Репортаж — расследование

При этом постановкам уделяется особое внимание.

Психологический портрет программы Позиция авторов. Задача — раскрыть стратегию и тактику совершенного преступления. Избран повествовательный стиль, прямых оценок почти совсем нет, но выводы зрителя конструируются (его подводят к определенным выводам).

Коммуникативное послание. Авторы видят свой профессиональный долг в том, чтобы довести до сведения народа неофициальную точку зрения на события в стране и в мире. Видеосюжеты отражают понимание информационных потребностей всей страны.

Тематическая специфика. Преступления, нарушения Видеоряд. На экране в основном присутствуют официальные лица, преступники, органы безопасности и актеры. Интервью с преступниками и потерпевшими.

В оформлении студии и в видеосюжетах нет лишних деталей, отвлекающих внимание зрителя. «Картинка» вторична по отношению к тексту, видеосюжеты иллюстративны, практически не нуждаются в дополнительных комментариях.

Акценты в сюжетных фактах расставляются за счет закадровых комментариев ведущих. Это, безусловно, обостряет внимание зрителя, однако речь ведущего, неожиданно вторгающаяся в интервью внутри видеосюжета, затрудняет восприятие смысла этого сюжета, насильственно объединяя его с пояснениями ведущего. Картинка, синхронизированная с речью ведущего по ритму, не всегда отвечает ей по смыслу.

Текст строится из эмоционально нагруженных слов, контекст их использования выстраивается так, чтобы подтолкнуть зрителя к определенной оценке события. Язык сообщений тщательно выверен, что создает отсутствие дистанции между программой и зрителем. Как будто зритель является непосредственным участником всего процесса.

Люди в кадре. Простые люди показываются не как отдельные личности, а как типажи, представляющие различные категории населения и говорящие от их имени (образы подаются в не только в отрицательном ключе — иногда присутствует образ как пример для подражания). Интервью с официальными лицами органов безопасности всегда конструктивны и конкретны, поэтому зрители могут не только понять суть происходящего, но и подчеркнуть дополнительную информацию о методах работы милиции и других структур безопасности.

Аудитория (состав, потребности, чувства, установки, к которым апеллирует программа). Аудитория очень широкая, ее составляют как российские, так и зарубежные зрители.

Передача апеллирует к потребностям в безопасности, уверенности в завтрашнем дне, но при этом требует применение дополнительных мероприятий по обеспечению безопасности и бдительности граждан. Пропагандирует работу в МВД Комфортность восприятия отсутствует. На протяжении всех программы чувствуется эмоциональное напряжение, которое достигается за счет о напряженных видеосюжетов, показывающих конфликты, драматические моменты событий или их последствия.

2.2 Программа «Специальный корреспондент» — канал «Россия»

Позиция авторов. Коммуникация строится на уровне «Взрослый — Взрослый», т. е. предполагает общение «на равных». Коллективный автор предстает субъектом, изучившим событие и информирующим зрителя о реальном положении вещей. Стиль сообщения повествовательный (с психологической точки зрения — отстраненный). Повествование с точки зрения наблюдателя с наличием драматизации, что увеличивает эмоциональное напряжение зрителей.

Коммуникативное послание. Не все так, как кажется. Проверяйте информацию и не верьте слепо печатным и электронным СМИ, Тематическая специфика. Программу отличает широкий тематический спектр как социально значимых, так и бытовых событий. Данная программа занимается расследованием не уголовных преступлений, а не соответствием официальной информации и реальным положением дел

Кульминацией каждого выпуска является сюжетная линия, которая вызывает у зрителей эмоциональный шок, поскольку темы этих сюжетов позволяют ставить вопрос о грани социальной и психологической нормы.

Текст построен в разговорной манере. Монологи ведущих и комментарии к видеосюжетам стилистически едины. Короткая коммуникативная дистанция делает процесс телекоммуникации близким к ситуации простого разговора.

Люди в кадре. Простой интерес к персонажам сюжетов и искреннее сочувствие. Ведущий старается «опуститься на один уровень» с героем репортажа, и не жалеть его, а показать проблемы под таким ракурсом, чтобы зрители задумались и над своим положением тоже.

