Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника, на материале исследования взрослых и несовершеннолетних правонарушител

Дипломная: Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника, на материале исследования взрослых и несовершеннолетних правонарушител
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Характерной чертой преступлений становятся насилие и жестокость. При этом преступники зачастую преступают тот предел насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне достаточен для достижения цели. Так в процессе совершения преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные нападения. Данное… Читать ещё >

Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника, на материале исследования взрослых и несовершеннолетних правонарушител (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПРЕСТУПНИКА
    • 1. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА
    • 2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРИСТУПНИКОВ
    • 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ВЗРОСЛЫХ ПРЕСТУПНИКОВ
    • 4. ОСОБЕННОСТО СОЦИАЛИЗАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ
    • 5. СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА ОСУЖДЕННЫХ
  • Глава 2. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
    • 1. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА
    • 2. ПОЛУЧЕННЫЕ И ОБРАБОТАННЫЕ ДАННЫЕ
    • 3. ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Состояние преступности в России вызывает обоснованную тревогу в обществе. Рост социальной напряженности и углубление кризиса в стране в первую очередь сказались именно на преступной области. По данным МВД РФ идет активизация криминальной деятельности. Это относится как к количественной, так и к качественной характеристике преступности.

Характерной чертой преступлений становятся насилие и жестокость. При этом преступники зачастую преступают тот предел насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне достаточен для достижения цели. Так в процессе совершения преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные нападения.

Личность человека, совершившего преступление, является объектом пристального изучения многих наук криминалистического и психологического профиля. Именно изучение особенностей личности преступника породило целое научное направление, из которого сформировалась наука «криминология». Криминология вместе с психологией изучает такие проблемы, непосредственно связанные с вопросом о личности преступника, как мотивы преступного поведения, детерминация, причинность преступлений и т. п.

Гипотеза: Мы исходили из того, что взрослая и детская преступность неразрывно связаны друг с другом. Так истоки взрослых правонарушений идут из детства, в процессе формирования личности. Мы предполагаем, что личность взрослого и несовершеннолетнего преступника имеет сходство на определённых чертах.

Таким образом, предметом настоящего исследования являются личность современного корыстно-насильственного преступника.

Цель данной работы заключается в создание многогранного социально-психологического портрета современного корыстно-насильственного преступника.

Объектом исследования являются две группы корыстно-насильственных преступников (несовершеннолетних и взрослых), общим числом 50 человека. Все они мужского пола и находились в заключение под следствием в СИЗО№ 1 г Саратова.

Методы исследования:

1. теста Кэттела (16PFопросник),

2. Проективная методика Дом Дерево Человек

3. Социально-психологическая анкета (разработанная сотрудниками СИЗО)

Задачи данной работы заключаются в следующем:

1. Изучение теоретического материала по данной проблеме.

2. Подбор методического материала.

3. Обработка полученных результатов.

4. Составление выводов и заключений по результатам экспериментально — психологического исследования.

