Современные педагогические технологии обучения в спорте.
Педагоги новаторы в спорте
Курсовая
Появившаяся в начале XXI века потребность в обновлении системы образования и в этой связи построение принципиально новых моделей, способствующих развитию и распространению образовательных инноваций, отвечает концептуальным подходам к модернизации российского образования. Процесс разработки инновационных технологий, моделей физического воспитания требует глубокого осмысления и методологической… Читать ещё >
Список литературы
- Бальсевич В.К., Лубышева Л. И. Физическая культура: молодежь и современность // Теор. и практ. физ. культ. 2005, № 4, с. 2 — 7.
- Беспалько В.П. Бумажная версия электронного учебника / В. П. Беспалько // Школьные технологии. 2007. № 2. С. 5455.
- Богданов В.М., Пономарев В. С., Соловов А. В. Образование в области физической культуры с помощью компьютерных технологий // Тезисы докл. междунар. конф. ЮНЕСКО «Образование взрослых — шаг России в XXI век (импульс V-ой Гамбургской конференции по образованию взрослых)». — Нижний Новгород: ННГАСУ, 1999. — Часть 2, с. 93−94.
- Богданов В.М., Пономарев В. С., Соловов А. В. Использование современных информационных технологий в теоретической и методико-практической подготовке студентов по физическому воспитанию // Материалы Всероссийской научн.-практ. конф. «Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий». СПб.: СПб. гос. педаг. ун., 2000. — Часть 2, с. 23−24.
- Геберт В.К. Проблемы профессиональной компетенции учителя физической культуры / В. К. Геберт // Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: материалы IV региональной науч.практ. конф. Чита: Изд-во ЗабГПУ, 2002. С. 27−29.
- Геберт, В.К. Роль педагогической культуры школы в становлении учителя физической культуры / В. К. Геберт // Вторые сократовские педагогические чтения: сборник материалов. Чита: Изд-во ЧИПКРО, 2003. С. 25−31.
- Горчакова Сибирская М. П. Инновации в профессиональном образовании: педагогические технологии: Учеб. Пособие. М., 2001.
- Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. СПб: КАРО. 2002. 368 с.
- Лихачев Б.Т. Педагогика / Б. Т. Лихачев. М., 1996.
- Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теор. и практ. физ. культ. 1997, № 6, с. 10 — 15.
- Методическая газета для учителей физкультуры. Приложение к газете Первое сентября № 24 2005г., с. 31.
- Новые направления в системе подготовки специалистов физической культуры и спорта и оздоровительной работы с населением: Тезисы докладов Международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию образования ФФК. /Ред. кол.: П. К. Петров, к.п.н., доц. (отв. ред.) и др. — Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2008. — 378 с.
- Потапов А.С. Нейропедагогическое обоснование комфортного обучения ребенка: Монография / А. С. Потапов; науч. ред. В. М. Монахов. 2-е изд.
- Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП. М.: НИИ школьных технологий, 2005. 288 с.
- Сибирская М.П. Концепция педагогической технологии // Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. / Под ред. С. Я. Батышева. М., 1998.
- Учебно-материальная база физического воспитания по новой комплексной программе // Совершенствование УМБ школы. / Ред. Назаровой Т. С., Себени П. — Будапешт: 2005, С. 157 — 166.
- Федоров А.И. Информатизация высшего физкультурного образования: проблемы и пути решения //Физическая культура: состояние, перспективы, проблемы. Челябинск, 2009, с. 58−60.
- Физическая культура: Примерная учебная программа для высших учебных заведений. — М.: Министерство образования РФ, 2000. — 27 с.
- Чошанов М.А. Клиническая модель подготовки учителя: ситуация, при которой выигрывают все // Директор школы. 2001. № 5. С. 73−81.