Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Врожденные формы деятельности организма

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Выявить, что является врожденным, а что приобретенным в поведении животного и человека возможно лишь опираясь на генетические позиции. Поведенческие проявления, как и морфологические признаки обуславливаются генетической программой человека, но обычно они воспроизводятся в новом организме под влиянием на него каких-либо факторов. Для того, чтобы изолировать особей от данных факторов… Читать ещё >

Врожденные формы деятельности организма (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. Врожденные формы поведения, их характеристика и классификация
  • 2. Классификации врожденных форм деятельности организма
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Особенное место среди безусловных рефлексов занимает ориентировочный рефлекс. Рефлекс на новизну. Он появляется на любое изменение внешней среды и проявляется в настораживании, принюхивании, прислушиваниии т. п. Данная реакция прирожденная и не пропадает у животных. Но отличием ориентировочного рефлекса от других безусловных рефлексов является то, что он быстро гаснет при повторном применении одного и того же раздражителя. Безусловных рефлексов очень много, потому выделяют разные подходы к критериям их классификации.

Главнымисчитают: — по характеру вызывающих раздражителей;- их биологической роли;- по месту расположения рецепторов;- по месту расположения центров;- по порядку их следования в определенном поведенческом акте;- по характеру и скорости проявления реакции;- по внешнему проявлению деятельности;- по виду деятельности и ее принадлежности к некоторой функциональной системе;- по принадлежности к тому или другому анализатору;- по сложности. Учитывая адаптационное значение, А. Д. Слоним выделил три группы безусловных рефлексов: — поддержание постоянства внутренней среды (гомеостатические и пищевые);- изменения во внешней среде (ориентировочные, защитные, ситуационные);- сохранение вида (территориальные, половые, иерархические, родительские).Ю.Конорскипо биологической роли выделил всю врожденную деятельность организма на сохранительную, ориентировочную, защитную. Сохранительные: рефлексы, которые обеспечивают регуляцию постоянства внутренней среды (дыхательные, пищевые, поддержание кровяного давления, уровня глюкозы в крови и др.); рефлексы сохранения и продолжения рода (половые и заботы о потомстве), восстановительные рефлексы (сон); В защитные рефлексы входят реакции, которые связаны с устранением вредных агентов, которые попали на поверхность или внутрь организма (чесание, чихание и т. п.); элементы пассивно-оборонительного поведения (отдергивание, отступление, избегание); действия активного уничтожения или нейтрализации вредных раздражителей (наступательные и агрессивные);Данные рефлексы, по его мнению, появляются в непредвиденных критических обстоятельствах и направляются на удаление всего организма или его частей из сферы действия опасного или вредного раздражителя.Н. А. Рожанский на основе электрической стимуляции подкорковых структур выделил 24 безусловных рефлекса и разделил их на следующие шесть групп:-рефлексы общей активности;-обменные рефлексы;-рефлексы межвидовых отношений;-рефлексы продолжение вида и размножения;-экологические рефлексы (миграционный, исследовательский и др.);-неповеденческие рефлексы (терморегуляторный, болевой и др.).На основании характера действующего раздражителя И. П. Павлов выделил следующие виды безусловных рефлексов:-пищевые (глотание, сосание и т. д.);-половые («турнирные бои», эякуляция, эрекция и т. д.);-защитные (кашель, мигание, чихание и т. д.);-ориентировочные (настораживание, поворот головы к источнику звука, прислушиваниеи т.д.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выявить, что является врожденным, а что приобретенным в поведении животного и человека возможно лишь опираясь на генетические позиции. Поведенческие проявления, как и морфологические признаки обуславливаются генетической программой человека, но обычно они воспроизводятся в новом организме под влиянием на него каких-либо факторов. Для того, чтобы изолировать особей от данных факторов в экспериментах в основном применяют метод воспитания молоди без контактов с родителями и членами сообщества. Тогда выступают инстинктивные признаки поведения животного которые независимы от научения и приобретения индивидуального опыта. Если животное воспитывать без изоляции от традиционного окружения, то проявятся те дополнительные признаки, которые могут развиваться только при обучении. В некоторых случаях, этопроисходит и при участии элементарного мышления.

Во всяком случае способность к приобретению новых индивидуальных признаков генетически обусловлена. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫГуревич П. С. Психология личности.

М.: Юнити-Дана, 2011.-560сГуревич П. С. Психология.

М.: Юнити-Дана, 2012.-319сНемов Р. С. Психология.

М.: ВЛАДОС, 2014.-688сШульговский В. В. Основы нейрофизиологии.

М.: 2000.-161с

Показать весь текст

Список литературы

  1. П.С. Психология личности.-М.: Юнити-Дана, 2011.-560с
  2. П.С. Психология.-М.: Юнити-Дана, 2012.-319с
  3. Р.С. Психология.-М.: ВЛАДОС, 2014.-688с
  4. В.В. Основы нейрофизиологии.-М.: 2000.-161с
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