Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Культурологияучебное пособие

УчебникПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Глава 3. «Серебряный век» российской культуры1. Особенности русской культуры на «стыке веков». Многомерность культуры как системы. Судьба национальных художественных промыслов и ремесел России. Попытки создания синтетических форм искусства. Принятие христианства — переломный момент в истории русской культуры.. ... Глава 4. Организационная культура и культура предпринимательства1. Понятие… Читать ещё >

Культурологияучебное пособие (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Раздел I. СУЩНОСТЬ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
  • глава 1. Культура как предмет культурологии
    • 1. Понятие культуры. Культура как смысловой мир человека
    • 2. Культурология как гуманитарная наука
  • глава 2. Основные школы и концепции культурологии
    • 1. Философия Гегеля как теория культуры
    • 2. Философия кулътуры Освальда Шпенглера
    • 3. Человек, творчество, культура в философии Бердяева
    • 4. Культура и бессознательное начало человека: концепция Фрейда
    • 5. Культура и коллективное бессознательное: концепция К. Г. Юнга
    • 6. «Вызов и Ответ» — движущая пружина в развитии культуры: концепция А. Тойнби
    • 7. Ценность как основополагающий принцип культуры
  • (П. А. Сорокин)
    • 8. Культура как совокупность знаковых систем (структурализм К. Леви-Стросса, М. Фуко и др.)
    • 9. Концепция игровой культуры (Й. Хейзинга, X. Ортега-и-Гассет, Е. Финк)
  • глава 3. Культура как система
    • 1. Структурная целостность культуры
    • 2. Многомерность культуры как системы
  • глава 4. Организационная культура и культура предпринимательства
    • 1. Понятие культуры предприятий
  • Ценностный аспект организационной культуры
    • 2. Основные элементы и особенности функционирования знаково-символической системы на предприятии
    • 3. Типология организационной культуры
  • Состояние организационной культуры на российских предприятиях
  • глава 5. Массовая и элитарная культура
    • 1. Понятие, исторические условия и этапы становления массовой культуры
    • 2. Экономические предпосылки и социальные функции «массовой» культуры
    • 3. Философские основы массовой культуры 4. Элитарная культура как антипод массовой культуры
  • глава 6. Взаимоотношения идеологических и гуманистических тенденций в художественной культуре
    • 1. Понятия «идеология» и «гуманизм» в современной социальной философии и культурологии
    • 2. Взаимоотношение идеологических и гуманистических тенденций в современном художественном процессе. Общечеловеческое в системе художественной культуры
    • 3. Эволюция взглядов на взаимоотношение идеологических и гуманистических тенденций
  • Раздел II. РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ
  • глава 1. Миф как форма культуры
    • 1. Мистическая сопричастность как основное отношение мифа
    • 2. Миф и магия
    • 3. Человек и община: миф как отрицание индивидуальности и свободы
  • глава 2. Культура Древнего Востока
    • 1. Социальные и мировоззренческие основы культуры Древнего Востока
    • 2. Художественные и эстетические особенности культуры Древнего Востока
  • глава 3. История античной культуры
    • 1. Характерные черты древнегреческой культуры 2. Основные этапы развития эллинской художественной культуры 3. Художественная культура Древнего Рима
  • глава 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
    • 1. Коренное отличие христианства от языческих верований
    • 2. Исторические предпосылки христианства
    • 3. Основы христианской веры. Открытие личности и свободы
    • 4. Почему христианство стало мировой религией
    • 5. Духовные и нравственные проблемы Нагорной проповеди
    • 6. Значение христианства для развития европейской культуры
  • глава 5. Культура Западной Европы в средние века
    • 1. Периодизация средневековой культуры
    • 2. Христианское сознание
  • основа средневекового менталитета
    • 3. Научная культура в средние века
    • 4. Художественная культура средневековой Европы
    • 5. «Духовные леса» культуры Нового времени
  • глава 6. Культура западно-европейского Возрождения
    • 1. Гуманизм — ценностная основа культуры Возрождения
    • 2. Отношение к античной и средневековой культуре 3. Особенности художественной культуры Ренессанса
  • глава 7. Реформация и ее культурно-историческое значение
    • 1. Культурно-исторические условия и предпосылки Реформации
    • 2. Духовная революция Мартина Лютера
    • 3. Духовные основы новой морали: труд как «мирская аскеза»
    • 4. Свобода и разум в протестантской культуре
  • глава 8. Культура эпохи Просвещения
    • 1. Основные доминанты культуры европейского Просвещения
    • 2. Стилевые и жанровые особенности искусства XVIII столетия 3. Расцвет театральной и музыкальной культуры
    • 4. Синтез этики, эстетики и литературы в творчестве великих французских просветителей
  • глава 9. Кризис культуры XX века и пути его преодоления
    • 1. Противоречие между человеком и машиной как источник кризиса культуры. Проблема отчуждения человека от культуры
    • 2. Диалог культур как средство преодоления их кризиса
  • глава 10. Художественная культура XX века: модернизм и постмодернизм
    • 1. Мировоззренческие основания модернистского искусства
    • 2. Многообразие видов и форм художественной культуры модернизма
    • 3. Попытки создания синтетических форм искусства
    • 4. Постмодернизм: углубление эстетических экспериментов XX века
  • Раздел III. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ
  • глава 1. Становление культуры России
    • 1. Языческая культура древних славян
    • 2. Принятие христианства — переломный момент в истории русской культуры
    • 3. Культура Киевской Руси
  • глава 2. Расцвет российской культуры
    • 1. Культура Московского царства (XVI—XVII вв.)
    • 2. Культура императорской России (начало XVII — конец XIX века)
  • глава 3. «Серебряный век» российской культуры
    • 1. Особенности русской культуры на «стыке веков»
    • 2. Художественная культура «серебряного века»
  • глава 4. Советский период развития культуры России
    • 1. Идеологические установки коммунистов по отношению к художественной культуре
    • 2. Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
    • 3. Тоталитаризм и культура (30—50-е годы)
    • 4. Социокультурная ситуация 60—70-х годов XX века в России
    • 5. Советская культура 80-х годов XX века
  • глава 5. Охрана национального культурного наследия
    • 1. О преемственности в освоении культуры. Организационные основы охраны национального культурного наследия 2. Русская усадьба — важнейшая часть культурного наследия
    • 3. Возрождение религиозно-культовой культуры
    • 4. Программа Российского фонда культуры «Малые города России»
    • 5. Судьба национальных художественных промыслов и ремесел России
  • Заключение