Аудитория (состав, потребности, чувства, установки, к которым апеллирует передача). Аудиторию программы составляют люди, которым не все равно, что происходит в окружающим их мире. Которых волнует социальные проблемы. И для них не является главным наличие кровавых сюжетов в программе Передача апеллирует к потребности узнать правду.

2.

3. Сравнение двух программ Программа «Вне закона» «Специальный корреспондент» В программе «Вне закона» на ряду с реальными героями репортажа, играют актеры, что позволяет воссоздать произошедшее преступление Программа «вне закона» занимается только одним направлением — показывает работу следователей и сыщиков в период раскрытия преступления. Которое уже было совершено и преступник уже несет наказания в местах лишения свободы.

Достаточно часто используется эффект — «черной полосы» — лиц не видно

В программе нет актеров Программа занимается раскрытием «информационных преступлений» в различных областях деятельности. А также существует военная тематика

События в реальном времени., когда результат еще не известен

Лица видна

Заключение

Репортаж-расследование — это динамическое описание «полосы препятствий», преодолеваемой журналистом в поиске информации, которую пытаются скрыть.

Такой вид репортажа предполагает необычную технику фиксации информации. Авторское размышление — основа сюжета. Это своеобразное документальное свидетельство и наглядное воссоздание этапов поиска разоблачительных фактов и документов.

Расследование в «картинках» выглядит как «детективная история». Ощущается непосредственное присутствие автора в сюжете. Журналист надевает маску расследующего.

На сегодняшний день на разных каналах существует более десятка программ подобного плана.

Основным их отличием является:

разные тематические направления, разные виды съемки,

некоторые работают с реальными людьми, а кто-то с актерами, по -разному относятся к кровавым сценам — у кого-то является основным эффектом воздействия на зрителя, а ктото их избегает и т. д.

Но все эти программы объединяет одно — этическое отношение к поставленной проблеме. В этих программах, в отличии от новостных них дистанции между ведущим и зрителем. Ведущий «не смотрит сверху вниз» на существующие проблемы и на героев репортажей. Чаще всего присутствует сочувствие, а не жалость.

Также в данных программах, в отличии от новостных нет обратной связи. Только в электронной форме — через официальный сайт. И то у большинства программ они либо не работают, либо не имеют данной функции.

Лучшим с творческой точки зрения, для автора, является репортер Аркадий Мамонтов. Его работы не только задевают за живое, но и заставляют задуматься о существующем положении дел. Подчас, совершая ошибки, он берет на себя смелость их признать.

Его специальные репортажи, посвященные различным трагедиям — Беслан, Курск — сделаны не только этично, но и раскрывают те факты, которые не были известны ранее, при этом не задевая «за живое» реальных участников событий.

Список литературы

Мельник Г. С. Тепляшина А. Н. Основы деятельности журналиста. — СПб.: Питер. 2004

Шостак М.И. «картики» репортера// Журналист. 1997 № 10. Матвеева Л. В. Аникеева Т.Я. Мочалова Ю. В. Психология телевизионной коммуникации. — М.: РИПхолдинг, 2004

Муратов С. А. Нравственные принципы тележурналистики. Опыт этического кодекса. М.1997

http://www.rutv.ru — официальный сайт канала «Россия»

Шостак М.И. «картики» репортера// Журналист. 1997 № 10 С.59−62

Мельник Г. С. Тепляшина А. Н. Основы деятельности журналиста. — СПб.: Питер. 2004. — С.119

Шостак М.И. «картики» репортера// Журналист. 1997 № 10. — С.60

Мельник Г. С. Тепляшина А. Н. Основы деятельности журналиста. — СПб.: Питер. 2004. С.121−122

Мельник Г. С. Тепляшина А. Н. Основы деятельности журналиста. — СПб.: Питер. 2004. — С.122

Там е С.122

Мельник Г. С. Тепляшина А. Н. Основы деятельности журналиста. — СПб.: Питер. 2004. — С.122

http://www.rutv.ru/section.html — Персоналии. Ст. Аркадий Мамонтов

http://www.rutv.ru/section.html — Персоналии. Ст. Вячеслав Грунский