Другие работы
Насилие решает конфликт по принципу: «Сильный — всегда прав». При этом имеется в виду не только применение физической силы: в человеческом обществе насилие может принимать формы административного, служебного и правового воздействия. Пока общество не достигло определенного, то есть необходимого, уровня духовного развития и правовой культуры и пока существует непосредственная угроза людям…
Реферат Различия свободы и ответственности можно также увидеть в том, что индивид может вести себя несвободно, но при этом осознавая, что он сам является причиной этих действий. Он может понимать, что ситуация вынуждает его действовать так, но перед ним имеются два варианта: или он действует, как меня вынуждает ситуация, но не воспринимает эти действия как свои и ищет виноватого, подняв указательный…
Дипломная Для того чтобы ее достать, детям надо было использовать разные предметы — лесенку, ящик или стул. Оказалось, что, если в комнате была лестница, дети быстро решали предложенную задачу. Сложнее было в том случае, если надо было догадаться использовать ящик, но наибольшие затруднения вызывал вариант, при котором не было других предметов в комнате, кроме стула, который надо было отодвинуть от стола…
Курсовая В юношеском возрасте происходит стабилизация образа Я: устойчивее и адекватнее становятся самооценки. Изменяется соотношение «телесных» и морально-психологических компонентов Я-концепции. Уменьшается озабоченность внешностью, на первый план выступают умственные способности, волевые и моральные качества. В юношеском возрасте актуализируется самоуважение -- личное ценностное суждение, направленное…
Реферат Более всего школьных учителей раздражает в таких учениках знание материала, изучаемого в классе. Одаренному ребенку легко и скучно в то время, когда весь класс напряженно работает. Такой школьник начинает заниматься своими, посторонними делами или отключается, «витая в облаках», или вмешивается в учебный процесс — первым тянет руку, отвечает не то, что должен был услышать за короткое время…
Реферат Поиск главенствующих, определяющих профессиональных качеств, на основе которых зиждется и разворачивается вся педагогическая деятельность, привел к созданию целой «коллекции». Не рискуя дать полный обзор (хотя анализ литературы позволил выявить более 70 профессионально важных качеств), назовем лишь те из них, которые чаще всего встречаются на страницах психолого-педагогических изданий…
Дипломная Однозначного ответа на эти вопросы нет. Желание молодой семьи иметь собственное жилье и строить свой дом вполне естественно, однако, согласно статистике, только две из десяти молодых семей сразу же после регистрации брака могут жить отдельно от родителей, у остальных же такая возможность появляется значительно позже. В связи с этим возникает новая проблема: с кем лучше жить после создания семьи…
Реферат Р. Л. Кричевский указывает, что для широкого спектра типов группового функционирования могут быть применены четыре типа лидерства: лидер-организатор, лидер-мотиватор, лидер-диспетчер и лидер-генератор.Типология лидерства активно разрабатывается и на материале изучения научных коллективов, где групповая дифференциация и значимость именно неформального лидерства особенно выражены и важны. Одна…
Реферат История классовых обществ показывает, что представители различных классов понимали смысл своей жизни по-разному, в соответствии с потребностями и целями, обусловленными их общественным положением. В обществах, построенных на принципах частной собственности, для господствующих классов характерны индивидуалистические, эгоистические и потребительские представления о смысле жизни. «Самоутверждение…
Реферат Д. Б. Эльконин рассматривает ребенка как целостную личность, активно познающую окружающий мир — мир предметов и человеческих отношений, включенную в две системы отношений: «ребенок — вещь» и «ребенок — взрослый». По вещь, обладая определенными физическими свойствами, заключает в себе и общественно выработанные способы действия с нею. Это, по сути, общественный предмет, адекватно действовать…
Реферат Различие между индивидами является основным двигателем развития их взаимодействий и их самих как личностей. Противоположности (но не крайности) порождают развитие системы, в данном случае — группы людей. Даже молчаливое присутствие группы людей изменяет психическую деятельность человека, заставляя вести себя иначе До сих пор является дискуссионным вопрос о самом определении малой группы…
Курсовая В упражнениях на исполнение инсценированных задач по общению с введением элементов педагогической деятельности в условиях, приближенных к действительности, ситуации задаются, а затем исполняются самими участниками. После этого начинается обсуждение. При анализе необходимо концентрировать внимание на стадиях решения педагогической задачи, планировании возможных действий и общения, прогнозировании…
Реферат Первые два этапа представляют собой период подготовки к общению с ребенком. Теоретические представления об отцовстве формируются в социуме с начала жизни мужчины, затем изменяются, преломляясь через собственный опыт общения с еще не родившимся ребенком через жену и преобразования, изменения самосознания, самооценки и образов Я. Этот процесс является очень сложным и легко нарушается при отторжении…
Реферат В 60-е годы в западных странах получили широкое распространение мотивационные тренинговые программы для бизнесменов. Практически все они были направлены на развитие мотивации достижения у представителей деловой среды. По мере того, как совершенствовались технологии развивающих курсов, направленных на повышение мотивации достижения, расширялся круг адресатов, изучались результаты, к которым…
Курсовая В рамках теории коммуникации необходимо упомянуть теорию семейного треугольника, предложенную В. Сатир. Треугольник, по В. Сатир, — это пара плюс еще один человек, а поскольку одновременно общаться могут лишь два человека, то третий часто остается как бы лишним. Суть треугольника меняется в зависимости от того, кто в данный момент оказывается в стороне. От того, кто находится в данный момент…
Курсовая