В то же время и показатели реактивной и личностной тревожности регистрируются умеренной степенью выраженности, т. е. тревога у данного контингента больных носит более общий характер и не является исключительно ситуационно обусловленной.
У лиц с фобиями ярко выражены раздражительность, тревожность, подавленность, неудовлетворенная потребность в контактах, отчужденность, полное осознание собственной социально-межличностной неадекватности. Реактивная и личностная тревожность имеют у них самые высокие показатели, отражая выраженный дисбаланс личностных реакций.
Было показано, что многие новые образцы поведения и эмоциональные реакции могут возникать в результате подражания (обучения на моделях). Человеку достаточно видеть, чего боятся окружающие его люди (в первую очередь — родители), чтобы начать бояться того же самого. Многие авторы отмечают, что страх вызывается объектом (предметом, человеком, явлением природы, приближающейся болезнью), но бывают и беспредметные страхи, т. е, не связанные ни с чем конкретным.
Заключение
Очевидно, что в каждой стране и регионе проживания могут иметься свои специфические страхи. Вот, например, чего боялись россияне в конце XX века по данным НИИ социального анализа и статистики: 32% боятся, что их родные и близкие могут серьезно заболеть; собственным здоровьем озабочены 25%; преступностью — 20%; возможной бедностью — 19%; боятся произвола властей 18%; ухудшения экологической обстановки — 14%; наступления старости и физической боли — 13%; начала крупномасштабной войны —11%; развязывания межнациональных конфликтов — 9%; одиночества — 8%; массовых репрессий типа сталинских — 7%; гибели человечества — 6%; гнева Божьего — 3%; собственной смерти — 2%.
Таким образом, функционально страх служит предупреждению субъекта о предстоящей опасности, позволяет сосредоточить внимание на ее источнике, может побуждать искать пути ее избегания либо ввергать в состояние депрессии или другие неблагоприятные для человеческой психики состояния.
Изученная литература дает понимание того, что на сегодняшний день ученым не удалось раскрыть до конца причины появления и развития фобий. Однако, определить насущный страх (или группу страхов) клиента и справиться с ним современная психология, психотерапия и т. п. науки могут помочь.
Список литературы
Фрейд З. Психоанализ детских неврозов. Серия: Психология / Пер. с англ. Г. Барышникова. — М.: АСТ, АСТ Москва, 2009. — 288 с.
Досужков Ф. Психоанализ фобий. Серия: Клинический архив / Пер. с англ.
М. Мельникова, М. Бочкарева. — М.: ERGO, 2011. — 132 с.
Свелонкова С. Фобии. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 112 с.
Линде Н. Д. Коррекция фобий эмоционально-образной терапии // Вопросы психологии. 2006. № 2. С. 68−79.
Колпакова Л.М. К вопросу адаптивной и социальной фобии в трудной жизненной ситуации // Казанский педагогический журнал. 2007. № 2. С. 108−115.
Фрейд З. Психоанализ детских неврозов. Серия: Психология / Пер. с англ. Г. Барышникова. — М.: АСТ, АСТ Москва, 2009. — 288 с.
Досужков Ф. Психоанализ фобий. Серия: Клинический архив / Пер. с англ.
М. Мельникова, М. Бочкарева. — М.: ERGO, 2011. — 132 с.
Свелонкова С. Фобии. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 112 с.
Линде Н. Д. Коррекция фобий эмоционально-образной терапии // Вопросы психологии. 2006. № 2. С. 68−79.
Колпакова Л.М. К вопросу адаптивной и социальной фобии в трудной жизненной ситуации // Казанский педагогический журнал. 2007. № 2. С. 108−115.
