Сущность феномена социализации в психологии

Данная курсовая работа посвящена выяснению понятия, содержания и механизмов осуществления социализации личности.

Данная тема важна и интересна не только психологам, воспитателям и педагогам, но также и всем тем, кто занимается воспитанием подрастающего поколения, так как социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни. В процессе социализации принимает участие всё окружающее индивида: семья, соседи, сверстники в детских заведениях и школе, средства массовой информации, церковь, различные государственные учреждения и т. д. Каждый из этих институтов может оказывать противоречивое по своей направленности воздействие на то, как у человека сформируется картина социального мира и своего места в нем.

Так же в процессе социализации люди обучаются тому, как себя вести, эмоционально реагировать на различные ситуации, переживать и проявлять различные чувства; каким образом познавать окружающий природный и социальный мир; как организовывать свой быт; каких морально-этических ориентиров придерживаться; как эффективно участвовать в межличностном общении и совместной деятельности.

В западной психологии проблема социализации разрабатывается преимущественно в русле психоанализа и интеракционизма. Согласно психоанализу социализация — это вхождение якобы изначально асоциального или даже антисоциального индивида в общественную среду и адаптация к её условиям. Интеракционизм описывает социализацию как следствие межличностного взаимодействия людей, ведущего к их согласованию через взаимно конформное поведение.

С позиций же отечественной психологии социализация характеризуется как расширение влияния совокупности условий, в которых живёт и развивается человек (прежде всего, в результате обучения и воспитания), сферы деятельности и общения индивида и как процесс становления его личности, включая самопознание и активную жизненную позицию.