Соблюсти эти требования нужно комплексно и подстраивать их под конкретную ситуацию, а которой проходит выступление.
Рекомендации по привлечении и удержанию внимания:
1. логическая организация речи (последовательность, непротиворечивость, обоснованность). Оратор ведет мысль аудитории за собой. Слушателей привлекает такое построение изложения, по ходу которого возникают вопросы, а ответы на них рождаются в процессе совместного поиска или последующего изложения.
2. проблемная ситуация в речи, подача фактов или идей в противопоставлении. Слушатели с напряженным вниманием следят за таким выступлением, при котором в излагаемом материале все время раскрывается новое содержание.
3. содержательность выступления, то есть новая, неизвестная слушателям информация или оригинальная интерпретация известных фактов, свежие идеи, анализ проблемы.
4. доступность изложения. Сделать выступление понятным и доходчивым помогает использование примеров и наглядных пособий, художественных средств языка, рациональное сочетание теоретических положений с фактами, паузы для осмысления услышанного.
5. речь должна быть выразительной — меняющаяся интонация, красочные словесные образы, оригинальные сравнения, меткие выражения, разнообразные приемы изложения, эмоциональное и наглядное изображение относящихся к теме событий. Этот прием использовал
6. возможно применение метода провокации.
7. необходимо быть увлеченным той темой, которой посвящено выступление, тогда энтузиазм захватывает и слушающих.
8. тон должен быть доверительным;
9. Манера изложения проявляется в позе, жестикуляции, выражении лица, звучании голоса. Жесты, идущие «от сердца «, усиливают эффект речи, делают ее более выразительной, помогают убедить слушателей.
10. важны убежденность и эмоциональность выступающего.
11. умеренный темп речи, чтобы слушатели успевали следить за ходом мыслей, усваивать сказанное, записывать, если есть необходимость. Обязательны паузы в речи.
1. Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение: Учеб. пособие. — 2-е изд., исправл. — Мн.: Новое знание, 2001. — 328 с.
2. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. — СПб.: ПРАЙМЕВРОЗНАК, 2003. — 320 с.
3. Егидес А. П. лабиринты общения или Как ладить с людьми. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. — 368 с.
4. Лэкс Д. Э., Себениус Д. К. Переговоры в трех измерениях. — М.: Добрая книга, 2008. — 424 с.
5. Мазилкина Е. И. Искусство успешной презентации: практическое пособие. — М.: Гросс
Медиа: РОСБУХ, 2007. — 248 с.
6. Рамендик Д. М. Управленческая психология. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. — 256 с.
7. Фишер Р., Эртель Д. Подготовка к переговорам. —М.: Инф.-изд. дом «Филинъ», 1996. — 232 с.
8. Шейнов В. П. Скрытое управление человеком (психология манипулирования) — М.:АСТ, Харвест, 2006. — 814 с.
