Способности и профессионально важные качества личности

Букву, которой обозначен этот ответ, также следует написать на листе для записи ответов рядом с номером соответствующего пункта, но уже под рубрикой «Меньше всего» — В. Таким образом, для ответа на каждый из вопросов используются две буквы, которые и будут записаны в соответствующих столбцах, а третий вариант использован не будет. Текст опросника1. Наибольшее удовлетворение я получаю от… A. Одобрения моей работы.Б. Сознания того, что работа сделана мною хорошо.B. Сознания того, что меня окружают друзья.

2. Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то хотел бы быть… A. Тренером, который разрабатывает тактику игры.Б. Известным игроком.B. Выбранным капитаном команды.

3. По-моему, лучшим педагогом является тот, кто… A. Проявляет интерес к учащимся и имеет к каждому индивидуальный подход.Б. Вызывает интерес к предмету, так что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания по этому предмету.B. Создает в коллективе такую атмосферу, при которой никтоне боится высказать свое мнение.

4. Мне нравится, когда люди… A. Радуются выполненной работе.Б. С удовольствием работают в коллективе.B. Стремятся выполнить свою работу лучше других.

5. Я хотел бы, чтобы мои друзья были… A. Отзывчивы и помогали людям, когда для этого представляется возможность.Б. Верны и преданы мне.B. Умными и интересными людьми.

6. Лучшими друзьями я считаю тех… A. С кем складываются хорошие взаимоотношения.Б. На кого всегда можно положиться.B. Кто сможет многого достичь в жизни.

7. Больше всего я не люблю, когда… A. У меня что-то не получается.Б. Портятся отношения с товарищами.B. Меня критикуют. 8. По-моему, хуже всего, когда педагог.А. Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается и подшучивает над ними.Б. Вызывает в коллективе дух соперничества.В. Недостаточно хорошо знает предмет, который преподает.

9. В детстве мне больше всего нравилось… A. Проводить время с друзьями.Б. Ощущение выполненных дел.B. Когда меня за что-нибудь хвалили.

10. Я хотел бы быть похожим на тех, кто… A. Добился успеха в жизни.Б. По-настоящему увлечен своим делом.B. Отличается дружелюбием и доброжелательностью.

11. В первую очередь школа должна… A. Научить решать задачи, которые ставит жизнь.Б. Развивать индивидуальные способности ученика.B. Воспитывать качества, помогающие взаимодействовать с людьми.

12. Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее всего я использовал бы его для… A. Общения с друзьями.Б. Отдыха и развлечений.B. Своих любимых дел и самообразования.

13. Наибольших успехов я добиваюсь, когда… A. Работаю с людьми, которые мне симпатичны.Б. У меня интересная работа.B. Мои усилия хорошо вознаграждаются.

14. Я люблю, когда… A. Другие люди меня ценят.Б. Испытываю удовлетворение от хорошо выполненной работы.B. Приятно провожу время с друзьями.

15. Если бы обо мне решили написать в газете, то хочется, чтобы… A. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанном с учебой, работой, спортом, в котором мне довелось участвовать.Б. Написали о моей деятельности.B. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю.

16. Лучше всего я учусь, если преподаватель… A. Имеет ко мне индивидуальный подход.Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету.B. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем.

17. Для меня нет ничего хуже, чем… A. Оскорбление моего личного достоинства.Б. Неудача при выполнении важного дела.B. Потеря друзей.

18. Больше всего я ценю… А. Успех.Б. Возможность хорошей совместной работы. В. Здравый, практичный ум и смекалку.

19. Я не люблю людей, которые… A. Считают себя лучше других.Б. Часто ссорятся и конфликтуют.B. Возражают против всего нового.

20. Мне приятно, если… A. Занимаюсь делом, важным для всех.Б. Имею много друзей.B. Вызываю восхищение и всем нравлюсь.

21. По-моему, руководитель в первую очередь должен быть… A. Доступным.Б. Авторитетным.B. Требовательным.

22. В свободное время я охотно прочитал бы книги… A. О том, как находить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми.Б. О жизни знаменитых и интересных людей.B. О последних достижениях науки и техники.

23. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть… A. Дирижером.Б. Композитором.B. Солистом.

24. Мне бы хотелось… A. Придумать интересный конкурс.Б. Победить в конкурсе.B. Организовать конкурс и руководить им.

25. Для меня важнее всего знать… A. Что я хочу сделать.Б. Как достичь цели.B. Как организовать людей для достижения цели.

26. Человек должен стремиться к тому, чтобы… A. Другие были им довольны.Б. Прежде всего выполнить (5вою задачу.B. Его не нужно было упрекать за выполненную работу.

27. Лучше всего я отдыхаю в свободное время… A. В общении с друзьями.Б. Просматривая развлекательные фильмы.B. Занимаясь своим любимым делом. Обработка результатов. Ответ «наиболее» получает 2 балла, «наименее» — 0, оставшийся невыбранным — 1 балл. Баллы, набранные по всем 27 пунктам, суммируются отдельно для каждого вида направленности. Я О Д№Я О Д 1АВБ15БВА2БвА16АВБ3АвБ17АвБ4ВБА18АБВ5БАВ19АБВ6ВАБ20ВБА7ВБА21БАВ8АБВ22БАВ9ВАБ23ВАБ10АВБ24БВА11БВА25АВБ12БАВ26ВАБ13ВАБ27БАВ14АВБ