Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫXIX векИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, СТЕРЕОТИПНОЕ

Учебник: ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫXIX векИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, СТЕРЕОТИПНОЕ
УчебникПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Творчество П. А. Федотова. М. С. Щепкин. Литература2. сентиментализм в русской литературе. Крестьянские школы. Государственные театры. Домашнее воспитание. Высшие женские учебные заведения. Глава ii. ятая. русский драматический театр во второй половине xix века1. организация театрального дела. артисты и зрители. Романтизм творчество к. брюллова и о. кипренского. А. С. Пушкин7. ЛИТЕРАТУРНАЯ… Читать ещё >

ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫXIX векИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, СТЕРЕОТИПНОЕ (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ОТ АВТОРА
  • ПРЕДИСЛОВИЕ
  • ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ
  • XIX. ВЕКА
  • ВВЕДЕНИЕ
  • Примечания
  • ГЛАВА II. ЕРВАЯ. ПРОСВЕЩЕНИЕ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. ПОЛИТИКА ПРАВИТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
    • 2. НИЗШИЕ И СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ РОССИИ
  • Приходские училища
  • Уездные училища
  • Гимназии
    • 3. РОССИЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
    • 4. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    • 5. ЧАСТНЫЕ ПАНСИОНЫ
    • 6. ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ
    • 7. ЗАКРЫТЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДВОРЯНСКИХ ЮНОШЕЙ КАДЕТСКИЕ КОРПУСА. ПАЖЕСКИЙ КОРПУС
  • ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ
  • Пажеский корпус
  • Царскосельский лицей
  • Примечания
  • ГЛАВА ВТОРАЯ. КНИЖНОЕ ДЕЛО В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. ИЗДАТЕЛЬСТВО И КНИЖНАЯ ТОРГОВЛЯ В РОССИИ
    • 2. ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПЕЧАТЬ РОССИИ
    • 3. БИБЛИОТЕКИ
  • Примечания
  • ГЛАВА ТРЕТЬЯ. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ
    • XIX. ВЕКА
    • 1. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА
    • 2. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    • 3. СПОРЫ О ЯЗЫКЕ
    • 4. ВОЙНА 1812 ГОДА И РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА
    • 5. РОМАНТИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1810−1820 ГОДОВ
    • 6. ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ 1815−1825 ГОДОВ
  • А. С. Пушкин
    • 7. ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА
    • 8. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА
    • 9. ЛИТЕРАТУРНЫЕ САЛОНЫ
    • 10. РАЗВИТИЕ РЕАЛИСТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    • 11. ОБРАЗОВАНИЕ «НАТУРАЛЬНОЙ ШКОЛЫ» В 40-х ГОДАХ
    • XIX. ВЕКА
  • Примечания
  • ГЛАВА. ЧЕТВЕРТАЯ. РУССКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. РУССКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА
    • 2. КЛАССИЦИЗМ И «АКАДЕМИЗМ» В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
    • 3. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ Творчество А. Г. Венецианова
    • 4. РОМАНТИЗМ ТВОРЧЕСТВО К. БРЮЛЛОВА И О. КИПРЕНСКОГО
  • Карл Брюллов
    • 5. ЗАРОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗМА В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
  • Творчество П. А. Федотова
  • Примечания
  • ГЛАВА II. ЯТАЯ. РУССКИЙ ТЕАТР В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. КРЕПОСТНЫЕ ТЕАТРЫ
    • 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТЕАТРЫ
    • 3. СЦЕНИЧЕСКИЙ КЛАССИЦИЗМ
    • 4. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ НА РУССКОЙ СЦЕНЕ
    • 5. РОМАНТИЗМ В РУССКОМ ТЕАТРАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ
  • Сценический романтизм
    • 6. ЗАРОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗМА В СЦЕНИЧЕСКОМ ИСКУССТВЕ
  • М. С. Щепкин
  • Примечания
  • ЧАСТЬ ВТОРАЯ ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА
  • ВВЕДЕНИЕ
  • Примечания
  • ГЛАВА II. ЕРВАЯ. ПРОСВЕЩЕНИЕ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
  • Крестьянские школы
  • Земская школа
  • Городская начальная школа
    • 2. ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИЕ ШКОЛЫ
    • 3. ВОСКРЕСНЫЕ ШКОЛЫ
    • 4. СРЕДНЯЯ ШКОЛА
    • 5. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. УНИВЕРСИТЕТЫ
    • 6. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    • 7. ВЫСШИЕ ЖЕНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
  • Примечания
  • ГЛАВА ВТОРАЯ. КНИГОИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТ
  • ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ
    • 1. КНИГОИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТ
    • 2. РОССИЙСКИЕ ГАЗЕТЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 3. РОССИЙСКИЕ ЖУРНАЛЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 4. БИБЛИОТЕКИ
  • Примечания
  • ГЛАВА ТРЕТЬЯ. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ
    • XIX. ВЕКА
    • 1. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА 60−70-х ГОДОВ
    • 2. КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
  • 60−70-х ГОДОВ
    • 3. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ДОСТОЕВСКОГО И ТОЛСТОГО 60−70-х ГОДОВ
    • 4. РУССКАЯ
  • ЛИТЕРАТУРА 80−90-х ГОДОВ XIX ВЕКА
  • Примечания
  • ГЛАВА. ЧЕТВЕРТАЯ. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
    • 1. АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВ И «БУНТ 14-ти»
    • 2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ЖИВОПИС
    • 3. ХУДОЖНИКИ О РОССИИ (ЖАНРОВАЯ ЖИВОПИСЬ)
    • 4. ВОЙНА НА ПОЛОТНАХ В. В. ВЕРЕЩАГИНА
    • 5. ПЕЙЗАЖНАЯ ЖИВОПИС
    • 6. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ
  • Примечания
  • ГЛАВА II. ЯТАЯ. РУССКИЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
    • 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ДЕЛА. АРТИСТЫ И ЗРИТЕЛИ
    • 2. РЕПЕРТУАР
    • 3. МАСТЕРА СЦЕНЫ
    • 4. НАРОДНЫЕ ТЕАТРЫ
  • Примечания

