Другие работы
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ Для успешного обучения в школе ребенку необходима не только умственная, нравственно-волевая подготовка, но и прежде всего физическая. Меняющийся уклад жизни, нарушение старых привычек, возрастание умственных нагрузок, установление новых взаимоотношений с учителем и сверстниками — факторы значительного напряжения нервной системы и других функциональных систем…
Курсовая Нефть с высоким содержанием бензиновых фракций должна использоваться для производства высокачественного топлива. Такая нефть добывается в Троицко-Анастасиевском месторождении. Уровень благосостояния любого общества определяется количеством энергии, вырабатываемой на душу населения. Проблемы энергетики заключаются в способности получать энергию экономически рациональным способом. 95% всех…
Реферат Савенкова л.г., богданова н.в. Проблемы дидактики образовательной области «искусство» (педагогические технологии и механизмы художественно-творческого развития детей: интегрированные формы обучения. — м.: издательский дом российской академии образования, 2006. Лыкова и.а. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2−7 лет «цветные ладошки»: формирование эстетического…
Реферат Более того, для монологической речи особую значимость представляет логическая связность, целостность. Результатом речевой деятельности говорящего является монологическое высказывание. Важно отметить также, что на начальном этапе обучения иностранному языку в средней школе взаимосвязанное обучение монологической и диалогической речи основывается на тесном взаимодействии этих двух форм общения…
Диссертация Все выдающиеся мыслители и педагоги прошлого придавали большое значение природе как средству воспитания детей: Я. А. Коменский видел в природе источник знаний, средство для развития ума, чувств и воли; революционеры-демократы (В.Г. Белинский, А. И. Герцен и др.) говорили о необходимости приобщения; детей к природе, к возбуждению стойкого и глубокого интереса; к ней, без которого невозможно…
Аттестационная работа В процессе опроса оказалось, то что 4 опрошенных, относящихся к типу «Человек — Человек» рассчитывают приобрести профессии специалист по психологии (2 человека) и правовед (2 человека); 1 человек (принадлежащий к типу «Человек — Образ») продолжит подготовку по специальности художник, кроме того 2 человека («Человек — Знак») рассчитывают в перспективе быть ветеринарным врачом и геологом и 3…
Реферат Включение России в международное экономическое и образовательное сообщество, расширяющиеся разносторонние связи со странами объединенной Европы и США требуют глубокого научного анализа достижений ведущих стран в области подготовки специалистов, и, прежде всего содержания высшего образования. Поскольку главным приоритетом образования во все времена считалось качество образования, его адекватность…
Курсовая География во вспомогательной школе направлена на формирование у учащихся элементарной по уровню обобщенности системы географических представлений и знаний главным образом о природе, населении Беларуси и его хозяйственной деятельности. Географический материал располагает большими возможностями для коррекции и развития познавательной деятельности школьников: восприятия, наблюдательности, внимания…
Курсовая Концепция. Все предшествующие разработки стандартов образования в качестве исходной методологической основы, определяющей объем содержания образования, использовали обязательный минимум содержания образования. В результате большинство педагогов понятие «стандарт образования» и понятие «обязательный минимум» воспринимали как синонимы. Ключевое отличие нового образовательного стандарта…
Реферат Начало обучения — один из наиболее важных и трудных периодов в жизни детей. Поступление малыша в школу приводит к эмоционально — стрессовой ситуации: изменяется привычный стереотип поведения, возрастает психоэмоциональная нагрузка. Школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации…
Курсовая Низкая успеваемость обучаемых, по К. В. Бардину, вызвана их неумением выделять предметную и дидактическую задачи, следствием чего является нарушение учебной деятельности. Он определяет предметную задачу как внешнее действие, а дидактическую — как внутреннее понятие, имеющее ту же структуру, что и умение (К.В. Бардин, 1969, С. 18−44). Но так как процесс обучения включает в себя не только…
Диссертация В качестве критерия оценки этого процесса можно использовать соотношение времени, которое менеджер по работе с клиентами тратит на оформление стандартного контракта, и времени, которое уходит на согласование изменений контракта с клиентом. Проблема саботажа внедрения процессного подхода действительно существует, тем более что реинжиниринг бизнес-процессов часто ведет к сокращению штата. Избежать…
Дипломная Система образования Соединенных Штатов Америки в своем историческом развитии еще несколько десятилетий назад пришла к ориентации обучения на личность ученика. Акцентируя интересы, потребности и способности каждой отдельной личности, американская педагогика пришла к идеалам гуманистической педагогики. Американская образовательная модель во многом стала ориентиром реформирования на современном…
Диссертация Коммуникативная функция выполняется у большинства учащихся (60%) за счет использования небольшого количества общеупотребимых слов. В речи ребенка редко встречаются местоимения. Чаще названия предметов, действий, признаки называются соответственно. Возможно ведение простого диалога по поводу состава его семьи, описания картинки. Для общения дети все так же используют простые предложения, состоящие…
Реферат Решению обозначенной проблемы способствуют имеющиеся психолого-педагогические подходы. Так, идеи об опережающей способности личности к системной постановке проблем в контексте решения учебных задач помогают охарактеризовать продуктивный процесс познания и профессиональное развитие личности в их единстве (С.Л.Рубинштейн, Н. В. Кузьмина, В. А. Сластенин и др.) — идеи системно-динамического подхода…
Диссертация