Но эта «беседа» может быть и не в вербальном плане, но своей мимикой экспериментатор показывает больному, хорошо или плохо он делает; как и в реальной жизни, можно пожать плечами, поднять брови, можно удивленно посмотреть, улыбнуться, нахмуриться, т. е. в зависимости от обстоятельств (это тоже вид общения).
Прочтя историю болезни, узнав, кто перед ним сидит, психолог решает, «для чего он будет проводить эксперимент», проводить «узкую беседу». Следует подчеркнуть, что прежде всего она не должна повторять вопросы врача, т. е. не следует задавать такие вопросы, которые задавал врач и которые отражены в истории болезни. Психолог не должен собирать анамнез, который должен быть в истории болезни. Если же в истории болезни этого нет, то следует обратиться к лечащему врачу и, вероятно, вместе с ним собрать анамнез.
Прочтя историю болезни, узнав, кто перед ним сидит, психолог решает, «для чего он будет проводить эксперимент», проводить «узкую беседу». Следует подчеркнуть, что прежде всего она не должна повторять вопросы врача, т. е. не следует задавать такие вопросы, которые задавал врач и которые отражены в истории болезни. Психолог не должен собирать анамнез, который должен быть в истории болезни. Если же в истории болезни этого нет, то следует обратиться к лечащему врачу и, вероятно, вместе с ним собрать анамнез.
Эксперимент всегда является некоторой «экспертизой» и не только для больного человека. Если здоровый человек участвует в качестве испытуемого в ситуации, где исследуется восприятие, скорость реакции, нюанс «экспертизы» существует.
Реакция больного на подсказки экспериментатора, на его мимику-все должно быть отражено в протоколе, поскольку эти данные сопоставляются, если речь идет о больном человеке, с теми данными, которые есть в истории болезни, и с данными, которые получены с помощью эксперимента. И это очень важно.
Подводя итог данному виду беседы, хотелось бы отметить, что психологический эксперимент предполагает возможность активного вмешательства исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, отчетливо выявляющих психологический факт… Специфика экспериментальных методов состоит, таким образом, в том, что они предполагают:
а) организацию специальных условий деятельности, влияющих на исследуемые психологические особенности испытуемых;
б) изменение этих условий в ходе исследования.
В психологии экспериментальное исследование обладает своей спецификой, позволяющей рассматривать его отдельно от исследований в других науках. Специфика психологического эксперимента заключается в том, что:
Психику как конструкт невозможно объективно наблюдать и о её деятельности можно узнать, лишь основываясь на её проявлениях, к примеру, в виде определённого поведения.
При изучении психических процессов считается невозможным вычленить какой-то один из них, и воздействие всегда происходит на психику в целом (или, с современной точки зрения, на организм как единую неделимую систему).
В экспериментах с людьми (а также некоторыми высшими животными, например, приматами) происходит активное взаимодействие между экспериментатором и испытуемым.
Данное взаимодействие в том числе делает необходимым наличие инструкции испытуемому (что, очевидно, нехарактерно для естественнонаучных экспериментов).
Заключение
Как видите, беседа позволяет выявить индивидуально-психологические особенности личности: склонности, интересы, вкусы и другое.
Сущность беседы является вспомогательным средством для дополнительного освещения изучаемой проблемы. Беседа всегда должна быть планово организованна в соответствии с задачами исследования. Вопросы, задаваемые в беседе, могут представлять собой как бы задания направленные на выявление качественного своеобразия изучаемого процесса, но при этом такие задания должны быть максимально естественным и нестандартны.
Что касается видов беседы, то необходимо еще раз подчеркнуть, что, во-первых, существует два основных вида беседы:
Управляемая Неуправляемая Беседы так же различаются в зависимости от преследуемой психологической задачи. Выделяют следующие виды:
Терапевтическая беседа Экспериментальная беседа (с целью проверки экспериментальных гипотез) Автобиографическая беседа Сбор субъективного анамнеза (сбор информации о личности субъекта) Сбор объективного анамнеза (сбор информации о знакомых субъекта) Телефонная беседа Интервью относят как и к методу беседы, так и к методу опроса.
Что касается специфических видов беседы, то выделяются :
введение
в эксперимент — привлечение к сотрудничеству;
беседа экспериментальная — в ходе коей проверяются рабочие гипотезы;
интервью.
Список литературы
Л. А. Венгер, В. С. Мухина. Психология.
М.: Просвещение, 1988
В.Н. Дружинин. Современная психология.
М.: Инфра, 1999
Т.В. Корнилова.
Введение
в психологический эксперимент. — М., 1997.
В.М.Мельников, Л. Т. Ямпольский.
Введение
в экспериментальную психологию личности.
М.: Просвещение, 1985
В.В.Никандров. Вербально-коммуникативные методы в психологии. СПб.: Речь, 2002
Г. Хэмбли. Телефонная помощь. Руководство для тех, кто желает помогать по телефону. Пер. Ю. Донец. Ред. Моховиков А. М. Одесса, 1993
http://psychiatry.spsma.spb.ru/metod/files/vvedenie.doc
http://www.psdict.ru/5.php
http://www.tiensmed.ru/diagnoz1.html
http://azps.ru/articles/soc/soc30.html
http://www.wikipedia.ru
1 Л. А. Венгер, В. С. Мухина. Психология.
М.: Просвещение, 1988
2 В. Н. Дружинина. Современная психология. — М.: Инфра, 1999
3 В. В. Никандров. Вербально-коммуникативные методы в психологии. СПб.: Речь, 2002
4 там же
5 В. В. Никандров. Вербально-коммуникативные методы в психологии. СПб.: Речь, 2002
http://psychiatry.spsma.spb.ru/metod/files/vvedenie.doc
7 Г. Хэмбли. Телефонная помощь. Руководство для тех, кто желает помогать по телефону. Пер. Ю. Донец. Ред. Моховиков А. М. Одесса, 1993
8 там же
http://www.psdict.ru/5.php
10 В. М. Мельников, Л. Т. Ямпольский.
Введение
в экспериментальную психологию личности.
М.: Просвещение, 1985
