Структура повествования в романе М. А. Булгакова Мастер и Маргарита и способы ее передачи в англоязычных переводах

Проблема автора в художественном произведении продолжает оставаться одной из самых остро дискуссионных в литературоведении конца ХХ в. Особой остроты проблема автора достигает в связи с всегда актуальными и спорными задачами интерпретации литературного произведения и с непосредственным читательским восприятием художественной словесности.

Актуальность настоящего исследования определяется тем, что данная работа выполнена в русле современных направлений двух активно развивающихся в настоящее время смежных лингвистических дисциплин — теории межкультурной коммуникации и теории переводоведения. Расширение межкультурных контактов и глобализация мультикультурной земной цивилизации делают необходимым изучение элементов культуры, находящих отражение в языке любого народа, не только в национально-культурном, но и сопоставительно-переводческом аспекте.

В данной работе я рассматриваю структуру романа «Мастер и Маргарита», выделяю несколько различных стилевых пластов, анализирую позицию, стиль и повествовательную манеру автора и прослеживаю их передачу и интерпретацию в англоязычных переводах романа, выполненных М. Гленни и Р. Пивиром и Л.Волконской.

Целью данной работы является особенность передачи образа автора и его индивидуального стиля с оригинального текста романа «Мастер и Маргарита» на тексты его англоязычных переводов.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

• определить понятие «автор художественного текста»;

• определить и разграничить понятия «автор», «повествователь» и «рассказчик» в художественном тексте;

• проанализировать и выделить типы повествующих субъектов в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»;

• ввести и обозначить понятие «языковая реалия» и изучить особенности ее перевода на английский язык;

• выявить особенности авторского стиля на материале используемых в тексте реалий советского быта, интонаций и языковых элементов, характерных для речи людей той исторической эпохи в оригинальном тексте художественного произведения и текстах его перевода;

• сопоставить различные переводческие решения, связанные с адаптацией образа автора и его индивидуальной манеры повествования в англоязычных переводах романа.

Методологической основой послужили труды Л. С. Выготского, Л. Я. Гинзбург, Э. А. Голубевой, Н. В. Драгомирецкой, В. Н. Дружинина, А. Б. Есина, А. Ю. Козыревой, Е. Г. Эткинда и других исследователей образной специфики литературы, поэтики психологизма. В диссертационном исследовании мы опирались на теоретические работы М. М. Бахтина, В. В. Виноградова, М. М. Гиршмана, Б. О. Кормана, А. А. Леонтьева, Д. С. Лихачева, Ю. М. Лотмана, В. А. Пищальниковой, В. Я. Проппа, Н. Д. Тамарченко, В. Н. Топорова, В. И. Тюпы, В. Е. Хализева, а также труды В. М. Акимова, И. Ф. Бэлзы, А. В. Вулиса, И. Л. Галинской, Б. М. Гаспарова, В. В. Химич, М. О. Чудаковой, Е. А. Яблокова, Л. М. Яновской и других авторов, исследующих творчество М. А. Булгакова.

Материалом для исследования послужили некоторые русскоязычные главы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», описывающие советскую реальность и Москву 30-х годов, и два текста его переводов на английский язык, выполненных в период с 1967 по 1997 гг. Подобный выбор материала был продиктован следующими соображениями: в настоящее время за рубежом наблюдается повышенный интерес к произведениям М. А. Булгакова и, в частности, к роману «Мастер и Маргарита».