Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние тренинга командообразования на отношения в коллективе

Дипломная: Влияние тренинга командообразования на отношения в коллективе
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Список использованной литературы. Глава 2. Эмпирическое исследование влияния тренинга командообразования на взаимоотношения в коллективе2. 1. База и методы исследования. Анализ результатов эффективности проведенного тренинга по результатам повторного исследования. Социально-психологические характеристики коллектива: неформальная структура, сплоченность, психологический климат. Командообразование… Читать ещё >

Влияние тренинга командообразования на отношения в коллективе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические положения по проблемам командообразования, а так же социально-психологических аспектов жизнедеятельности коллектива
    • 1. 1. Команда как разновидность профессионального коллектива
    • 1. 2. Социально-психологические характеристики коллектива: неформальная структура, сплоченность, психологический климат
    • 1. 3. Командообразование как специфический психолого-управленческий процесс
  • Выводы по Главе 1
  • Глава 2. Эмпирическое исследование влияния тренинга командообразования на взаимоотношения в коллективе
    • 2. 1. База и методы исследования
    • 2. 2. Первичное исследование особенностей взаимоотношения в коллективе
    • 2. 3. Описание программы командообразующего тренинга
    • 2. 4. Анализ результатов эффективности проведенного тренинга по результатам повторного исследования
  • Выводы по Главе 2
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложения

Введение

Актуальность. Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый в контек-сте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды. Идея командных методов работы, заимствована из мира спорта, и стала активно внедряться в практику менеджмента в 60−70 годы XX века.

В настоящее время тимбилдинг представляет собой одну из перспективных моделей корпоративного менеджмента, обеспечивающих полноценное развитие компании, и является одним из наиболее эффективных инструментов управления персоналом. Командное строительство направлено на создание групп равноправных специалистов различной специализации, сообща несущих ответственность за результаты своей деятельности и на равной основе осуществляющих разделение труда в команде.

Другим перспективным направлением применения технологий командо-образования является оптимизация отношений в уже существующем коллективе, что может проявляться как в более четком построении цепочек деловых взаимоотношений, так и в улучшении межличностных взаимоотношений в коллективе, и, как результат, повышении параметров социально-психологического коллектива.

Важной методологической проблемой на сегодняшний день является недостаточная изученность на строго научной основе полезных эффектов тренингов и программ командообразования. Даже среди специалистов, профессионально занимающихся продвижением и проведением таких программ, отсутствует четкое понимание о механизмах действия данных программ, критериях, руководствуясь измерением которых в динамике можно было бы судить об успешности проведения конкретных тимбилдинговых программ, наконец, о методиках, при помощи которых можно было бы оценить вышеупомянутые критерии.

