Другие работы
По учению Игнатия Брянчанинова, дух человеческий — есть дух мыслей человеческих, который проявляется в образе мыслей, тайных движениях сердца, во всех действиях человека. Дух каждого поступка обнаруживает мысль, которая и руководит человеком при поступке. Образ жизни человека зависит от образа его мыслей, от того, что содержится в душе человека, если не придать душе верного направления, то она…
Диссертация Различные определения творчества сходятся в том, что творчество — это привнесение в мир чего-то нового. Однако сама человеческая индивидуальность уникальна и неповторима. И реализация индивидуальности — т. е. ее предъявление другим людям с помощью социально выработанных средств — уже есть творческий акт (внесение в мир нового, уникального, ранее не существовавшего). Несомненно, существуют…
Дипломная Выделенные специфические для студентов младших курсов особенности позволяют предположить, что именно этот период является наиболее благоприятным для формирования системного стиля мышления. Одна из задач дисциплины начертательная геометрия состоит в том, чтобы не только дать студентам графическое образование, но содействовать выявлению и развитию имеющихся у них способностей. Одной их важнейших…
Диссертация Первые три отзыва (Рис. 1, Рис. 2, Рис. 3) принадлежат одному и тому же человеку. По ним можно судить о том, что, во-первых, ученица имеет хороший уровень иноязычной компетенции и не боится трудностей, т.к. выполнила большинство отзывов непосредственно на английском языке. Во-вторых, основным фактором в работе с приложением для нее является простота и удобство использования программы, что…
Реферат Каждый участник берет себе из набора 12 разных фигур, перемешивает и складывает стопкой. Играющие по очереди строят дорожки из своих фигур. Сначала первый игрок выкладывает все фигуры перед собой в ряд, начиная с верхней в стопке. Получается дорожка. Второй игрок по порядку к каждой фигуре соперника приставляет свою, начиная с верхней фигуры в своей стопке. Если он находит отличие отего…
Реферат Школьный учебно-опытный участок, как отмечается в педагогической энциклопедии — это принадлежащий школе земельный участок, на котором проводится учебно-опытная работа и организуется доступный учащимся сельскохозяйственный труд. Учебно-опытные участки создаются начальными, неполными средними и средними школами в целях помощи учащимся в овладении сельскохозяйственными знаниями и умениями, повышения…
Диссертация JI.A. Петровская, Ю. Н. Емельянов, Е. С. Кузьмин и др. уделяют внимание социально-психологическим аспектам моделирования деятельности и поведения обучаемыхА.А. Леонтьев, А. А. Бодалев, рассматривая условия осуществления коммуникативного процесса, особо выделяют требования к психологическим качествам участников общения, говорят о «психологической культуре», которая способствует воплощению…
Диссертация Тесная интеграция с академической наукой создает уникальные возможности для подготовки современных специалистов для Государственной противопожарной службы, способных создавать новые знания, легко адаптироваться к меняющимся общественно-экономическим реалиям и имеющих высокую конкурентоспособность на рынке труда после окончания их службы. Однако жизнь не стоит на месте, и если мы будем обходиться…
Диссертация Выбор, совершаемый в процессе профессионального самоопределения, относится к особой разновидности, поскольку варианты профессиональной карьеры в крупных городах настолько разнообразны, что требуется специальная работа сознания лишь для того, чтобы сформировать набор альтернатив, которые будут приниматься во внимание, не говоря уже о самом выборе. «Старшеклассник очень часто не знает, что…
Реферат Теоретик и историк образования и воспитания, пожалуй, крупнейшая фигура педагогической науки рассматриваемого периода, Петр Федорович Каптерев (1849−1922) был продолжателем традиций антропологического обоснования образования и воспитания. Он приумножил отечественную педагогику фундаментальными работами по теории обучения, педагогической технологии, истории образования и педагогической мысли. П…
Реферат Школа уже давно и грубо нарушает законы упрочения знаний и обычно прекращает эдукацию тогда, когда получено первое и безошибочное воспроизведение знаний, умений. Однако это не конец, а начало эдукации. Знания, умения затем следует повторять, закреплять, чтобы главные навсегда остались в памяти. Среднее число последующих повтороений каждого важного положения — не менее 400—500 в зависимости…
Реферат На практике нередко допускают отождествление или подмену социально-педагогической помощи любой другой формой социально-педагогической деятельности. Поэтому при рассмотрении любой из форм социально-педагогической деятельности часто возникает вопрос: «В каком соотношении находятся социально-педагогическая помощь и, например, социально-педагогическая профилактика?» В широком смысле всякая форма…
Реферат Уменьшенное оральное раскрытие или слишком большой язык затрудняет жевание и ухудшает артикуляцию; •снижение чувствительности тела; •особенности познавательного развития (на ранних этапах развития, двигательные и познавательные навыки идут рука об руку, а когнитивно-ориентационная деятельность ребенка напрямую связана с умением передвигаться в пространстве и манипулировать окружающими его…
Курсовая Рейтинговая система в школе мотивирует работу как «слабого» ученика в классе, так и «сильного» путем поощрительных баллов. Так, в ходе эмпирического исследования, внедрение рейтинговой системы оценивания в общеобразовательной школе при обучении иностранному языку привело к повышению уровня обученности учеников английскому языку. Средний рост успеваемости (рейтинговый балл) менялся в зависимости…
Реферат В понимании сущности инновационных процессов в образовании лежат две важнейшие проблемы педагогики — проблема на изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта и проблема внедрения достижений психолого-педагогической науки в практику. Следовательно, предмет инноватики, содержание и механизмы инновационных процессов должны лежать в плоскости объединения двух взаимосвязанных…
Реферат