Данное исследование является достаточно актуальным. Так как, в настоящее время в силу различных причин, отсутствует четкая система работы с правонарушителями. Полученные при исследовании результаты, могут быть использованы для разработки основных направлений коррекционной и воспитательной работы, как в местах заключения, так и в процессе коррекции трудных подростков.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.
  2. Личность и ее формирование. — М., Наука, 1988. — С. 281−282.
  3. С. В. Юнина Е.А. Психология: учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов: Часть 1, 2. — Пермь: Изд-во ПРИПИТ. — С. 2002. — 258.
  4. Р. Факторный анализ личности. // Психология индивидуальных различий: Тексты. — М. Наука, — С. 1982. — 407 .
  5. Р.С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии. — М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, — С. 2001. — 688 .
  6. А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М: Наука, 1982. — С. 643 .
  7. А.А. Психология. / Понятие и структура «личности». — М: Изд-во ЦЕНТР, — С. 2001. — 300.
  8. М.Г. История психологии. От античности до середины ХХ века. — М: Изд. центр «Академия», — С. 1996. — 416 .
  9. Б. Г. Ананьев. Избранные труды по психологии. Издательство Санкт-Петербургского университета, — С. 2007 г. 247 .
  10. .Г. Человек как предмет познания. Издательство «Питер». 2001 г. — С. 145 .
  11. К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. — Киев, 1981 г. — С. 132−134.
  12. С.Л. Pубинштeйн Основы общей психологии. Издательство «Питер» 2000 г. — С. 143,154.
  13. . Пиаже Ж. издательство «Эксмо-Пресс» 2002г. — С. 365,378.
  14. Н.И. Профилактика нарушений среди молодежи. М., 1980 С.130
  15. М.И. «Ребенок из неблагополучной семьи». М. Просвещение, 2000. — С. 212.
  16. К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. М, 2000. — С. 134.
  17. Криминологические проблемы профилактики правонарушений молодежи. Киев. 2001. — С. 98.
  18. Криминологические и уголовно-правовые идеи борьбы с преступностью. М, 2001, — С. 45−46.
  19. «Криминология», Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е., М.2001 г., — С. 76−78.
  20. Н. С. Личность преступника и уголовная ответственность. М, 2002. — С. 46−47.
  21. Криминология / Под рея. акад. В. Н. Кудрявцева, проф. В. Е Эминова. — М.,
  22. — С. 275−276.
  23. Ю.М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Психология преступника и расследования преступлений. — М., 1996. — С. 85−86.
  24. Психология педагогика и этика под ред. Ю. В. Наумкина (2-е издание) 2002 г. Москва. Издательство Юнити-дана, 2002 г. — С. 56−58.
  25. Г. Г. Шиханцова Криминология. Издательство Зерцало-М, Москва 2001 г. — С. 203.
  26. Р.С. Немова Психология. Издательство Владос 1998 г. — С. 102−103.
  27. Романова В. В. Юридическая психология Издательство Учебник,
  28. Москва 2000 г. — С. 57.
  29. В.Н. Бурлакова Криминология. Учебник для вузов. — СПб., 1998 г. — С.213.
  30. Н.Ф. Кузнецовой, Г. М. Миньковского. Криминология Москва 1998 г. — С.76.
  31. В. Н. Причины правонарушений. М., 1976. — С. 87. 2. Там же. 90. 3.
  32. . Ф. Социальная психология и история. М., 1968.- С. 151, 4.
  33. . Г. О проблемах современного языкознания. М., 1977.- С. 23.
  34. . Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.- С. 383
  35. Ф. Г. Из плена иллюзий. М. 1986.- С.134
  36. А. Н. Деятельность. Сознание. Личность М., 1975. -С. 178
  37. Г. А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980. — С. 226—230.
  38. «Был не только жертвой, но и убийцей». Известия. № 106 от 07.06.1997.
  39. Г. Преступления толпы. Казань, 1893.- С. 4.
  40. С. Преступная толпа, опыт коллективной психологии. Спб., 1896. — С. 15
  41. А. С. Цит. соч. С. 21. 12. Самовичев Е. Г. Убийство: психологические аспекты преступления и наказания. М., 1988. — С.56.
  42. Л.М. Судебная патопсихология. М.2001 г. — С. 297.
  43. М.М. Судебно-психологическая экспертиза. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2007 г. — С.248.
  44. Ю.М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Психология преступника и расследования преступлений. — М. Наука, 1982. — С.103
  45. М.М. и др. Изучение следователем психологии обвиняемого. М., 1976.- С. 87. 2.
  46. Г. Г. Юридическая психология. — М., 1993. — С. 304
  47. М.И. Структура и система категорий юридической психологии. М., 2001. — С. 56
  48. В.А. Человек как носитель криминалистически значимой информации. — М.: Инновация, 1993.- С.86
  49. В.П. Переговоры с преступниками. — М., 1993.- С. 208
  50. В.М. Криминалистическая характеристика преступных групп. Ташкент: ВШ МВД СССР, 1986. — С.89.
  51. И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. — М., 1988.]. — С.134.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!