Выводы о степени эффективности командообразующих тренингов в большинстве случаев делаются самими организаторами данных тренингов, то есть стороной весьма заинтересованной, а оценка в большинстве случаев производится методов экспертной оценки, без привлечения измерительных (тестовых, шкальных и проч.) инструментов.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Т.Ю. Управление персоналом. — М.: 2005.
  2. Е.Ю., Жуков Ю. М., Блинова Ю. В., Лямин А. В. Командообразование в режиме реального времени. — Справочник кадровика. 2001 № 2, с. 105−111
  3. А.С., Михайлов В. И. Современный менеджмент: теория и практика. — СПб.: Питер, 2002.
  4. А., Скоробогатова И. Чемоданчик тренера. 10 продаваемых тренингов. — М.: Генезис, 2004
  5. Л.Ф. Психодиагностика: Учебник нового века. — СПб.: Питер, 2006.
  6. В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. — М.: Наука, 1990
  7. О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Практикум. — М., 2002.
  8. Р. Менеджмент. — СПб.: Питер, 2002.
  9. Р. Организации: Учебник для психологов и экономистов. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.
  10. Л. Индустриально-организационная психология. — СПб.: Питер, 2001.
  11. А.И., Дубовская Е. М., Жуков Ю. М. Группа — коллектив — команда: модели группового развития // Социальная психология в современном мире. — М.: Аспект Пресс, 2008.
  12. Ф. Практика менеджмента. — М.: Издательский дом Вильямс, 2001.
  13. А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов, Н. Новгород: НИМБ, 2006.
  14. О.Н. и др. Системный подход к управлению. — М.: ЮНИТИ, 2001.
  15. Ю.М., Хренов Д. В., Иванов О. А. Выстраивание системы структурированного менеджмента в организации // Журнал практического психолога. 2000, № 5−6, с. 88−110
  16. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Эффективная команда: шаги к созданию. Руководство для тех, кто хочет создать свою команду. — СПб.: Речь, 2006
  17. Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д. Команда на рынке: стратегия и методы (руководство для эффективных команд). — СПб.: Речь, 2006
  18. Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д., Грабенко Т. Технология создания команды. — СПб.: Издательство «Речь», 2002.
  19. К., Куин Р. Диагностика и изменение организационной культуры / Пер. с англ. Под ред. И. В. Андреевой. — СПб: Питер, 2001
  20. А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2000.
  21. А.И. Введение в организационное поведение. — М.: ЗАО «Бизнес-школа „Интел-Синтез“», 2001
  22. А.Н. Стратегический менеджмент. — М.: ЮНИТИ, 2001.
  23. А. Психодиагностика невербального поведения. — СПб.: Речь, 2007.
  24. Р. Белбин Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач/ Пер. с англ. — М.: HIPPO, 2003.
  25. М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М., 2007.
  26. Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. — СПб.: Питер, 2001.
  27. Модели и методы управления персоналом: Российско-британское учебное пособие / Под редакцией Моргунова Е. Б. — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002.
  28. Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение — Учебное пособие. — М.:ЗАО «Бизнес-школа «Интел — Синтез», 2001.
  29. Наталия Еремеева 100 игр и упражнений для бизнес-тренингов. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.
  30. Т.В., Сухарев С. А. Управленческий аудит: персонал. — М.: Экзамен, 2002.
  31. .В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. СанктПетербург, 1994
  32. Г., Кропп Р. Формирование команды: Сборник упражнений для тренеров. — СПб.: Питер, 2002.
  33. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.: Речь, 2001.
  34. Психология менеджмента: Учебник / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб., 2005.
  35. В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. Ст.80−97.
  36. С.И., Столяренко Л. Д. Управление персоналом, Ростов на Дону: «Феникс», 2001.
  37. Г. Н. Тренинг командообразования. — СПб.: Речь, 2005
  38. И.А., Ефремов О. Ю. Организационное поведение. Учебник. СПб: Издательство Смольного Университета, 2001.
  39. В.А. Корпоративная культура: Теория и практика менеджмента. — СПб.: Питер, 2001.
  40. Томпсон, Лей. Создание команды: [пер. с англ.] — М.: Вершина, 2006.
  41. В.В., Дятлов В. А. Менеджмент персонала предприятия: Учебно-практическое пособие. — М.: Дело. 1999.
  42. М.К. Практическая психология для экономистов и менеджеров. — СПб., 2007.
  43. Управление персоналом: учебник для вузов / Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина. — М.: ЮНИТИ, 2006.
  44. Р.А. Стратегический менеджмент. — М.: Дело, 2001.
  45. К. Команда. Консультирование и тренинг организаций: Пер. с нем. — М.: Генезис, 2005.
  46. С.В. Управление персоналом современной организации. — М.: ЗАО «Интел-Синтез», 2007.
  47. Э.Х. Организационная культура и лидерство: Пер. с англ. / Под ред. В. А. Спивака. — СПб.: Питер, 2000.
  48. В.М. Управленческая психология. — М.: Экономика, 1986.
  49. В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. — М.: НОРМА, 2005.
  50. М.Г. Программно-ролевой подход к исследованию научного коллектива // Вопросы психологии, 1978, № 3, с. 40−53
  51. Belbin M. Team Roles at Work. Butterworth-Heinemann, 1993.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!