Во-первых, это защита от случайных факторов, то есть неправильных действий пользователя, выхода из строя аппаратуры. Во-вторых, это защита от злоумышленных действий, заключающихся в раскрытии конфиденциальной (секретной) информации, в несанкционированном доступе к информационным ресурсам. Эти задачи выполняются службами безопасности, в функции которых входят обеспечение целостности и надежности данных, засекречивание данных, контроль доступа к информации и защита от отказов аппаратуры. Передача информации. Информация передается от источника к получателю информации с помощью сигналов. Точное или приближенное воспроизведение полученной информации в каком-либо другом месте называется передачей информации. Передача информации осуществляется в виде сообщений Чтобы сообщение было передано от источника к получателю, необходима некоторая материальная субстанция — носитель информации.
Сообщение, передаваемое с помощью носителя, назовем сигналом. В общем случае сигнал — это изменяющийся во времени физический процесс. Такой процесс может содержать различные характеристики (например, при передаче электрических сигналов могут изменяться напряжение и сила тока). Та из характеристик, которая используется для представления сообщении, называется параметром сигнала.
В случае, когда параметр сигнала принимает последовательное во времени конечное число значений (при этом все они могут быть пронумерованы), сигнал называется дискретным, а сообщение, передаваемое с помощью таких сигналов — дискретным сообщением. Информация, передаваемая источником, в этом случае называется дискретной. Если же источник вырабатывает непрерывное сообщение (соответственно параметр сигнала — непрерывная функция от времени), соответствующая информация называется непрерывной. Пример дискретного сообщения — процесс чтения книги, информация в которой представлена текстом, то есть дискретной последовательностью отдельных значков (букв). Примером непрерывного сообщения служит человеческая речь, передаваемая модулированной звуковой волной; параметром сигнала в этом случае является давление, создаваемое этой волной в точке нахождения приемника — человеческого уха. Непрерывное сообщение можно преобразовать в дискретное (такая процедура называется дискретизацией).
Таким образом, любое сообщение может быть представлено как дискретное, иначе говоря, последовательностью знаков некоторого алфавита. Возможность дискретизации непрерывного сигнала с любой желаемой точностью (для возрастания точности достаточно уменьшить шаг) принципиально важна с точки зрения информатики. Компьютер — цифровая машина, то есть внутреннее представление информации в нем дискретно. Дискретизация входной информации (если она непрерывна) позволяет сделать её пригодной для компьютерной обработки. Заключение
Информация — это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состояниях, которые уменьшают степень неопределенности, имеющуюся о них в реальности. В окружающем мире любое вещество может быть охарактеризовано с помощью свойств. Информация так же обладает рядом свойств. С точки зрения процесса познания информация может рассматриваться как знания. Получение новой информации приводит к расширению знания, или как иногда говорят, к уменьшению неопределенности знания. Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационного сообщения. Деятельность современного человека тесно связана с различными информационными процессами. К информационным процессам относятся поиск, сбор, обработка, передача и хранение информации. Подводя итог можно сказать, что поставленные задачи выполнены. Цель работы достигнута.
Список литературы
Гаевский А. Ю. Информатика: Учеб. Пособие. — 2-е изд., доп. — К.: «А.С.К.», М.: «Гамма Пресс 2000», 2008. — 536с. Информатика: Учеб.
пособие для студ. пед. вузов/А.В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер; Под ред. Е. К. Хеннера. — М.: «Академия», 2007. — 816с. Информатика: Учеб.
пособие. Издание 2-е, переработанное и дополненное. — М.: ИКЦ «Мар
Т", Ростов Н/Д: Издательский центр «Мар
Т", 2008. — 400с. Информатика и информационные технологии. / Н. Д. Угринович. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 512с. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ Н. Д. Угринович.- 2-е изд., испр.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. — 178 с.: ил.
