Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Административно-правовое регулирование в системе высшего профессионального образования в Российской Федерации

Дипломная: Административно-правовое регулирование в системе высшего профессионального образования в Российской Федерации
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Методологической основой исследования является совокупность диалек-тического, системного, экономико-математического, сравнительно-правового, сравнительно-исторического и ситуационно-аналитического методов исследо-вания общественных явлений, применение которых способствовало выявлению сущности изучаемых проблем, позволило уточнить место и роль законодатель-ства об образовании в общей правовой… Читать ещё >

Административно-правовое регулирование в системе высшего профессионального образования в Российской Федерации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Административно-правовое регулирование в системе высшего профессионального образования как направление государственной управленческой деятельности
    • 1. 1. Система высшего профессионального образования в РФ как объект административно-правового регулирования
    • 1. 2. Образовательные программы, федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
    • 1. 3. Высшие учебные заведения и научные организации
    • 1. 4. Органы, осуществляющие регулирование в системе высшего профессионального образования
  • 2. Методы административно-правового регулирования в системе высшего профессионального образования в РФ
    • 2. 1. Методы административно-правового регулирования, применяемые к высшим учебным заведениям и научным организациям
    • 2. 2. Методы административно-правового регулирования, применяемые к научно-педагогическим работникам
    • 2. 3. Методы административно-правового регулирования, применяемые к учащимся
  • Заключение
  • Список используемых источников

Сегодняшняя концепция существования социума — концепция непрерыв-ного поступательного развития. В первую очередь это касается экономики и науки. Образование, как основа воспроизводства и передачи знаний является тем фундаментом, на котором развиваются эти и другие социальные институты. Мировой опыт показывает, что функционирование эффективной системы обра-зования современных государств составляет основу их экономического, политического и культурного благополучия, а также конкурентоспособность на мировом рынке. Нам необходимо такое образование, которое поможет молодо-му поколению лучше адаптироваться к жизни в жестких условиях переходного периода.

Распад СССР и построение новой социальной модели на территории со-временной России охарактеризовались новыми вызовами и требованиями к образовательной системе. Эти изменения коснулись и высшего профессиональ-ного образования.

В первую очередь стоит отметить резко изменившиеся требования в об-ласти качества высшего профессионального образования, преимущественную ориентацию на стандарты образования развитых стран запада. Это обстоятель-ство породило ряд проблем управленческого и правового характера в данной сфере.

Актуальность темы

исследования обусловлена большим значением реформ системы образования вообще и высшего профессионального образования в част-ности, которое составляет основу благополучия современного государства.

Необходимым средством проведения государственной политики в облас-ти образования, его реформирования и обеспечения системой образования ее функций, является законодательство об образовании. Хотя правоотношения в сфере образования регулируются нормами различных отраслей права, правовое регулирование образовательной сферы поныне является преимущественно ад-министративно-правовым. Оно призвано обеспечить: реализацию многоуровневого и непрерывного образования; защиту конституционных прав личности на доступность, свободу и плюрализм обучения; диверсификацию существующей образовательной системы с учетом изменений, происходящих в экономике и социальной сфере. Обязанность государства — гарантировать стро-го определенный соответствующими стандартами качественный уровень образования. Развитая система образования — благотворная почва для самораз-вития личности, обеспечивающая устойчивое развитие гражданского общества.

Состояние законодательства в сфере образования, включая высшее про-фессиональное, как и во многих других сферах, характеризует то, что действуют многие законы, принятые после перестройки, и принимаются новые нормативные правовые акты, в той или иной мере свидетельствующие о нача-лах становления правового государства и рыночных отношений. Происходящие в стране социально-политические перемены требуют кардинально новых пра-вовых решений в системе образования. Назрела необходимость не только отменить устаревшие законодательные акты, значительно изменить действую-щие, но и принять новые, которые должны обеспечивать реформирование всей системы образования, включая и высшее профессиональное.