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ПРОСВЕЩЕНИЕ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

§ 1. ПОЛИТИКА ПРАВИТЕЛЬСТВА

В ОБЛАСТИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

К началу XIX века в народном хозяйстве России все более явственно назревают коренные изменения. Они порождались развивающимися буржуазными отношениями в различных областях экономики — оживилась деятельность внутреннего рынка, росли и крепли международные торговые сношения, в промышленности все большее значение приобретала фабрика с вольнонаемными рабочими, постепенно вытеснявшая вотчинную и посессионную мануфактуры. Товарные отношения проникают в сельскохозяйственное производство, способствуя появлению специализированного земледелия, внедрению технических и агрономических новшеств, возникновению поместий, работающих на внутренний или внешний рынок. Растущие города, привлекая все новых рабочих, ремесленников, торговцев, увеличивали потребности внутреннего рынка.

Развивающийся товарообмен между отдельными регионами страны требовал улучшения средств связи, транспорта, водных путей.

В связи со всеми этими явлениями все острее становится потребность не только в образованных специалистах, но и просто в грамотных работниках, способных обслуживать более сложный процесс промышленного и сельскохозяйственного производства. В этой ситуации одним из важнейших условий поступательного развития страны становилось народное образование. В то же время, по данным 1797 года, процент грамотного сельского населения равнялся 2,7; городского — 9,2%.1

При этом следует учитывать, что основную массу населения России составляли крестьяне, и только 4% всех россиян обитало в городах. Кроме того, критерий грамотности в начале XIX века был чрезвычайно низким. Грамотным считался человек, способный вместо креста обозначить свою подпись фамилией.

Идеи просвещения еще во второй половине XVIII века привлекают внимание представителей передового дворянства. И. И. Бецким и Н. И. Новиковым высказываются мысли об образовании и воспитании «новых людей» и «полезных граждан». Просветительские идеи получают дальнейшее и более демократическое осмысление в сочинениях А. Н. Радищева, И. П. Пнина, А. Ф. Бестужева, В. В. Попугаева, на страницах «Санкт-Петербургского журнала», «Периодического издания Вольного общества любителей словесности, наук и художеств».

Показать весь текст

Список литературы

  1. См.: Петровская И. Театр и зритель провинциальной России. Л., 1979. С. 28.
  2. Н. Н. Близкое-далекое. Л.; М., 1962. С. 87.
  3. А. С. Театральные очерки. СПб., 1914. С. 140.
  4. Н. Н. Близкое-далекое. С. 87.
  5. А. И. Моя жизнь // Судьба таланта. Театр в дореволюционной России. М., 1990. С. 395.
  6. А. А. Закулисная хроника (1856−1894). СПб., 1897. С. 278.
  7. И. Кожаный актер // Судьба таланта. Театр в дореволюционной России. С. 185.
  8. Вл. Мои скитания. Соч. В 4 т. М., 1967. Т. 1. С. 321.
  9. И. Театр и зритель провинциальной России. С. 37.
  10. П. А. Воспоминания и письма. Л., 1935. С. 229.
  11. Вл. Мои скитания. С. 321.
  12. А. Н. Полн. собр. соч. В 12 т. М., 1980. Т. 10. С. 257.
  13. А. В. Маска Мельпомены. СПб., 1916. С. 53.
  14. История русского дореволюционного драматического театра. М., 1989. С. 264.
  15. А. Н. Сочинения и переводы. М., 1869. С. 70.
  16. А. И. Моя жизнь. С. 367.
  17. А. Н. Пьесы. Л., 1977. С. 558.
  18. Там же. С. 238.
  19. Там же. С. 167,199.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!