могут становиться для супругов непреодолимым препятствием и вести к семейному кризису.

Проблемы и трудности в молодых семьях могут исследоваться с помощью основных методов психологического изучения (наблюдение и эксперимент), так и дополнительных методов (беседа-интервью, изучение документации об исследуемых, анализ продуктов их деятельности и др.).

Список литературы

Андреева Т. В. Семейная психология.

СПб.: Речь, 2004. — 244 с.

Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.

Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи. М.: Академия, 2006.

Олиферович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2006. — 360 с.

Сысенко В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы, условия. М.: Финансы и статистика, 1981. — 199с.

Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 2009. — 672 с.

Сысенко В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы, условия / Сысенко Виктор Алексеевич. — М.: Финансы и статистика, 1981. — 199с.

Олиферович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2006. — 360 с.

Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.

Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988. — с.

137.

Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 2009. — 672 с.

Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 2009. — 672 с.

Андреева Т. В. Семейная психология.

СПб.: Речь, 2004. — 244 с.

Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи. М.: Академия, 2006.