Многогранность и сложность теоретических проблем образования, непро-должительность действия новых законодательных актов, необходимость создания эффективной программы очередного этапа реформирования системы образования требуют детального исследования проблем административно-правового регулирования подсистемой высшего профессионального образования.

Объектом исследования являются принципы, способы и методы админи-стративно-правового регулирования отношений в системе высшего профессионального образования современной России.

Предмет исследования — законодательство Российской Федерации, субъ-ектов Российской Федерации об образовании, о высшем профессиональном образовании, литература по изучаемой теме, статистические данные.

Цель исследования — анализ проблем административно-правового регу-лирования высшего профессионального образования, разработка предложений по совершенствованию методов государственного регулирования в системе высшего профессионального образования и законодательства в этой области для повышения эффективности правового регулирования в системе высшего профессионального образования и обеспечения конституционных прав граждан на получение такого образования.

Исходя из цели исследования, ставятся следующие задачи:

— рассмотрение системы высшего профессионального образования как объекта административно-правового регулирования и ее ключевых элементов, включая исторический и международный аспект данного вопроса;

— выявление основных элементов механизма административно-правового регулирования отношений в данной системе, включая исторический и между-народный аспект данного вопроса;

— выявление и анализ проблем сложившейся системы высшего профес-сионального образования и административно-правового регулирования высшего профессионального образования, их причин и последствий;

— определение путей совершенствования и выявление факторов повыше-ния эффективности административно-правового регулирования отношений в системе высшего профессионального образования и разработка предложений по совершенствованию законодательства в названной области.

Теоретическую основу исследования составили законы и подзаконные акты о системе высшего профессионального образования, учебная и специаль-ная литература, материалы периодической печати, материалы судебной практики. В литературе одни аспекты исследуемой темы изучены хорошо (на-пример, по вузам и научным организациям), а какие-то недостаточно освещены (например, мало литературы по образовательным программам). В работе будут использованы труды таких авторов, как Ю. Давыдов (академик РАО, ректор Пятигорского государственного лингвистического университета), А. Козырин (д.ю.н, профессор Государственного университета — Высшая школа экономики, директор Центра публично-правовых исследований), М. Матейкович (первый проектор Тюменского государственного университета, д.ю.н., профессор) и других, в том числе менее известных, например А. Кирилловых (юрисконсульт Вятской государственной сельскохозяйственной академии, преподаватель Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права). Также в работе будет использован иностранный источник под авторст-вом Клауса Хюфнера (профессор, председатель консультативного совета Европейского центра высшего образования ЮНЕСКО).

Методологической основой исследования является совокупность диалек-тического, системного, экономико-математического, сравнительно-правового, сравнительно-исторического и ситуационно-аналитического методов исследо-вания общественных явлений, применение которых способствовало выявлению сущности изучаемых проблем, позволило уточнить место и роль законодатель-ства об образовании в общей правовой системе, определить особенности правового регулирования системы высшего профессионального образования.

