Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Городская среда как система

Эссе Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Как правило, развитие диалогапроисходит в двух вариантах. Во-первых, в социокультурном пространстве города. В этой перспективе мы видим развитие диалога между различными сообществами и субкультурами. Данныйвид диалога нередко реализуется в бесконечном многообразии диалогов больших и малых: от дискуссии в стенах парламента до обсуждений и споров в рамкахсемейного круга. Данный диалог объединяет… Читать ещё >

Городская среда как система (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Как правило, развитие диалогапроисходит в двух вариантах. Во-первых, в социокультурном пространстве города. В этой перспективе мы видим развитие диалога между различными сообществами и субкультурами. Данныйвид диалога нередко реализуется в бесконечном многообразии диалогов больших и малых: от дискуссии в стенах парламента до обсуждений и споров в рамкахсемейного круга. Данный диалог объединяет представителей различных субкультур, этносов, носителей различающегося образа жизни. Второй род диалоговнаходит место в территориальном плане. Примером развития подобного диалога может стать ситуация диалога, являющаясятипичной для промышленно развитого севера и сельскохозяйственного юга. Все формы произведения человека читаются как текст и оказываются элементом городского диалога. Политика, ухаживание, любовные игры, искусство, архитектура, публицистика, наука, городской фольклор — все это и многое другое являются формами какого-тоотдельного диалога. При этом коммуникацию есть смысл рассматривать в качестве особой разновидности социальной активности, наделенной своей специфической функцией, а именно служить обмену всеми видами деятельности и ее продуктами. Стратегическойже целью коммуникации являетсявозможность обеспечения согласованных действий социальных субъектов на всех уровнях организации общества, или, другими словами, управление социальным взаимодействием.

Список литературы

1.Горелов, А. А. Концепции современного естествознания / А. А. Горелов. — М., Центр, 1997.

2.Данилова, В. С. Концепции современного естествознания / В. С. Данилова. — М., Аспект пресс, 2001.

3.Концепции современного естествознания: Экзаменационные ответы / С. И. Самыгин и др. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

4. Зеленов Л. А. Социология города: Учеб.

пособие. М.: Гумаиит. изд. центр ВЛАДОС. 2000. — 192 с.

5.Яо, Л. М. Социальная экология: учебное пособие/ Л. М. Яо. — Казань: Изд-во Казан.

гос. технол. ун-та, 2007. — 280 с.

6. Радионова Л. А. Методические рекомендации к практическим занятиям. Город как социальная система, Харьков — ХНАГХ, 2010 — 99с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , А.А. Концепции современного естествознания / А. А. Горелов. — М., Центр, 1997.
  2. , В.С. Концепции современного естествознания / В. С. Данилова. — М., Аспект пресс, 2001.
  3. Концепции современного естествознания: Экзаменационные ответы / С. И. Самыгин и др. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
  4. Л. А. Социология города: Учеб.пособие. М.: Гумаиит. изд. центр ВЛАДОС. 2000. — 192 с.
  5. Яо, Л. М. Социальная экология: учебное пособие/ Л. М. Яо. — Казань: Изд-во Казан.гос. технол. ун-та, 2007. — 280 с.
  6. Л.А. Методические рекомендации к практическим занятиям. Город как социальная система, Харьков — ХНАГХ, 2010 — 99с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