Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Отчет по психолого-педагогической практике

Отчёт: Отчет по психолого-педагогической практике
ОтчётПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Введение. Заключение. Список использованной литературы. Глава 2. Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми. Глава 1. Лекционное занятие на тему «Праворукость и леворукость. Психологические особенности левшей». Читать ещё >

Отчет по психолого-педагогической практике (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Лекционное занятие на тему «Праворукость и леворукость. Психологические особенности левшей»
  • Глава 2. Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Введение

Психолого-педагогическая практика проводилась на базе ДОУ № 95 города Москва.

Образовательное учреждение — детский сад № 95 открыт в 1970 году. До 1998 года детский сад находился во введении производственного объединения «Луч».

Это отдельно стоящее двухэтажное кирпичное здание. Участок ДОУ озеленен, оснащен прогулочными верандами и постройками для игровой деятельности, разбиты клумбы. Имеется летняя эстрада, спортивный участок с оборудованием для развития основных движений, спортивная площадка для проведения подвижных игр и спортивных соревнований.

В дошкольном учреждении функционируют:

 Музыкальный зал

 Спортивный зал;

 ИЗО студия;

 Процедурный кабинет

 Соляная пещера

 Физиокабинет В ДОУ функционируют 10 групп:

3 группы раннего возраста (от 2 до 3-х лет)

3 группы для детей с ограниченными возможностями здоровья на (от 4 до 7 лет)

5 групп общего развития в возрасте (от 3 до 7 лет) Группы формируются по однои разновозрастному принципу. Общая численность детей составляет 244 ребенка.

Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из русскоязычных и полных семей, девочки, дети из семей служащих.

Целью прохождения практики является приобретения навыков работы практическим психологом в сфере дошкольного образования,

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.Н. Леворукий ребенок в школе и дома. — М.: 2007.
  2. А.В. Левши. — М.: 2004.
  3. Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? — М.: 1999.
  4. . Психотерапевтические истории для детей. — М.: 2003.
  5. Л.Д. Сказкотерапия в школе. — М.: 2007.
  6. Е.С. 111 баек для детских психологов. — М.: 2004.
  7. Программа профилактики нарушений психологического здоровья. — М.: 2005.
  8. Н.Н. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. — Спб.: 2001.
  9. А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!