Работа состоит из введения, двух глав, семи параграфов, заключения, списка использованных источников. В первой главе освещена система высшего профессионального образования Российской Федерации и охарактеризованы ее ключевые элементы (образовательные программы, стандарты и требования; ву-зы и научные организации; органы, осуществляющие регулирование системы), включая международный и исторический аспект. Во второй главе раскрыты ме-тоды административно-правового регулирования в системе высшего профессионального образования, применительно к основным объектам регули-рования: вузам, научно-педагогическим работникам и учащимся. В заключении обобщены основные результаты исследования, а также выделены предложения по решению выявленной проблематики.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Собрание за-конодательства РФ. — 2009. — № 4. — Ст. 445.
  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая: Федеральный закон от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (в ред. Федерального закона от 17.07.2009 № 145-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410; 2009. — № 29. — Ст. 3582.
  3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. (в ред. Фе-дерального закона от 25.11.2009 № 267-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. — 2002. — № 1 (ч. 1). — Ст. 3; 2009. — № 48. — Ст. 5717.
  4. Об образовании: Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266−1 (в ред. Федераль-ного закона от 27.12.2009 № 374-ФЗ) // Российская газета. — 1992. — 31 июля. — № 172; 2009. — 29 декабря. — № 252.
  5. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федераль-ный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (в ред. Федерального закона от 21.12.2009 № 333-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 35. — Ст. 4135; 2009. — № 52 (ч. 1). — Ст. 6409.
  6. О реорганизации федеральных органов управления высшим образовани-ем: Закон РФ от 25 февраля 1993 г. № 4547−1 // Российская газета. — 1993. — 6 марта. — № 45.
  7. О защите прав потребителей: Закон РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300−1 (в ред. Федерального закона от 23.11.2009 № 261-ФЗ) // Ведомости СНД и ВС РФ. — 1992. — № 15. — Ст. 766; Собрание законодательства РФ. — 2009. — № 48. — Ст. 5711.
  8. О структуре федеральных органов исполнительной власти: Указ Прези-дента РФ от 14 августа 1996 г. № 1177 (в ред. Указа Президента РФ от 29.11.2004 № 1480) // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 34. — Ст. 4082; 2004. — № 49. — Ст. 4887.
  9. Об утверждении перечня федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, самостоятельно устанавли-вающих образовательные стандарты и требования для реализуемых ими образовательных программ высшего профессионального образования: Указ Пре-зидента РФ от 9 сентября 2008 г. № 1332 // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 37. — 4184.
  10. Об утверждении Положения о статусе ректора государственного высше-го учебного заведения Российской Федерации федерального подчинения: Постановление Правительства РФ от 11 июня 1996 г. № 695 (в ред. Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 40. — Ст. 4647; 2009. — № 12. — 1427.
  11. О национальной доктрине образования Российской Федерации: Поста-новление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751 // Собрание законодательства РФ. — 2000. — № 41. — Ст. 4089.
  12. Об утверждении Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки учащихся федеральных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, сту-дентов федеральных государственных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов: Постанов-ление Правительства РФ от 27 июня 2001 г. № 487 (в ред. Постановления Правительства РФ от 23.08.2007 № 533) // Собрание законодательства РФ. — 2001. — № 28. — Ст. 2888; 2007. — № 35. — Ст. 4316.
  13. Об утверждении единого реестра ученых степеней и ученых званий и Положения о порядке присуждения ученых степеней: Постановление Правительст-ва РФ от 30 января 2002 г. № 74 (в ред. Постановления Правительства РФ от 31.03.2009 № 279) // Собрание законодательства РФ. — 2002. — № 6. — Ст. 580; 2009. — № 14. — Ст. 1663.
  14. О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников: Постановление Правительства РФ от 03.04.2003 № 191 (в ред. Постановления Правительства РФ от 18.08.2008 № 617) // Собрание законодательства РФ. — 2003. — № 14. — Ст. 1289; 2008. — № 34. — Ст. 3926.
