Другие работы
Комплимент — элемент речевого этикета, в котором содержится некоторое преувеличение положительных качеств человека. По своей сути комплимент содержит в себе психологический механизм внушения, создания аттракции. Механизм комплимента включает в себя произношение приятных слов, преувеличивающих качества собеседника, вызывание у него чувства удовлетворения, образование положительных эмоций, создание…
Реферат Опосредствованноекондиционное (обмен физиологическими или психическими состояниями) Прямоемотивационное (обмен целями, побуждениями, интересами, потребностями, мотивами) Косвенное общениедеятельностное (обмен навыками, действиями, умениями, операциями,)Приложение2. В книге казанского психолога И. М. Юсупова «Психология взаимопонимания» приводятся различные модели общения педагога…
Курсовая Любая воспитательная система является единством не только общего и особенного, но и единичного — того специфического, что свойственно конкретному учреждению с данным составом педагогов и школьников, окружающей его среде. Когда же мы говорим о том общем, что присутствует в разных воспитательных системах, функционирующих к тому же в разных условиях, то мы, по сути дела, ведем речь не о реальной…
Реферат Подобная последовательность уровней легко прослеживается в жизни и деятельности людей. Так, некоторая связь вещей (например, порождение одного другим, причинность) на синкретическом уровне выглядит чем-то единичным, случайным («явление»). Впоследствии выявляется совокупность обстоятельств, потребовавших именно такого явления, именно такой связи вещей. Событие становится необходимым, поскольку оно…
Курсовая Я-образ" представляет собой динамическое образование личности индивида. В последующем у человека периодически происходит смена образов самого себя. Все это является результатом весьма продолжительного и очень важного процесса самопознания, понимания самого себя, что предполагает развитие у человека определенных познавательных способностей, интеллекта. Напротив, неадекватный, искаженный образ…
Реферат Ведь на сегодняшний день Интернет, давно применяемый для научного и гражданского использования, прогрессирует и является основополагающим методом международного общения коммерческих организаций, некоммерческих фирм, автономных печатных и вещательных средств массовой информации и правительств. На каком сайте вы бы ни находились, потоки рекламы, обрушивающиеся на вас, не знают границ. Особенно…
Курсовая Анализируя концепцию самоактуализации К Роджерса Мадди С. отмечает, что для понимания максимально возможной самореализации очень важно осознать, что в то время, как врожденные потенциальные возможности генетически детерминированы, Я-концепция детерминирована социально. Это позволяет представить себе различия между двумя совокупностями характеристик ядра; ощущение человеком того, кто он и какой…
Контрольная Р. Готтсданкер определяет восемь основных элементов, которые должны быть обязательно отражены в исследовательских документах — изложение экспериментальной гипотезы; определение независимой переменной; изложение процедуры экспериментального действия (изучение предмета, характера независимой переменной и ее действия, особенностей воздействия независимой переменной); учет обстоятельств эксперимента…
Реферат Воздействует ли размер группы на ее общее поведение? Ответ на этот вопрос — определенно положительный, но эффект такого воздействия зависит от того, на какие зависимые показатели изменчивости вы обращаете внимание. Например, эксперименты показывают, что малые группы быстрее справляются с заданиями, чем большие. Однако если группа занята решением сложных проблем, большие группы всегда получают…
Реферат Гендерный подход предполагает, что различия в поведении, психике, деятельности мальчиков и девочек подросткового и старшего школьного возраста определяются не столько их анатомо-физиологическими особенностями, сколько социально-культурными факторами. Так, эмоциональные реакции и поведение подростков не могут быть объяснены лишь сдвигами гормонального порядка. Они зависят также от социальных…
Дипломная Категоризация окружающих людей оказывает влияние на отношение к группе-партнеру. Люди, которые воспринимают членов ини аутгруппы как представителей одного сообщества (модели двойной идентичности и рекатегоризации), демонстрируют более позитивное отношение к аутгруппе в целом, чем те, кто воспринимает участников контакта как отдельных личностей (модель декатегоризации) или членов двух разных групп…
Реферат Марчиа (1967) в своих исследованиях обнаружил, что в группе студентов, достигших идентичности, самооценка является выше, чем у представителей других категорий (неопределенность идентичности, предварительная идентичность, стадия кризиса). Интересные выводы были сделаны учеными (Симмонс и супруги Розенберг, 1973), исследовавшими образы Я и самооценку: у младших подростков (12−14 лет) уровень…
Курсовая Коллективистские отношения определяются через понятия нравственности, ответственности, открытости, коллективизма, контактности, организованности, эффективности и информативности. Под нравственностью мы имеем ввиду построение внутриколлективных и внеколлективных отношений на нормах и ценностях общечеловеческой морали. Ответственность трактуется как добровольное принятие коллективом на себя…
Реферат Важнейшее научное открытие гуманистических теорий детского развития заключается в том, что они определили необходимые условия гуманизации любых межличностных отношений, обеспечивающих позитивные личностные изменения ребенка. Это — безоценочное позитивное принятие ребенка, его активное эмпатическое слушание и конгруэнтное самовыражение в процессе взаимодействия с ним. Гуманистическая…
Реферат Неотъемлемой частью здесь является модель социально-педагогического исследования по оказанию данной помощи. В практической части приводится программа опытно-экспериментальной работы, которая содержит в себе описание базы проведения опытно-экспериментальной работы, характеристику экспериментальной группы, этапы по которым проходила социально-педагогическая деятельность с подробным описанием…
Курсовая