Образование и развитие государства в Древнем Риме

Образование государства в Древнем Риме было результатом общих процессов разложения первобытнообщинного строя, порожденных развитием частной собственности, имущественной и классовой дифференциации. Но эти процессы были ускорены также борьбой плебеев за равноправие с членами римской общины, окончательно разрушившей основы родового строя Древнего Рима. На смену полису как политической общине приходит государство.

Конец IV — начало III в. до н. э. в истории Рима был важнейшим рубежом. К этому времени завершилось государственно-политическое становление римского полиса, и римская государственность опиралась на развитую систему институтов власти и управления, закрепленных в праве и в политических традициях. Также, с этого времени Римское государство, создав мощную, новую по своим боевым и организационным возможностям армию, перешло к активной политике завоеваний — сначала в самой Италии, а затем и далеко за ее пределами.

Проблематика образования и развития государства в Древнем Риме — достаточно разработанная тема как в зарубежной, так и в отечественной историографии. Так, в данной работе были использованы труды таких авторов, как Начай Ф. М., Немировский А. И., Поковский И. А. и др.

Актуальность темы

исследования бесспорна. Нельзя преувеличить значение римского частного права. Однако, для того, чтобы разобраться в системе и самом становлении римского частного права, необходимо уяснить основные этапы и особенности образования государства и его развития в Древнем Риме.

Объектом исследования является процесс образования и развития государства в Древнем Риме.

Предмет исследования: особенности процесса образования и развития государства в Древнем Риме.

Цель работы: комплексный анализ развития государства в Древнем Риме.

Объект, предмет и цель исследования определили его следующие задачи:

• рассмотреть основные периоды развития государства в Древнем Риме;

• проследить ход реформы Сервия Туллия;

• охарактеризовать общественный и государственный строй Римской республики;

• выделить основные особенности государственного устройства при переходе к имеперии, в период принципата;

• проанализировать развитие государства в эпоху домината.