  15. Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Рос-сийской Федерации: Постановление Правительства РФ от 15 июня 2004 г. № 280 (в ред. Постановления Правительства РФ от 31.03.2009 № 278) // Собрание зако-нодательства РФ. — 2004. — № 25. — Ст. 2562; 2009. — № 14. — Ст. 1662.
  16. Об утверждении Положения о Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам: Постановление Правительства РФ от 16 июня 2004 г. № 299 (в ред. постановления Правительства РФ от 08.04.2009 № 313) // Собрание законодательства РФ. — 2004. — № 26. — Ст. 2668; 2009. — № 15. — Ст. 1842.
  17. Об утверждении Положения о Федеральном агентстве по науке и инно-вациям: Постановление Правительства РФ от 16 июня 2004 г. № 281 (в ред. Постановления Правительства РФ от 08.08.2009 № 649) // Собрание законодатель-ства РФ. — 2004. — № 25. — Ст. 2563; 2009. — № 33. — 4081.
  18. Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки: Постановление Правительства РФ от 17 июня 2004 г. № 300 (ред. Постановления Правительства РФ от 08.08.2009 № 649) // Собрание законо-дательства РФ. — 2004. — № 26. — Ст. 2670; 2009. — № 33. — 4081.
  19. Об утверждении Положения о Федеральном агентстве по образованию: Постановление Правительства РФ от 17 июня 2004 г. № 288 (в ред. Постановления Правительства РФ от 08.08.2009 № 649) // Собрание законодательства РФ. — 2004. — № 25. — Ст. 2570; 2009. — № 33. — 4081.
  20. Об утверждении правил разработки, утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования: Постановление Правительства РФ от 21 января 2005 г. № 36 // Собрание законодательства РФ. — 2005. — № 5. — Ст. 387.
  21. О федеральной целевой программе развития образования на 2006 — 2010 годы: Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2005 г. № 803 (в ред. По-становления Правительства РФ от 24.03.2008 № 199) // Собрание законодательства РФ. — 2006. — № 2. — Ст. 186; 2008. — № 13. — Ст. 1304.
  22. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении): Поста-новление Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71 // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 8. — Ст. 731.
  23. О внесении изменений в положение о Министерстве образования и нау-ки РФ: Постановление Правительства РФ от 18 июня 2008 № 460 // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 25. — Ст. 2990.
  24. Об утверждении Положения о государственной аккредитации образова-тельных учреждений и научных организаций: Постановление Правительства РФ от 14 июля 2008 года № 522 (в ред. Постановления Правительства РФ от 19.01.2010 № 16) // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 29 (ч. 2). — Ст. 3520; 2010. — № 4. — Ст. 414.
  25. О внесении изменений в некоторые акты Правительства РФ по вопросам деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: По-становление Правительства РФ от 21 июля 2008 № 552 // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 30 (ч. 2). — Ст. 3638.
  26. О внесении изменений в некоторые акты Правительства РФ по вопросам полномочий федеральных органов исполнительной власти в сфере развития мало-го и среднего предпринимательства: Постановление Правительства РФ от 13 октября 2008 № 753 // Собрание законодательства РФ. — 2008. — № 42. — Ст. 4825.
  27. Об утверждении Положения о лицензировании образовательной дея-тельности: Постановление Правительства РФ от 31 марта 2009 года № 277 // Собрание законодательства РФ. — 2009. — № 14. — Ст. 1661.
  28. Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования: приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154 // Российская газета. — 2003. — 5 июня. — № 108.
  29. Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации: приказ Миноб-разования от 25 марта 2003 г. № 1155 // Российская газета. — 2003. — 15 мая. — № 91.
  30. Об утверждении Инструкции о порядке выдачи документов государст-венного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов: приказ Минобрнауки РФ от 10 марта 2005 г. № 65 (в ред. приказа Минобрнауки РФ от 01.04.2008 № 106) // Бюл-летень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. — 2005. — № 17; 2008. — № 18.
  31. О создании федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования»: Приказ Минобрнауки РФ от 29.06.2005 № 184 // Вестник образования России. — 2005. — № 18.