Античная культура Средиземноморья считается величайшим творением человечества. Ограниченная пространством (в основном побережье и острова Эгейского и Ионического морей) и временем (от II тысячелетия до н. э. до первых веков христианства) античная культура раздвинула рамки исторического существования, по праву заявив о себе общечеловеческой значимостью архитектуры и скульптуры, эпической поэзии и драматургии, естественнонаучного и философского знания. Уничтоженная природными стихиями, пожарами, варварскими набегами, погребенная вместе со статуями низверженных христианами языческих богов, античная культура открывала свои тайны новой Европе постепенно, век за веком. Мифы и предания обретали конкретную историческую форму в археологических находках Генриха Шлимана, открывшего во второй половине XIX века Трою, Микены, Тиринф, и Артура Эванса на Крите в начале XX века. И каждое новое открытие заставляло потомков склонить головы перед достижениями сравнительно небольших по численности, но очень талантливых народов.

Прошли века со времени крушения античной культуры. Человечество получило в свое распоряжение новые факты и материалы. Но о греческой культуре продолжают спорить. Что это было: «греческое чудо», на котором так настаивал Шлиман, «быстро облетающая роза», по мнению Гегеля, «символ благополучного существования», как полагали И. Тэн и Э. Ренан, или сложный, противоречивый, зачастую античеловечный и кровавый процесс становления новой европейской цивилизации, как утверждал А. Боннар. «Детством человечества», порой ослепительно солнечным, иногда таинственным, жестоким и загадочным, воспринимается античная эпоха, памятники которой до сих пор оказывают огромное художественное воздействие.

Европейская цивилизация действительно уходит своими корнями в период античности. Древним грекам были знакомы достижения культуры народов Востока. Но усвоив опыт Египта и Вавилонии, греки определили собственный путь как в развитии но;

вых социально-политических отношений, философских поисков, так и в художественно-эстетическом подходе к миру. Античная Греция не была отягощена азиатской традицией. «Вступая в мир Греции, мы чувствуем, что на нас веет родным воздухом, — это Запад, это Европа», — писал А. Герцен.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А. Н. Храмы Воронежа. — Воронеж, 1994.
  2. Ю. М. Лад: Очерки о народной эстетике. — М., 1989.
  3. Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства
  4. (XVIII — начало XIX века). — С.-Пб, 1994.
  5. Монастыри России//Памятники Отечества. — М., 1993. № 26.
  6. Русская усадьба//Памятники Отечества. — М., 1992. № 25.
  7. Эстетические основы народного искусства и художественных промыслов. —
  8. М., 1992.
Заполнить форму текущей работой