Другие работы
Наконец, анализ на всей выборке респондентов (независимо от выраженности депрессии) показал, что существующие различия выявлены по уровню общей тревожности (%2 = 27,767; р = 0,000), характеризующей общее эмоциональное состояние подростков, а также по уровням тревожности, проявляемой в отношениях с учителями (х2 = 15,776; р = 0,000), сверстниками (х2 = 18,658; р = 0,000), родителями (х2 = 9,696; р…
Реферат На данном этапе осуществляется разминка, «разогрев» участников группы на дальнейшую работу в тренинге. Целесообразно использовать на разминку танцевально-двигательные техники (в парах, в целом в группе). Например: техника «Боди-джаз», «Гармоничный танец», «Зеркальный танец», «Змейка» и т. п. (К. Рудестам «Групповая психотерапия», Кряжева «Развитие эмоционального мира ребенка», Н. В. Самоукина…
Дипломная Кроме указанных выше характеристик библиотечных коллективов, под влиянием информационных технологий в библиотеках происходит усложнение процесса труда и неизбежное на данном этапе расслоение коллектива по профессиональному уровню: одна его часть интенсивно осваивает новые технологии, включая работу с сетевыми информационными ресурсами, другая — работает с традиционными носителями информации…
Курсовая Рассматривая проблемы образования, мы привыкли говорить о «совершенствовании», «качественном улучшении», «дальнейшем развитии», «принципиальном обновлении». Все эти определения, так же как и стоящие за ними практические усилия, в сущности, не затрагивают ни организационную модель управления образованием, ни структуру самого учебно-воспитательного процесса. Поэтому пора признать, что есть два…
Реферат Тем временем, профильные школы-интернаты для одаренных подростков представляют собой особую социально-психологическую среду, оказывающую далеко не однозначное влияние на развивающуюся личность. Среди всех трудностей, с которыми сталкиваются старшеклассники в процессе обучения, особое место занимает проблема адаптации в новых социально-психологических условиях. Высокие учебные нагрузки…
Диссертация Для измерения аффективной составляющей эмоционального состояния была адаптирована ранее разработанная проективная методика, основанная на технологии семантического дифференциала Ч. Осгуда. При этом использовалась шкала, состоящая из 20 семантических семибальных признаков. Каждый признак был образован парой прилагаемых-антонимов, имеющих субъективно-эмоциональную окраску. Студентов просили по ним…
Реферат В 1856 г директором Санкт-Петербургского училища становится Я. Т. Спешнев, который отдает много сил на совершенствование организации и методов обучения глухонемых воспитанников. В 1859 г под руководством Спешнева составляются программы всего курса обучения глухонемых учащихся. Весь курс разделяется на части. Дети от семи до десяти лет получают подготовку к «разумному настроению», получают понятия…
Курсовая Таким образом, если у коммуникатора проблема состоит в том, чтобы подобрать адекватные мыслям, образам, переживаниям средства и осуществить передачу информации реципиенту, то у последнего происходит обратный процесс: он получает информацию, которую декодирует, и в результате этого у него возникают уже собственные мысли, образы, переживания. Очевидно, что степень соответствия образов, мыслей…
Реферат Учебная деятельность побуждается, прежде всего внутренним мотивом, когда познавательная потребность «встречается» с предметом деятельности — выработкой обобщенного способа действия — и «опредмечивается» в нем, в то же время она побуждается самыми разными внешними мотивами, например самоутверждения, престижности, долга, необходимости, достижения и др. На материале исследования учебной деятельности…
Дипломная Когда ролевые ожидания признаются или разделяются группой людей, они приобретают общее значение и становятся нормами в общении и поведении. Получив соответствующие знания о тех или иных ролевых взаимосвязях, мы в дальнейшем будем придерживаться общих норм поведения, соответствующих отношениям между мужчиной и женщиной, руководителем и подчиненным, взрослым и ребенком, в других ролевых позициях…
Реферат Отношение к людям и общение. Отношения с людьми у шизоидов складываются непросто. Им трудно выражать мысли так, чтобы их поняли. Еще труднее им быть понятыми в их психологических переживаниях. Поэтому общаются они избирательно — с теми, кто понимает их духовные запросы, кто может поддержать интеллектуальный разговор. Обычно шизоид не высокомерен, склонен принять чужую точку зрения и спокойно…
Реферат Как отмечает М. Мескон и др., «появление и оформление управления как науки, как области научных исследований частично было ответом на потребности большого бизнеса, частично — попыткой воспользоваться преимуществами техники, созданной в период промышленной революции, а частично — достижением небольшой группы, горстки любознательных людей, имеющих горячее желание открыть самые эффективные способы…
Реферат Биологическую природу человек наследовал от животного мира. А биологическая природа от каждого животного существа неуклонно требует, чтобы оно, родившись, удовлетворяло свои биологические потребности: ело, пило, росло, мужало, созревало и — воспроизводило себе подобное, чтобы воссоздать свой род. Воссоздать свой род, — вот для чего рождается, приходит в мир, индивид животного. А для того, чтобы…
Курсовая Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. — СПб., 2000. {Побудительные механизмы активности (поведения) человека и животных: 9—21; потребность как внутренний побудитель активности человека: 21—46; монистические представления о мотиве: 46—65; мотивация как процесс: 65— 75; внутренне организованная мотивация: 75—89; внешне организованная мотивация: 89—115; мотив как сложное интегральное…
Реферат Дети 6−7 лет в значительной степени осваивают конструирование из строительного материала. Они свободно владеют обобщенными способами анализа, как построек, так и изображений; легко анализируют основные конструктивные особенности деталей, умеют определять их форму на основе сходства со знакомыми им предметами. Постройки становятся пропорциональными и симметричными, их строительство осуществляется…
Реферат