  32. О заполнении приложений к лицензиям на право осуществления образо-вательной деятельности: письмо Минобразования РФ от 29 января 2002 г. № 24−51−20ин/13 (в ред. письма Рособрнадзора от 15.09.2005 № 02−397ин/КО) // ОвД. Межведомственный информационный бюллетень. — 2005. — № 31.
  33. Об утверждении Положения о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации: приказ Минобразования РФ от 26.11.2002 № 4114 // Российская газета. — 2003. — 18 января. — № 9.
  34. Об утверждении административного регламента исполнения Федераль-ной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по присвоению, лишению, восстановлению ученых званий по кафедре: приказ Минобрнауки РФ от 8 мая 2007 г. № 136 // Бюллетень нормативных актов феде-ральных органов исполнительной власти. — 2007. — № 36.
  35. Административное право: учебник для вузов / под ред. проф. Г. В. Ата-манчука. — М.: РАГС, 2003. — 512 с.
  36. Административное право: учебник / под ред. Ю. М. Козлова, Л.Л. Попо-ва.- М.: ИНФРА-М, 2000. — С. 611.
  37. , В.А. Защита прав студентов и учащихся : учебное пособие / В. А. Андрющенко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Эксмо, 2005. — 428 с.
  38. , В.Г. Системность и общество : учебное пособие / В.Г. Афа-насьев. — М.: Политиздат, 1980. — 368 с.
  39. , С.В. Правовое положение вузов в РФ (административно-правовой аспект): дис. … канд. юрид. наук / С. В. Барабанова. — Казань. — 1996. — С. 156.
  40. , С.В. Государственное регулирование высшего образования в Российской Федерации: административно-правовые вопросы: монография / С. В. Барабанова. — Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2004. — 340 с.
  41. , Д.Н. Административное право России : учебник / Д. Н. Бахрах. — М.: ИНФРА-М, 2006. — С. 250.
  42. , А.А. Сложный юридический состав оснований возникновения обязательств по договору оказания услуг по подготовке специалиста в высшем учебном заведении / А. А. Василенко // Право и образование. — 2008. — № 9.
  43. , Л. О договоре возмездного оказания образовательных услуг / Л. Волчанская // Высшее образование в России. — 2001. — № 1. — С. 100−101.
  44. , В.В. Образование за рубежом / В. В. Гаврилов // Государство и право. — 1999. — № 8.
  45. , Л. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения / Л. Гребнев // Высшее образование в России. — 2004. — № 1. — С. 36−42.
  46. , Ю. Болонский процесс. Миф или реальность? / Ю. Давыдов // Высшее образование в России. — 2005. — № 10. — С. 3−11.
  47. , Т.В. Договор возмездного оказания образовательных услуг : учебное пособие / Т. В. Жукова. — Киров, 2005. — С. 61.
  48. , А.Е. Высшая школа России в конце XIX — начале XX века / А. Е. Иванов. — М.: Институт истории АН СССР, 1991. — С. 392.
  49. , М.А. Проблемы определения понятия и видов высших учебных заведений / М. А. Каплюк // Юридическое образование и наука. — 2006. — № 2.
  50. , А.А. Проблемы государственного регулирования образова-тельной деятельности высших учебных заведений / А. А. Кирилловых // Право и образование. — 2007. — № 12.
  51. , А.А. Проблемы регулирования административной право-субъектности вузов / А. А. Кирилловых // Право и образование. — 2008. — № 9.
  52. , А.А. Вуз как субъект административных правоотношений. / А. А. Кирилловых // Право и образование. — 2008. — № 11.
  53. , Н.С. Социально-профессиональная ориентация молодежи на получение высшего образования в дореволюционной России / Н. С. Ковинько // Наука, образование, общество. — 2007. — № 3. — С. 7−11.
  54. , А.Н. Нормативно-правовое регулирование высшего и послеву-зовского профессионального образования в Российской Федерации: к вопросу о системе источников российского образовательного права / А. Н. Козырин // Право и образование. — 2007. — № 2.
  55. , А.Н. Современные контуры образовательного права / А.Н. Ко-зырин // Закон. — 2007. — № 4. — С. 32.
  56. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ / отв. ред. О. Н. Садиков. — М.: ИНФРА-М. — 1996. — С. 351.
  57. , Н.М. Административное право России : учебник / Н. М. Конин. — М.: Проспект, 2007. — 448 с.
  58. , С.А. Правовое регулирование конституционного права граждан как потребителей образовательных услуг в сфере высшего профессионального об-разования / С. А. Кочерга, Н. М. Чепурнова // Право и образование. — 2008. — № 9.
  59. , В. Основные тенденции модернизации управления в сфере высшего образования / В. Кулагин // Высшее образование в России. — 2007. — № 3. — С. 156−164.
  60. , М.С. Правовые основы взаимодействия органов государст-венной власти субъектов РФ с высшими учебными заведениями / М. С. Матейкович, А. В. Богданов // Право и образование. — 2007. — № 4.
  61. , М.С. Развитие механизма обеспечения качества высшего образования в рамках подписания РФ Болонской декларации / М. С. Матейкович, А. В. Богданов // Право и образование. — 2007. — № 8.
  62. , К.В. Федеральные механизмы системы управления высше-го профессионального образования / К. В. Мещеринова // Право и образование. — 2009. — № 12.
  63. , В. Болонский процесс: мифы, иллюзии, реалии / В. Нечаев, С. Шаронова // Высшее образование в России. — 2004. — № 7. — С. 86−95.
  64. , Н. О разработке нового поколения государственных образова-тельных стандартов / Н. Розина // Высшее образование в России. — 2007. — № 3. — С. 4−5.
  65. , Л.О. Исторические этапы развития государственного управле-ния высшими учебными заведениями в России / Л. О. Романова // Право и образование. — 2009. — № 9.
  66. , Л.О. Формирование системы законодательства об образовании в России / Л. О. Романова // Право и образование. — 2010. — № 1.
  67. , Н. Модели и технологии управления образовательными учре-ждениями / Н. Сорокина // Высшее образование в России. — 2006. — № 10. — С. 93−96.
  68. , Р. Зачем реформируют российские вузы? / Р. Уфимцев // Со-ветская Россия [Электронный ресурс]. — Электронный журнал. — 2009. — 25 июля. — Режим доступа к журналу: http://www.sovross.ru/modules.php?name= News&file=article&sid=55 765. — Загл. с экрана.
  69. , К. Управление и финансирование высшего образования в Гер-мании / К. Хюфнер // Высшее образование в Европе. — 2003. — № 2. — 24 с.
  70. , К. Высшее образование как общественное благо: методы и формы его предоставления / К. Хюфнер // Высшее образование в Европе. — 2003. — № 3.
  71. , В.И. Образовательное право: учебник для вузов / В.И. Шка-тулла. — М.: ИНРФА-М, 2001. — 688 с.
  72. , В.И. Правовое регулирование отношений в сфере образова-ния / В. И. Шкатулла // Государство и право. — 1995. — № 12.
  73. Материалы судебной практики
  74. По делу о проверке конституционности положений пункта 3 статьи 20 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образова-нии» в связи с жалобами граждан В. П. Малкова и Ю. А. Антропова, а также запросом Вахитовского районного суда города Казани: Постановление Конститу-ционного Суда РФ от 27 декабря 1999 г. № 19-П // Вестник Конституционного Суда РФ. — 2000. — № 1.
  75. По делу о проверке конституционности положений пункта 13 статьи 39 Закона Российской Федерации «Об образовании», статьи 1 Федерального закона «О сохранении статуса государственных и муниципальных образовательных уч-реждений и моратории на их приватизацию» и пункта 7 статьи 27 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в связи с запросом Майнского районного суда Ульяновской области, а также жалобами граждан Е. Е. Насоновой и Н. П. Ярушиной: Постановление Конституционного Суда РФ от 24 октября 2000 г. № 13-П // Вестник Конституционного Суда РФ. — 2001. — № 1.
  76. О признании незаконным и не подлежащим применению абзаца 2 пункта 4 Постановления Госкомвуза РФ от 30.11.1994 № 6 «Об утверждении временного Положения о государственной аккредитации учреждений среднего и высшего профессионального образования в Российской Федерации»: Решение Верховного Суда РФ от 30 января 2002 г. № ГКПИ 02−18 // Неопубликованный материал.
  77. Об отказе в удовлетворении заявления о признании недействующим пункта 18 Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов федеральных государственных образователь-ных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов, утв. Постановлением Правительства РФ от 27.06.2001 № 487: Ре-шение Верховного Суда РФ от 6 марта 2007 г. № ГКПИ07−13 // Неопубликованный материал.
  78. Об отказе в удовлетворении заявления о признании недействующим абза-ца 2 пункта 1.1.1 Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соот-ветствующих бланков документов, утв. приказом Минобрнауки РФ от 10.03.2005 № 65: Решение Верховного Суда РФ от 24 апреля 2008 г. № ГКПИ08−999 // Не-опубликованный материал.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!